让生活走进高中政治课堂

发布时间：2019-08-20 23:59:19 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

让生活走进高中政治课堂
作者：蓝顺章
来源：《读与写·教师版》2018年第04期

摘要：为寻找更高效的高中政治课堂，一线的教师和科研人员从未停止过研究的步伐。本文在新课程深入改革的背景下，找出一种比较适合当前新课程的教学方式，生活走进高中政治课堂的意义及应用进行了分析和研究。意义主要表现在有利于激发学生学习兴趣等。

关键词：生活；高中政治；实际应用

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）04-0178-01

1.创设生活情境，激发学习兴趣

政治这门学科和学生的生活有着非常紧密的联系。在政治教学中，教师正确把握政治学科与生活的联系，挑选学生生活中经常遇到的现象、情境和事例作为教学切入点，可以在一定程度上增强政治学科的现实感和亲和力。它将最大程度的激起学生对知识进行探索，对生活进行探知的热情，在不知不觉地，让政治融入学生的生活。

新课程改革的亮点之一是关心社会热点问题。在教学中，通过引入当前的政治热点，缩小学生与教材之间的距离，提高教学的时效性，体现教学的时代感，营造生活化的教学情境。

例如，讲到“树立正确的消费观”时，教师可以联系今年大学新生入学向家里所要“苹果三件套”的事例进行生活情境创立。近日，在一家电脑商店里，一位母亲蹲在角落里，不时捏着她的手巾，抽泣着。销售人员解释说，女生需要去其他地方学习，不买苹果手机、iPAD3和苹果电脑，还要匹配2万元以上，母亲吃不起。女孩喊道：“如果我不买它，就让我在大学里丢脸吧。”她甩了妈妈走了。在世界上，孩子们被迫逼迫父母！在你看来，你脸上没有“苹果三块”吗？