山东省滕州市鲍沟中学2017-2018学年七年级历史下学期清明节假期作业试题
第1-7课练习题
一、选择题
1．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”对“光芒四射”的理解不对的是（ ）
A．灭掉陈，使南北重归统一 B．隋炀帝的励精图治
C．隋炀帝时我国科举制度正式诞生 D．开凿大运河
2．孟郊在《登科后》一诗中描写到：“昔日龌龊不足挂，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗主要是指科举制度
A．促进了教育事业 B．保证了官吏的清正廉明
C．体现了公正公平的原则 D．提高了官员的素质
3．中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的人工运河。隋朝开通大运河的根本目的是
A．加强南北交通，巩固统治 B．促进南北经济的交流
C．促进民族间的友好往来 D．防洪灌溉，促进农业的发展
4．唐朝是中国最强盛的朝代之一，唐朝由强盛走向衰落开始于
A．黄巢起义
B．藩镇割据
C．安史之乱
D．宦官专权
5．小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是
A．修订法令，删繁就简
B．重视人才的培养
C．轻徭薄赋，减轻农民负担
D．创立科举制度
6．唐末农民战争对唐王朝产生的影响是
A．导致了唐王朝由盛转衰
B．严重地削弱了唐王朝的统治力量
C．瓦解了唐王朝的统治
D．推翻了唐王朝的统治
7．某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．政权分立和民族融合 D．繁荣与开放的时代
8．某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应入选“盛唐篇”的是 （ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法，说明当时 （ ）
A．统治者放弃了对边疆用兵 B．“和亲”是当时最有效的策略
C．各族之间关系自古一直非常和睦 D．统治者实行了比较开明的民族政策
10．2017年6月至8月，印度边防部队侵入中国西藏洞朗地区，引发中印局势紧张。而追溯历史我们知道，玄奘西行为中印文化交流做出了贡献。玄奘西行发生在
A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．元朝
11．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（ ）
A．繁荣与开放的社会 B．政权分立与民族汇聚
C．国家的产生和统一 D．近代前夜与盛世危机
12．下列事件有利于统一多民族国家巩固的是①西汉设立西域都护②元朝设置宣政院③鉴真东渡日本④清朝设立驻藏大臣
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
13．唐朝后期爆发了大规模的农民起义，起义军在黄巢的率领下转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝的统治以致命的打击。黄巢起义爆发的原因是①统治腐朽，宦官专权②藩镇割据的态势越来越严重，相互之间兼并战争不断③人民赋役繁重，生活困苦④连年的灾荒使得人民无以为生
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
14．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱的说法中，错误的一项是
A．前后持续八年之久
B．对社会经济造成极大的破坏
C．使唐朝的国势由盛转衰
D．首先爆发于南方地区
15．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．给唐朝统治以致命的打击
B．推翻了唐朝的统治
C．平定了安史之乱
D．形成了藩镇割据局面
16．宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为
A．吸取前朝教训，重文轻武 B．文人受理学熏陶，忠君思想浓厚
C．重视教育 D．自己是文人出身
17．北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是。
A．将主要将领兵权收归中央
B．抽调地方精兵充实禁军
C．中央派文官担任地方长官
D．地方赋税全部由中央掌控
18．“千秋遗案陈桥驿，黄袍一着便罢兵。”其中涉及的历史典故发生于( ）
A．960年 B．961年 C．962年 D．963年
19．有人介绍了邵阳猪血丸子的来历：抗辽名将杨六郎被陷害入狱，杨门女将杨排风去送牢饭，为防止狱卒卡扣，做成了狱卒不敢吃的黑乎乎的猪血丸子。假如这个说法属实，制作猪血丸子最早时期是
A．魏晋时期
B．隋唐时期
C．辽宋夏金时期
D．明清时期
20．耶律阿保机和元昊的相似之处有（ ）①都是少数民族首领 ②都建立了本民族的政权 ③都向汉人学习 ④都创制了本民族的文字
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
二、综合题
21．唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。材料一 ：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——司马光《资治通鉴•唐纪》材料三：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——赵昌《略论贞观时期的民族政策》材料四：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……（1）材料一说明唐太宗认识到什么问题？他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？ （2）材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策？ （3）依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。见证汉藏两族之间友好交往的是哪一历史事件？ （4）据玄奘口述，由弟子记录成一部书，记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么？ （5）根据上述所有材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）
22．阅读下列材料，回答下列问题：材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》（1）根据材料一指出科举制度有哪些特点？（言之有理，答出两点即可）材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。（2）材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？ 材料三：唐太宗：“自古皆贵(认为……尊贵)中华，贱(轻视)夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴》（3）材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？
23．重文轻武是宋朝统治政策的一大特色，对宋朝社会产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。材料：唐末以来，藩镇割据局面愈演愈烈，到五代时进一步造成武夫跋扈、悍将称雄的后果。赵匡胤建立宋朝后，当务之急是要改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面，以文臣代替武将实施统治。（1）赵匡胤通过哪一历史事件当上皇帝的？从材料中找出他实行重文轻武政策的原因。（2）下表是小明同学正在制作的“宋代重文轻武国策的评价”表格，请补充表格中的部分论据。并写出小明同学评价宋代的重文轻武国策所用的方法。
论据：①____________②______________③___________________④____________⑤.______________方法：_________________________________（3）根据“宋代重文轻武国策的评价”表的信息，你认为宋朝的重文轻武政策对当今国家建设有什么启示？请写出一条。
24．阅读下列图片：图1南宋疆域图
图2元朝疆域图请回答： （1）从图1可以看出，与南宋并立的少数民族政权有哪些？（2）根据所学知识，写出金、南宋、元朝的开国皇帝。（3）从图2可以看出，为了实行有效的统治，元朝建立了什么行政制度？（4）从图1到图2，发生了什么显著的变化？（5）宋元时期的主要文学形式分别是什么？对此作出贡献的人物及代表作品有哪些，各举一例。（6）北宋真宗率宋军与辽军交战后议和，请写出盟约的名称。后来，北宋与两夏党项族的哪一位首领也是先战后和？请写出南宋时期，宋金和议后划定的分界线。
关键在态度 生命只有一次
【教学目标】
1、知道面对挫折不同的态度带来不同的结果；掌握遇到挫折时应对的策略。
2、了解青少年轻生的主要心理原因，通过学习使学生了解生命的重要性，善待生命
【新课讲授】
1、导入新课：
爱迪生发明电灯时，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败了八千多次，真了不起！”爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”
想一想：这段材料说明了什么？
对待挫折，不同的人有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。
2、新课探究
关键在态度
1、面对挫折，不同的心态会带来什么不同的结果?（怎样正确对待挫折？）
(1) 当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到悲观、失望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩、回避或者妥协，最终被挫折所压倒。
（2）当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到乐观、进步、向上的一面，就能冷静思考，分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，成为生活的强者。
2、如何走出挫折，取得事业的成功？（你认为积极战胜挫折，走向成功，需要做到哪几点？）
正视挫折，端正心态。（前提）
树立信心，增强勇气。（根本保证）
冷静对待，客观分析挫折产生的原因。（基础）
确定恰当的理想和目标。（动力）
自我疏导，自我排解。（主要方法）
请求帮助，向他人倾诉。（有效方法）
精神升华，将挫折、痛苦、忧愁转化为行动的不竭动力。（主要方法）
掌握战胜挫折的方法。具体方法有：自我疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华。
不同的心态，不同的结果
积极心态：取得成功，成就事业
消极心态：悲观失望，一事无成
反思你以往对待挫折的态度和处理方式？如何改进？
3、积极走出挫折的方法
（1）正视现实和挫折，不回避，端正心态。
（2）认真分析和解剖挫折产生的原因。
（3）树立正确的理想和目标。
（4）树立信心，增强勇气。
生命只有一次
生命之美
生命是美丽的，真正的美丽! 虽然生命有时并不完美，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。
我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽。
在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的快乐和美好。他们在实现目标的过程中一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”。
某县七年级（九）班的历史老师江某检查学生作业时，发现王某未完成作业，便把他叫到教室外的走廊上批评了几句，王某承认了错误，但老师还让他在全班同学面前作检讨，当老师走近教室后，王某没有跟进去，竟转身从四楼跳了下去。事发后，王某被紧急送往医院抢救，不治身亡。
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