陕西省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题(I)卷

陕西省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列各项中分析不正确的一项是（ ）

①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计，自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

2 . 下面句子中加点字注音完全正确的一项是 （ ）

3 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）

二、现代文阅读

阅读下面文章，完成各题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

4 . 文章题目是“秋天的怀念”，作者都怀念了什么？

5 . 赏析下列句中加点词语有怎样的表达效果。

（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

（2）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

6 . 文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？

7 . 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得烂漫”？

阅读郑振铎《猫》节选，完成下面小题。

①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?

⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑫我永无改正我的过失的机会了!

⑬自此，我家永不养猫。

8 . 梳理选文中“我”对第三只猫情感的变化过程，完成下列填空。

（①________）——难过——（②________）——（③________）

9 . 请从修辞手法的角度，赏析第⑨段划线句。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

（注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。

10 . 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）

11 . 根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）

12 . 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至暮不来，起不食待之。

13 . 请结合（甲）（乙）两文内容谈谈你对“守信”的看法。

四、句子默写

14 . 古诗文默写。

①你是四月早天里的云烟，___________________。（林徽因《你是人间的四月天》）

②秋草独寻人去后，_____________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

③雾凇沆砀，_____________________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

④______________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

⑤后来啊，____________________。我在外头，母亲在里头。（余光中《乡愁》）

⑥我看流云慢慢地红晕，_______________________。（穆旦《我看》）

⑦杜甫《月夜忆舍弟》的颔联是：__________________,_________________。

⑧《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:___________________，____________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

15 . 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

16 . “会当”的意思是什么？尾联表达了诗人怎样的情感？

六、名著阅读

17 . 名著阅读

阅读下面一段文字，回答问题。

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时侯为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）这段文字出自             ，该文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅      的散文，除《自序》以外，有10篇正文。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？

（3）这段文字表达了作者怎样的思想感情？

18 . “人会随着时间和环境的变化而改变。”请你从《西游记》中选取相关人物和内容，简要谈谈你对这句话的理解。

七、综合性学习

19 . 综合性探究

阅读下列材料，回答下列问题。

（材料一） 近日，陕西师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事，受到广泛关注。有人说，手写通知书是一种

形式主义，殊不知，白发教授，耄耋长者十年坚持书写，自有一份仪式的庄严。．．．．．．见到手写 通知书的走红，一些人开始对过度依赖鼠标键盘造成的“提笔忘字”现象进行反思，有人提出大学应该

加强书法、钢笔字、粉笔板书的培养．．．．．．

（材料二）

(《光明日报》2016 年 7 月 19 日第 02 版，有删改)

央视科教频道推出了“中国汉字听写大会”，它让人们惊叹汉字达人超强的听写能力之余，也敲响 了汉字手写的警钟。“客观地说，大量的键盘操作，的确在很大程度上弱化了人们手写汉字的意识和能 力，也降低了汉字本身手写的实用功能”，让手写在签名之余成为一种奢侈。

“汉字书写危机”的背后，也有语文教育的深层次原因。语文教育在从文字教育到文学教育的递升 过程中，“听写”因其基础性的阶段特点而被抛在教学要求之外，也在一定程度上导致了学生对汉字手 写重视程度的降低。此外，现代教育技术的冲击造成一些教师过分依赖多媒体，弱化了板书的教学效果， 也或多或少对汉字手写增加了些“负能量”。

（《中国教育报》2013 年 8 月 23 日第 03 版，有删改）

（材料三）

现在许多高等院校开设书法专业，本科、硕士、博士一应俱全，书法已见振兴的端倪。但是，不能 接上中、小学习字教育的“地气”，提高全民的汉字书写水平只能是良好的愿望。

（《光明日报》2010 年 11 月 22 日 01 版，有删改）

（1）请结合以上材料，总结当前产生“提笔忘字”现象及“汉字书写危机”的原因有哪些？（写 出两点即可）

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（2）学习了“汉字”专题后，附中梅溪湖中学欲开展规范汉字书写的综合性实践活动，请你参加。 请为该次活动拟一则标语，至少使用一次修辞手法，不超过 20 个字。（2 分）

（3）初三年级将于 11 月 10 上午 9 时在学校道德讲堂举行“汉字听写大赛”，如果你是学生会主 席李华，打电话邀请长沙市书法协会会长李立先生当评委，你应怎么说？ 

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（1）电脑的普及和大量使用弱化了人们手写汉字重视程度的意识的能力，降低看汉字本身手写的 实用功能；语文教育中的“听写”板块被抛弃在教学要求外，学生对汉字手写重视程度的降低。或现代 教育技术的冲击造成一些教师过分依赖多媒体，弱化了板书的教学效果，也或多或少对汉字手写增加了 些“负能量”。

（2）规范的书写是知识的钥匙；文字浸润校园，书写助力人生。

（3）李先生您好，冒昧打扰您，我是梅溪湖中学学生会主席李华，想邀请您担任初三年级的“汉 字听写大赛”中的评委，活动于 11 月 10 上午 9 时在学校道德讲堂举行，不知道您有时间吗？ 非常感谢！

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八、作文

20 . 幸福其实很简单，一家人携手游园、散步是一种幸福，爷爷奶奶看着你大吃大嚼是一种幸福，勤劳的农民看到丰收的硕果是一种幸福，莘莘学子能坐在教室里听课也是一种幸福……请以“简单的幸福”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600个字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

2、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/50604fa5cad376eeaeaad1f34693daef5ef713fc.html