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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-12-01 13:13:56 来源:
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苏教版小学六年级语文上册《钱学森》课件
【三篇】
学情分析
:
这是一篇写人的文章
,
主要记叙的是我国的科学家钱学
森是怎样克服种种阻挠坚持要回到祖国
,
并决心用自己的专
长来建设祖国的
,
要求学生从中体会到他强烈而又真挚的爱
国之情。
学生着重要通过各种课外资料来理解钱学森的事迹,
从而体会到他的爱国热情。
教学目标:
1.
品读课文,通过具体的语言文字感受钱学森的爱国之
情。
2.
联系课外资料,结合具体的内容展开讨论,钱学森是
怎样冲破各种阻挠,坚持回到祖国的。
3.
在理解课文的基础上,
通过朗读把自己的理解读出来。
4.
进行写话的训练,使读、说、写在课堂上合为一体。
教学重点、难点:
1.
品读课文,联系课外资料,结合具体的内容,通过具
体的语言文字材料感悟钱学森的爱国之情。
2.
在理解课文的基础上,做到感情朗读。
设计理念:
新课标指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想
感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积
累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的各种
能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,
使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、
美的和谐发展。因此,本节课上,紧紧抓住这两点来组织教
学,重在培养学生的读、说、写的能力,培养学生的爱国之
情。
设计思路:
抓住课文中钱学森说的两段话来分析人物的性格特点,
联系自己课外搜集到的资料以及课内补充的阅读材料,通过
自主学习、自主感悟的形式指导学生学习课文,帮助学生理
解课文。
教学过程:
一
.
复习导入
1.
同学们,
昨天我们一起学习了第
14
课——
(
齐读课题
钱学森。
2.
通过上节课的学习你对钱学森爷爷有哪些了解呢
?(
指
说
二
.
精读课文
(
一
通读全文,整体感悟
1.
过渡:的确,钱学森爷爷是一位了不起的科学家,他
的许多事迹都让我们为之动容。请大家轻声地读一读课文,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4f6bbe7377a20029bd64783e0912a21615797fda.html
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