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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-01 20:29:20 来源：文档文库

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《有趣的照片》教案一、活动背景：区域活动时，城城小朋友在白纸上画了一个，让我猜猜画的是什么？我说了很多象长方形的物体，如：黑板；桌子；小床；等等，他神秘地摇摇头，告诉我说是“电视机”；然后，他又在纸上画了一个让我猜，我猜了半天，他又说都不是，还得意地说这个还是个“电视机”。我恍然大悟，是呀，同样是一台“电视机”，只是观察的角度不同罢了。在我感叹城城敏锐的观察力之余，我也深深地体会到了日常生活中蕴涵教育价值的内容是如此之多，关键是老师要做个有心人，善于捕捉和利用生活中的教材，使之为幼儿的生活服务。基于孩子给我的这一灵感，我设计了大班综合活动《有趣的“照片”》，本次活动是以科学为主线，贯穿了艺术、语言等领域的教育因素，通过对各教育因素的有机整合，旨在促进幼儿全面和谐地发展。二、活动目标：1、通过活动感知“从不同位置观察同一物体，所观察的结果是不同的”这一有趣现象。2、用“写实”的手法记录观察结果，体验观察的乐趣。3、能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享。三、活动准备：——文章来源网络整理，仅供参考~1~
1、教具：（1）布娃娃（小公主）一个；小图片1—2（附后）；实物伞一把；（2）三幢用苹果箱自制的房子，分别是粉色、黄色、绿色；屋顶为椭圆形、长方形、三角形；图3（黄色房子六个方位的特征图）一张；（3）绒毛小狗一只；自画小狗影集一本（图4—9）；2、学具：（1）活动前给每位幼儿手上贴一小圆点；（2）课前布置：积木柱子四散放在活动室周围，每根积木柱子上放置一件玩具，；画板（夹有六张串起来的画纸）人手一份。四、活动流程：倾听故事根据情节想象比较观察幼教频道根据图示寻找——文章来源网络整理，仅供参考~2~

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