河北省邯郸市复兴区户村中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末考试试题

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复 兴 区 2019-2020 学 年 第 二 学 期 初 一 年 级 期 末 考 试 试 题

（ 道 德 与 法 治 ）

（时间：60 分钟，满分 100 分）

一、选择题（本大题共 30 个小题，每小题 2 分，共 60 分）

1. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还 是一朵花的时候。这句名言告诉我们（ ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙 哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。回答 2﹣3 题：

2．上述变化（ ）

A．是病态的生理和心理现象 B．是不正常的生理和心理变化

C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 3．面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（ ）

①做好心理准备，坦然面对这些变化

②尽量少与人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活

④科学地认识自己的生理和心理特点。

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

4. 自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记 傅振邦看来，“中国梦”并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五 千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要

（ ）

①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④远大的志向 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

5. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（ ） A．小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会

B．小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题

C．班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决

D．运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性

6.与独立思维相反的做法是( )

A．虎头蛇尾、见异思迁 B．人云亦云、左右摇摆 C．鲁莽、冲动 D．优柔寡断、草率从事

7．创造力是指生产新思想、发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所 必需的心理品质。培养创造力，需要 ( )

①勤奋学习，掌握知识 ②自觉劳动 ③勤于探索实践 ④因循守旧 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

8. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受； 而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明

（ ）

A．情绪反映了人们不同的需要

B．情绪是有差别的

C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化

9. 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加，前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这 一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝 说“路怒症”者( )

①情绪是不能自己调控的，要顺其自然

②违反交通规则的人不受法律保护

③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪

④要遵守交通规则，珍爱生命健康

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④

10. 有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情 绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是( )

A．张晓每晚玩网络游戏到深夜

B．李明上课时看小说解压

C．王鹏整夜唱歌排除焦虑

D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步

11. 下列对于情感的认识不正确的是( )

①情感是一种不稳定的内心体验

②情感是道德的基石

③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪

④有了高尚的情感，就一定能成为人才

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

12.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们 ( )

①在生活中寻找“贤”，并将他们作为学习的榜样，汲取他们的力量

②养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为

③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我 们自我完善的力量

④在书本中寻找“贤”，并将人物作为学习的榜样，学习他们的一切 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④

13.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神；惩处违法护好人。”这句话体 现了我国法律（ ）

①规范全体社会成员的行为

②制裁违法犯罪行为

③保护公民的一切权利

④维护正常的社会秩序

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14. 在校运动会上，拔河比赛正在激烈地进行着，对于势均力敌的两个班级来说，最有希望 获胜的是（ ）

A.学生人数多的班级 B.占据有利拔河场地的班级

C.动作统一、同心协力的班级 D.偷偷多上一个人的班级

15. 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒 和完善。这句话启示我们( )

①只有在集体中才能不断认识和完善自我

②在集体生活中不能有自己的个性

③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性

④参与集体活动有助于丰富自己的个性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16. 小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（ ） A．真是太气人了，我一定要和你争论到底

B．老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课

C．竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理

D．有什么了不起，不服来战

17. 有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。”而还有人认为，朋友之间一定要 讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。下列做法比较恰当的是（ ）

①小徐是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的莉莉补课

②李文和张可每次考试都相互合作，帮助对方作弊，度过分数难关，不拖累集体平均分

③小青和同学发生了矛盾，王力挺身而出，帮助她教训了对方

④陆康最近心情压抑，闷闷不乐，小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

18．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是 它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是( )

A．民主的、公正的 B．充满关怀与友爱的

C．善于合作的 D．充满活力的

19. 在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例 不符合上述要求的是（ ）

A.考试期间，小明给小丁传递答案

B.小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课

C.小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说“没关系”

D.小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子

20. 假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（ ） A．希望竞争对手因意外不能参加竞选

B．公平竞争，不以成败论英雄 C．为拉选票请同学们大吃一顿 D．对竞争对手保持高度“戒备”

21.下列说法体现了爱国情感的是( )

①“我是中国人民的儿子,我深深爱着我的祖国和人民” ②“洋装虽然穿在身,我心依然是 中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台 上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶 ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里 嬉笑打闹

A. ①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④

22.香港国民教育中心公布的一项调查结果显示：香港青少年中有高达 96%的人认同“我是中 国人”，94%的人表示“我爱祖国”。这说明香港人对祖国具有( )

①安全感 ②归属感 ③责任感 ④羞耻感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

23. 在我们生活的小区、我们的学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，如宣传

婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（ ） A．法律只与我们家庭生活有关

B．法律只是用来规范成年人的 C．法律与我们的生活息息相关 D．法律是一成不变的行为规范

24.2019 年 8 月 26 日，十三届全国人大常委会第十二次会议表决通过了关于修改土地管理法、 城市房地产管理法的决定。这说明法律( )

A.是由国家制定或认可的

B.是靠国家强制力保证实施的，具有强制性

C.对全体社会成员具有普遍约束力

D.能够创造安全、健康、有序的社会环境 A.法律是治理国家和社会事务的依据

25. 法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。下列说法正确 的是 ( )

①有了人类就有了法律

②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治国家、管理社会的工具

④法律在原始社会就已出现

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

26. 学完了“我们与法律同行”这一课时后，七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热 烈讨论。下列观点中，你认为正确的有( )

①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力

②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

③只要懂法就是有法治精神的表现

④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律

A. ①②④ B.①③ C.②③④ D.②③

27. 《中华人民共和国反家庭暴力法》规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的 现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。”这一规定( )

①突出了对未成年人的家庭保护

②体现了我国法律具有保护作用

③有利于保护公民的合法权利

④体现了法律由国家制定或认可

A．②③ B．①④ C．③④ D．①②

28. 新刑事诉讼法规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，人民检察院可以 作出附条件不起诉的决定，同时设置了犯罪记录封存制度。这( )

A．是创建未成年人健康发展社会环境的需要

B．体现了对未成年人实施司法保护的客观要求

C．有效杜绝了各种侵犯未成年人合法权益的现象

D．履行了家长对未成年人的监护职责和抚养义务

29.习近平在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念 明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该( )

①积极宣传法律 ②知法懂法

③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

30. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治 中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到( )

①自觉学习法律知识，增强法律意识

②自觉遵守法律，学会依法办事

③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益

④树立法律信仰，尊崇、信赖法律

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、综合题（本大题共 4 个小题，共 40 分）

31. 阅读漫画《受伤的“小黄车”》，回答下列问题（共 10 分）

受伤的“小黄车”

（1）运用“行己有耻”的知识回答，你如何看待社会上破坏“小黄车”道德行为？（4 分）

（2）结合漫画，谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。（6 分）

32. （共 10 分）

2019 年，两部以描述都市家庭生活为主要内容的电视剧《带着爸爸去留学》和《少年派》 吸粉无数，人们在追剧的同时，也不禁将目光转移到“亲子关系”上来。许多网友看剧之后， 在微博和论坛里书写自己的感想。

甲网友：看《少年派》里妈妈和女儿间的嬉笑怒骂，感觉特别真实，也让我想到了我上 中学那会儿，一到假期回到家，本来很开心，但是不出半天，就会跟我妈因为芝麻大一点儿 的事儿吵得不可开交，之后，我又气又伤心，就会躲到自己的房间，听听音乐或者看看书， 我妈一般都是回她房间整理东西。不过，每次快要离开家返回学校的时候，我又特别舍不得 我妈，不想和她分开。现在长大了，想想，那时候不应该总是气我妈，真想跟她说一声“对 不起”。

乙网友：看《带着爸爸去留学》，父子之间的小故事让我感慨很多。我觉得，以后我跟 我家孩子相处的时候，也应该讲讲策略，不能遇到点事就着急发火，每次一生气，我就浑身 难受，好久都不能平静。看来以后，我应该学会正确表达、管理自己的情绪。 (1)甲网友和她的妈妈用了什么方法来调控不良情绪?(2 分)除了这些方法，你还知道哪些调

节情绪的方法?(2 分)

（2）乙网友的留言给你怎样的启示?(6 分) 33. 品析集体生活。（共 8 分）

情境一：明明的同桌和班级的其他几个人组成小帮派”，他们不爱学习，不遵守纪律， 甚至跟老师对着干。同桌鼓动明明加入进来。

(1)明明的同桌和班级其他几个人组成的“小帮派”，久而久之会沦为 。(2 分) (2)面对同桌的邀请，明明应该 。(2 分)

情境二：明明是留守学生，他和班级的其他留守学生一起交流思想，互相帮助，他们 的感情也越来越好。

(3)明明和其他留守学生逐渐形成了班级中的 。(2 分)

(4)在这个过程中，明明能够 。(2 分)

34. （共 12 分）

校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教

育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌案件进行专项治 理，这一举措在全国范围内引起强烈反响。某中学的同学们在聊天软件上纷纷留言，表 达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保

护。

心静如水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。

北风萧瑟：我不担心被欺负，因为我人高马大，有我欺负别人的份儿！咱们班的同

学谁要是被欺负了，来找我！

微风：咱们学校经常发生类似事件，预防校国欺凌，人人有责，我们要行动起来，

还校园一片安宁。

1)教育部要求开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?(2 分)

(2)为什么“悠悠岁月”说“我们真心需要这样的保护”?(4 分)

(3)请你为遏制校园欺凌，维护自身安全提几点建议？（6 分）

复 兴 区 2019-2020 学 年 第 二 学 期 初 一 年 级 期 末 考 试

（ 道 德 与 法 治 ） 参 考 答 案

一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分）

31.(1)(4 分)破坏“小黄车”的行为是缺乏羞耻心的表现，不利于社会的文明、和谐发展。

(2)(6 分)①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辦别“耻”的能力，做到知廉耻， 懂荣辱;有所为，有所不为。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不 断增强自控力。

32.（1）放松训练法和转移注意法。(2 分)另外还有改变认知评价、合理宣泄等方法。(2 分）

（2）答案：①在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式 表达出来。②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。③持续地处于负面情绪状态，有可 能危害我们的身心健康，我们要学会合理地调节情绪。(6 分)

33. （1）小团体主义 （2）明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义

（3）小群体 （4）找到自己的位置，体会到归属感和安全感 34.（1）社会保护。

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨別是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未 成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明 和社会进步的应有之义。 (3)①家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位体，构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②国家、社会、学校和 家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会 责任感③增强自我保护能力、辨别是非能力和自我控制能力。④养成尊法学法守法用法的习 惯，学会通过法治方式维护自己的合法权益(或掌握一些自我保护的方法和技巧）

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