河南省周口市扶沟县江村初级中学2017-2018学年八年级下学期中招会考水平模拟测试生物试卷
一、单选题
1.下面可以成为一个生态系统的是( )
A. 一片森林中所有的树 B. 一个池塘中所有的生物C. 一片麦地 D. 一片草地上的阳光、土壤和空气
【答案】C
【考点】生态系统概述
【解析】【解答】解:A、一片森林中所有的树,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.B、一个池塘中所有的生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.C、一片麦地,既包括了小麦所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,符合题意.D、一片草地上的阳光、土壤和空气,只包括了环境部分的阳光、土壤和空气,也没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.故选:C【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
2.如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像,下列推测正确的是( )
A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B. 更换物镜一定是转动转换器来实现C. 图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体
【答案】B
【考点】练习使用显微镜,植物细胞
【解析】【解答】A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积,③视野放大倍数最大,但目镜倍数不一定比④目镜大,A不符合题意;B、物镜安装在转换器上的,因此更换物镜一定是转动转换器来实现,B符合题意;C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,具有控制进出的作用,使有用的物质不能任意的渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞.在显微镜下不易观察到,C不符合题意;D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体,不见光部分的植物细胞中没有叶绿体,D不符合题意。故答案为:B【分析】显微镜的放大倍数:目镜×物镜,所以显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮.
3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类.他们分类的方法为( )
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
【答案】C
【考点】分类的依据与方法
【解析】【解答】生物有多种分类方法。如按照生物的生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物。鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等都生活在水中,而松、柏、鼠、苍蝇等都生活在陆地上。可见,是按照生活环境进行分类的。故答案为:C【分析】分类的依据不同分类也不相同:根据生物体的形态结构特征,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类;按照生活环境,可以分为陆生生物、水生生物等;按照用途,可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.
4.用盐腌菜,菜发生的变化是( )
A. 细胞吸水,菜硬挺 B. 细胞失水,菜硬挺 C. 细胞吸水,菜软缩 D. 细胞失水,菜软缩
【答案】D
【考点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.用盐腌菜时,由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度,会导致腌菜细胞失水,从而导致细胞失水 菜软缩. 故选:D.【分析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.
5.绞股蓝在日本被称为“福音草”,被美国称为“绿色金子”,在新加坡、马来西亚被称为“健美女神”、“百病克星”,在我国有“东方神草”、“南方人参”等诸多的美誉.你推测一下控制绞股蓝中的药效成分的物质应该主要存在于什么( )中.
A. 液泡 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
【答案】A
【考点】植物细胞
【解析】【解答】液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液。故答案为:A【分析】植物细胞的结构和功能:细胞壁:起支持和保护细胞的作用;细胞膜:紧贴细胞壁内侧,起保护作用并控制物质进出;细胞核:含有遗传物质;细胞质:液态的,可以流动的,从而加速细胞内、外的物质交换;植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡叶绿体:进行光合作用的场所;液泡:液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.
6.下列关于人体结构层次由微细到宏大的顺序来描述,正确的是( )
A. 细胞→组织→系统→器官→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体C. 细胞→系统→组织→器官→人体 D. 细胞→器官组织→系统→人体
【答案】B
【考点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位,人体或动物体是由细胞分化形成组织,人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体或动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。因此,人体或的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。故答案为:B【分析】
7.苹果的果皮.果肉.果肉间的筋络分别属于哪几种组织?( )
A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 营养组织、分生组织、输导组织C. 输导组织、营养组织、保护组织 D. 保护组织、机械组织、输导组织
【答案】A
【考点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】解:苹果的表皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织;果肉中的一条条筋络,含有导管筛管,是输导组织.故选:A.【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有一定的功能:保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织.分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.
8.倡导低碳生活.发展低碳经济已经成为全世界的共识.绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是( )
A. 藻类植物 B. 苔癣植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
【答案】B
【考点】藻类、苔藓和蕨类植物
【解析】【解答】解:苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.可见B符合题意.故选:B.【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.故把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.
9.有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是( )
A. 羊水 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 胎盘、脐带
【答案】D
【考点】人的生殖
【解析】【解答】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的。故答案为:D【分析】胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换,胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官,胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.
10.在人的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )
A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔
【答案】C
【考点】营养物质的吸收
【解析】【解答】解:消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,口腔能初步消化淀粉,胃对蛋白质有一定的消化能力,并能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收;大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.故选:C【分析】消化系统由消化道和消化腺组成,主要功能是消化食物和吸收营养物质,但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的.
11.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于( )
A. 血液与肺泡内的气体交换 B. 气体在血液中的运输C. 增加肺泡的数量 D. 组织细胞与血液的物质交换
【答案】A
【考点】肺泡与外界气体的交换
【解析】【解答】解:肺泡数量多,肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都佷薄,只由一层上皮细胞构成,如图所示:这些特点,适于血液与肺泡之间进行气体交换.故选:A【分析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,肺是气体交换的器官,肺的功能单位是肺泡.
12.图为显微镜下观察的小鱼尾鳍血液流动的视野,根据血液流动方向和分支情况,标号①、②、③分别是( )
A. 动脉、静脉、毛细血管 B. 动脉、毛细血管、静脉C. 静脉、动脉、毛细血管 D. 静脉、毛细血管、动脉
【答案】B
【考点】血管
【解析】【解答】从图中可以看出①血管是从主干流向分支的血管,是小动脉,③是由分支汇集而成的血管是小静脉,②血管只允许红细胞单行通过,故而是毛细血管,故标号①、②、③分别是动脉、毛细血管、静脉。故答案为:B【分析】判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是小动脉,血液流动的速度最快;由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是毛细血管,连通与最小的动脉和静脉之间.
13.在脊髓的横切面上,可见相关结构,下列说法错误的是( )
A. 周围为白质 B. 白质内有神经中枢 C. 中央呈蝴蝶状的是灰质 D. 白质主要由神经纤维组成
【答案】B
【考点】神经系统的组成
【解析】【解答】解:在脊髓中央,神经元细胞体集中在脊髓的中央叫灰质,呈蝴蝶状,脊髓灰质里有许多简单反射的中枢;神经纤维集中的部位叫白质,位于脊髓内部的周围.白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用.可见B错误.故选:B【分析】脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用.因此脊髓具有反射和传导功能.
14.健康的含义是( )
A. 肢体均称、五官端正、没有残疾 B. 身体没有病就是健康C. 健康就是指没有心理疾病,心情愉快的人的状况 D. 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
【答案】D
【考点】评价自己的健康状况
【解析】【解答】传统的健康观是“无病即健康”,现代 人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。故答案为:D【分析】健康:是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.
15.下列对吸烟的认识,错误的是( )
A. 吸烟易诱发呼吸系统疾病 B. 吸烟会影响他人健康C. 吸烟是不健康的生活方式 D. 吸烟是人成熟的表现
【答案】D
【考点】选择健康的生活方式
【解析】【解答】A、长期吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等,大量吸烟能使人中毒死亡,A不符合题意;B、吸烟不仅会影响自身的健康,还会影响被动吸烟人的健康,B不符合题意;C、吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁,因此,吸烟是不健康的生活方式,C不符合题意;D、吸烟有害健康,是一种陋习,D符合题意。故答案为:D【分析】吸烟:烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎症、肺癌等.
16.今年我省某些地区发生了手足口病,这类疾病是由病毒引起的消化道传染病,政府号召大家搞好饮食卫生,处理好粪便和分泌物,这属于预防传染病措施中的( )
A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 消灭病原体 D. 保护易感人群
【答案】A
【考点】常见的传染病及其预防
【解析】【解答】传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来,传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原 体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,政府号召大家搞好卫生,处理好粪便和分泌物,属于切断传播途径。故选:A【分析】此题考查传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题。
17.下列各项中,原始大气中所没有的是( )
A. 水蒸气 B. 氢气 C. 氧气 D. 氨
【答案】C
【考点】地球上生命的起源
【解析】【解答】水蒸汽、氢气、氨,都是原始大气的主要成分,A、B、D正确;C、氧气是原始大气中所没有的气体,C不正确.故选:C【分析】地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面 上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气.
18.2008年1月份,美国科学家塞缪尔•伍德将自己的皮肤细胞植入女性的卵子中从而建立晶胚细胞.这是首次提取成年人皮肤细胞克隆人类晶胚细胞.2009年2月3日《南方周末》报道:“山东省干细胞工程技术研究中心昨日宣布,由该中心李建远教授率领的科研团队,攻克人类胚胎克隆技术,成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚.”3月9日,美国总统奥巴马在白宫签署行政命令.当日,奥巴马签署行政命令,宣布解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制.根据以上材料你认为关于克隆人的叙述不正确的是( )
A. 克隆技术已经逐渐成熟 B. 目前法律允许克隆人技术用于人类生殖C. 克隆人行为违背社会伦理和科学道德,会引起混乱 D. 克隆人技术可以用于医学治疗
【答案】B
【考点】克隆技术及其应用
【解析】【解答】A、克隆羊“多利”是世界上第一例经体细胞核移植出生的动物,是克隆技术领域研究的巨大突破.克隆牛、克隆猴乙获得成功,克隆技术已经逐渐成熟.不符合题意.B、 C、如果将克隆技术用于人,克隆出的个体与原本个体既不是亲子关系,也不是兄弟姐妹关系,这使人伦关系发生混乱,另外,从生物进化的角度看,有性生殖能够 丰富后代的基因组成,增强对自然环境的适应能力,而克隆人却是基因的单性复制,这会导致遗传上的退化.因此目前法律不允许克隆人技术用于人类生殖.B符合 题意.C不符合题意.D、克隆技术已展示出广阔的应用前景,如克隆人体器官、生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法等,用于医学治疗,为人类造福.不符合题意.故选:B【分析】本题考查的是克隆技术的应用,克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,要掌握克隆的原理、应用.
19.下列有关人类生殖、遗传的叙述,正确的是( )
A. 男女青年婚前体检能避免后代遗传病和传染病的发生 B. 肤色正常(Aa)的夫妇后代患白化病(aa)的可能性为50%C. 近亲结婚比非近亲结婚生育子女出现遗传病的机会大 D. 人为选择性别对人类社会的影响并不大
【答案】C
【考点】人的生殖
【解析】【解答】A、男女青年婚前检查可以避免带有相同隐性遗传致病基因的人结婚导致的患有遗传病的孩子出生,而不是男女青年婚前体检能避免后代遗传病和传染病的发生,A不符合题意;B、肤色正常(Aa)的夫妇所生后代患白化病(aa)的可能性为25%,B不符合题意;C、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,C符合题意;D、自然情况下,人类男性产生的两种类型的精子与含X的卵细胞结合的几率是均等的,所以男女比例是接近1:1的。但如果人为决定所生胎儿的性别,会造成社会上男女比例的失衡,影响社会的和谐发展。D不符合题意。故答案为:C【分析】禁止近亲结婚:原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚.
20.鸡冠有两种性状,玫瑰冠和单冠.如果亲代个体都为玫瑰冠,后代个体有玫瑰冠和单冠,(用R表示显性基因,r表示隐性基因).则以下叙述正确的是( )
A. 玫瑰冠是隐性性状 B. 单冠是显性性状C. 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr D. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr
【答案】C
【考点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】如果亲代个体都为玫瑰冠,后代个体有玫瑰冠和单冠,表明单冠是隐性性状,玫瑰冠是显性性状。用R表示显性基因,r表示隐性基因,则单冠的基因型是rr,玫瑰冠的基因型是RR或Rr。亲代玫瑰冠遗传给后代单冠的基因一定是r,因此亲代玫瑰冠的基因型是Rr,遗传图解如图:。从遗传图解看出:玫瑰冠是显性性状而不是隐性性状,亲代的玫瑰冠基因型均为Rr,子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr,而不是均为Rr,故只有选项C符合题意。故答案为:C【分析】基因控制生物的性状,相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
二、填空题
21.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适应并影响环境.请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的生物与环境之间的关系是________.
(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是________.
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在________环境中生活;沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,适于在________环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是________;家兔必须通过四肢来________和运动以适应陆地环境.上述事例体现出的生物与环境的关系是________。
【答案】(1)环境影响环境(2)生物影响环境(3)水;干旱;鳃;支撑身体;生物适应环境
【考点】非生物因素对生物的影响,生物对环境的适应,生物对环境的影响
【解析】【解答】(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象,体现了环境对生物的影响。(2)在沙漠地区植物造林可以防风固沙,在沙漠栽种植物,植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用,属于生物对环境的影响。(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,以满足呼吸的需要。适于在有水的地方生存,沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍,说明它适应在缺水的地方生存。因此,生物不但能适应环境,也能改变环境。总之,判断属于哪种的方法是准确根据影响结果而定。生物适应环境:一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式,如鸟有翅膀,鱼有鳍,青蛙冬眠等.环境影响生物:指由于环境改变是生物受到影响,如南方植物种到北方后,水果味道发生改变。生物影响环境:指由于生物的生活使得环境发生变化,如种树可以产生阴凉环境。【分析】环境影响生物,生物对环境的适应与影响:生物必需适应环境才能生存下来,同时,生物影响和改变着环境.①生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如:沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可减少水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境;企鹅体内有很多的脂肪,有保温作用,以适应严寒的气候;还有,动物的拟态和保护色等,都是对生活环境的一种适应.②生物对环境的影响:生物在适应环境的同时,也在影响着环境.如:植物的蒸腾作用,可提高空气湿度,增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中,既可疏松土壤,又可增加土壤肥力;又如:“大树底下好乘凉”;“千里之堤,溃于蚁穴”等.
三、综合题
22.如图为枝芽与一段枝条的结构图.
(1)图2中的叶是由图1中[________]________发育而来的,图2中的[f]________是由图1中的[________]________发育而来的,图2中的[h]________是由图1中的[________]________发育而来的
(2)a是________,属于________组织,作用是使d不断伸长
【答案】(1)C;幼叶;侧芽;e;芽原基;茎;d;芽轴(2)生长点;分生
【考点】芽的类型和结构
【解析】【解答】(1)叶芽是未发育枝条.图二中的g叶是由图一中的c幼叶发育而来的;图2中的f侧芽是由图1中的e芽原基发育而来的;图2中的h茎是由图1中的d芽轴发育而来的.(2)生长点能不断的进行分裂产生新细胞,产生新的芽结构,属于分生组织.【分析】图1各部分名称,a生长点,b叶原基,c幼叶,d芽轴,e芽原基,图2各部分名称,g叶,h茎,f侧芽;叶芽的结构一般包括:生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基.芽原基将来发育成侧芽;叶原基将来发育成幼叶;生长点,有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;幼叶将来发育成叶.
23.下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为________条。
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数均为________条,是体细胞的________。
(3)B过程叫________,形成的e细胞叫________,染色体数为________条。
(4)f是女儿的一个体细胞,C过程叫________。
(5)由上述可以看出,人类上下代之间的体细胞中染色体数是________的,并且具有________的遗传物质。
【答案】(1)46 (2) 23;一半(3)受精;受精卵;46 (4)发育(5)恒定;父母双亲
【考点】人的染色体组成和性别遗传,受精过程
【解析】【解答】(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体数为23对,46条。(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c、d中染色体的数目是23条。(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条。(4)由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育,图示中C过程是由受精卵到成体的发育。(5)受精卵内的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质;并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目,这说明亲子代之间染色体的数目是恒定的。如图所示:。【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体,决定着人的性别.男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一种类型:X;男性产生的精子有两种类型:X精子和Y精子,X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩,Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.
24.根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验,回答下列问题。
(1)观察前,需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,并露出口和尾部,这样做的目的是________
(2)若右图表示在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况(图中箭头表示血流的方向),据此判断:①所示的血管是________;②所示的血管是________,③所示的血管是________。
(3)在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是________
(4)血液在________标号所示的血管中流速最慢?其功能是________
(5)血液在________标号所示的血管中流速最快.
【答案】(1)防止小鱼乱动,并保证它能正常呼吸(2)动脉;毛细血管;静脉(3)红细胞呈单行通过的血管是毛细血管(4)②;有利于物质的交换(5)①
【考点】观察小鱼尾鳍内血液的流动
【解析】【解答】(1)、小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸。(2)、 判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:①从主干流向分支的血管是小动脉,③由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是②毛细血管。(3)在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是红细胞单行通过的血管。(4)毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。(5)①是小动脉,动脉管壁厚,弹性大,血流速最快。【分析】血管的种类与结构特点:
25.随着生物科学技术科学的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:
(1)将胚胎植入猪C的________里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为________。
(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是________。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的________。
(4)从生物分类角度,猪与羊、马、虎都同属于最小的一个分类单位是________。
(5)在自然状态下,猪的生殖发育方式是________;决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是________。
【答案】(1)子宫;雄性(2)垂耳;tt(3)没有(严整的)细胞结构;控制传染源(4)纲(5)胎生哺乳;心脏分四腔,血液运输氧的能力增强
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系,生物分类的单位,基因的显隐性及其性状遗传,传染病的一般预防措施,转基因技术及其应用
【解析】【解答】(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为雄性。因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪(雄性)细胞的细胞核。因此该克隆猪的性状和A猪(雄性)的完全相同。故出生的克隆猪肯定是雄性。(2)由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性基因,所以性状有显性性状和隐性性状。显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示。子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。因此猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为tt。(3)甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,没有细胞结构。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的控制传染源。(4)猪与羊、马、虎同属于哺乳纲动物,特征是:生殖方式为胎生,(鸭嘴兽除外),受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换,胚胎在母体子宫内发育成胎儿,胎儿从母体中生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼崽,不能独立生活,只能靠母体的乳汁来生活。从生物分类角度,可见它们都同属于最小的一个分类单位是纲。(5)猪属于哺乳动物,而哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。恒温动物的主要生理结构特点是 心脏四腔,两条循环路线,血液输送氧的能力强。【分析】克隆技术即无性繁殖技术,因为它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体.
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