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云南省师范大学五华区实验中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷
一、选择题:(每小题3分,本题满分36分)请把正确的答案写在下面相应的位置.
1.(3分)下列能表示集合的是()
A. 很大的数 B. 聪明的人
C. 大于的数 D. 某班学习好的同学
2.(3分)设集合A={a,b},B={b,c,d},则A∪B=()
A. {b} B. {b,c,d} C. {a,c,d} D. {a,b,c,d}
3.(3分)下列各组函数中,表示同一函数的是()
A. y=1,y=x0 B. y=x﹣1,y=
C. y=x,y= D. y=|x|,y=()2
4.(3分)下列各个对应中,构成映射的是()
A. B. C. D.
5.(3分)下列函数是偶函数的是()
A. y=x B. y=2x2﹣3 C. y= D. y=x2,x∈[0,1]
6.(3分)下列函数不是幂函数的是()
A. y=x0 B. y= C. y=x2 D. y=2x
7.(3分)下列四个图象中,不是函数图象的是()
A. B. C. D.
8.(3分)已知函数f(2x+1)=6x+5,则f(x)的解析式是()
A. 3x+2 B. 3x+1 C. 3x﹣1 D. 3x+4
9.(3分)函数f(x)=﹣x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4)上是增函数,则a的范围是()
A. a≥5 B. a≥3 C. a≤3 D. a≤﹣5
10.(3分)若奇函数f(x)在[2,5]上是增函数,且最小值是3,则它在[﹣5,﹣2]上是()
A. 增函数且最小值是﹣3 B. 增函数且最大值是﹣3
C. 减函数且最大值是﹣3 D. 减函数且最小值是﹣3
11.(3分)设则f(f(2))的值为()
A. 2e B. 2e2 C. 2 D.
12.(3分)设,,,则a,b,c的大小顺序为()
A. c<b<a B. a<b<c C. b<a<c D. c<a<b
二、填空题:(每小题4分,本题满分20分)
13.(4分)计算 (log29)•(log34)=.
14.(4分)选用适当符号填空:已知A={x|x2﹣1=0},则有1A,{﹣1}A,∅A,{1,﹣1}A.
15.(4分)比较大小:0.8﹣0.10.8﹣0.2;log3πlog20.8.
16.(4分)已知幂函数y=f(x)的图象过点,则它的解析式为.
17.(4分)已知函数f(x)=a﹣为奇函数,则a=.
三、解答题:(本大题共4小题,共44分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.))
18.(10分)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|1≤x≤5,x∈Z},C={x|2<x<9,x∈Z}
(1)求A∪(B∩C);
(2)求(∁UB)∪(∁UC)
19.(12分)计算:
(1)﹣(﹣)﹣2+﹣3﹣1+(﹣1)0
(2)log2.56.25+lg0.01+ln﹣.
20.(12分)已知函数f(x)=lg(3+x)+lg(3﹣x).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)的奇偶性.
21.(10分)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.
(1)现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请补出完整函数f(x)的图象,并根据图象写出函数f(x)的增区间;
(2)写出函数f(x)的解析式和值域.
云南省师范大学五华区实验中学2014-2015学年高一上学期期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题:(每小题3分,本题满分36分)请把正确的答案写在下面相应的位置.
1.(3分)下列能表示集合的是()
A. 很大的数 B. 聪明的人
C. 大于的数 D. 某班学习好的同学
考点: 集合的含义.
专题: 集合.
分析: 从集合的定义入手,集合中的元素是确定的、互异的、无序的特征,判定选项的正误即可.
解答: 解:对于选项A:很大的数;B:聪明的人,D:学习好的同学,描述不够准确具体,元素不能确定,所以都不正确;
选项C大于的数,
故选C.
点评: 本题考查了集合的确定性、互异性、无序性,集合的定义,属于基础题.
2.(3分)设集合A={a,b},B={b,c,d},则A∪B=()
A. {b} B. {b,c,d} C. {a,c,d} D. {a,b,c,d}
考点: 并集及其运算.
专题: 计算题.
分析: 由题意,集合A={a,b},B={b,c,d},由并运算的定义直接写出两集合的并集即可选出正确选项.
解答: 解:由题意A={a,b},B={b,c,d},
∴A∪B={a,b,c,d}
故选D.
点评: 本题考查并集及其运算,是集合中的基本计算题,解题的关键是理解并能熟练进行求并的计算.
3.(3分)下列各组函数中,表示同一函数的是()
A. y=1,y=x0 B. y=x﹣1,y=
C. y=x,y= D. y=|x|,y=()2
考点: 判断两个函数是否为同一函数.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 利用函数的三要素即可判断出.
解答: 解:A.y=1,x∈R;y=x0,x∈R,且x≠0,定义域不同,不表示同一函数;
B.y=x﹣1,x∈R;y=,x≠﹣1,定义域不同,不表示同一函数;
C.y=x,=x,定义域与对应法则都相同,表示同一函数;
D.y=|x|,x∈R;,x≥0,定义域不同,不表示同一函数.
综上可知:只有C正确.
故选:C.
点评: 本题考查了函数的三要素,属于基础题.
4.(3分)下列各个对应中,构成映射的是()
A. B. C. D.
考点: 映射.
专题: 探究型.
分析: 利用映射概念,逐一核对四个选项中的对应即可得到答案.
解答: 解:映射概念是:给出A、B两个非空集合,给出一个对应关系f,在对应关系f的对应下,集合A中的每一个元素,在集合B中都有唯一确定的元素与之相对应,把对应f:A→B叫做从集合A到集合B的映射.
选项A中,集合M中的元素2在集合N中没有对应元素,由映射概念可知,该对应不构成映射;
选项C中,集合M中的元素1在集合N中对应元素不唯一,由映射概念可知,该对应不构成映射;
选项D中,集合M中的元素2在集合N中对应元素不唯一,由映射概念可知,该对应不构成映射;
选项B符合映射概念,该对应构成映射.
故选:B.
点评: 本题考查了映射的概念,解答的关键是对映射概念的理解与记忆,是基础题.
5.(3分)下列函数是偶函数的是()
A. y=x B. y=2x2﹣3 C. y= D. y=x2,x∈[0,1]
考点: 函数奇偶性的判断.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 偶函数满足①定义域关于原点对称;②f(﹣x)=f(x).
解答: 解:对于选项C、D函数的定义域关于原点不对称,是非奇非偶的函数;
对于选项A,是奇函数;
对于选项B定义域为R,并且f(x)=f(x)是偶函数.
故选B.
点评: 本题考查了函数奇偶性的判定;①判断函数的定义域是否关于原点对称;②如果不对称是非奇非偶的函数;如果对称,再利用定义判断f(﹣x)与f(x)的关系.
6.(3分)下列函数不是幂函数的是()
A. y=x0 B. y= C. y=x2 D. y=2x
考点: 幂函数的概念、解析式、定义域、值域.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 直接利用幂函数的定义,判断即可.
解答: 解:由题意以及幂函数的定义可知y=x0,y=,y=x2,是幂函数.y=2x是指数函数.
故选:D.
点评: 本题考查幂函数的解析式的判断,基本知识的考查.
7.(3分)下列四个图象中,不是函数图象的是()
A. B. C. D.
考点: 函数的图象.
专题: 规律型;函数的性质及应用.
分析: 根据函数的定义,在y是x的函数中,x确定一个值,y就随之确定唯一一个值,体现在函数的图象上的特征是,图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点,从而对照选项即可得出答案.
解答: 解:根据函数的定义知:y是x的函数中,x确定一个值,y就随之确定一个值,
体现在图象上,图象与平行于y轴的直线最多只能有一个交点,
对照选项,可知只有B不符合此条件.
故选B.
点评: 本题考查函数的图象,正确理解函数的定义是关键.
8.(3分)已知函数f(2x+1)=6x+5,则f(x)的解析式是()
A. 3x+2 B. 3x+1 C. 3x﹣1 D. 3x+4
考点: 函数解析式的求解及常用方法.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 直接利用配方法,求解函数的解析式即可.
解答: 解:函数f(2x+1)=6x+5=3(2x+1)+2,
∴f(x)=3x+2.
故选:A.
点评: 本题考查函数的解析式的求法,配方法的应用,考查计算能力.
9.(3分)函数f(x)=﹣x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4)上是增函数,则a的范围是()
A. a≥5 B. a≥3 C. a≤3 D. a≤﹣5
考点: 函数单调性的性质.
专题: 计算题.
分析: 先将函数f(x)=﹣x2+2(a﹣1)x+2转化为:y=﹣(x﹣a+1)2﹣2a+3+a2明确其对称轴,再由函数在(﹣∞,4)上单调递增,则对称轴在区间的右侧求解.
解答: 解:函数f(x)=﹣x2+2(a﹣1)x+2
∴其对称轴为:x=a﹣1
又∵函数在(﹣∞,4)上单调递增
∴a﹣1≥4即a≥5
故选A
点评: 本题主要考查二次函数的性质,涉及了二次函数的对称性和单调性,在研究二次函数单调性时,一定要明确开口方向和对称轴.
10.(3分)若奇函数f(x)在[2,5]上是增函数,且最小值是3,则它在[﹣5,﹣2]上是()
A. 增函数且最小值是﹣3 B. 增函数且最大值是﹣3
C. 减函数且最大值是﹣3 D. 减函数且最小值是﹣3
考点: 函数奇偶性的性质.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 直接利用奇函数在对称区间上具有相同的单调性得答案.
解答: 解:∵奇函数在对称区间上具有相同的单调性,
∴奇函数f(x)在[2,5]上是增函数,且最小值是3,
则它在[﹣5,﹣2]上是增函数且最大值是﹣3.
故选:B.
点评: 本题考查了函数奇偶性的性质,是基础题.
11.(3分)设则f(f(2))的值为()
A. 2e B. 2e2 C. 2 D.
考点: 对数的运算性质;函数的值.
专题: 计算题.
分析: 由题意可先求f(2)=,然后代入f(f(2))=f(﹣1)可求
解答: 解:∵
∴f(2)=
∴f(f(2))=f(﹣1)=2e﹣2
故选D
点评: 本题主要考查了分段函数的函数值的求解,解题的关键是需要判断不同的x所对应的函数解析式,属于基础试题
12.(3分)设,,,则a,b,c的大小顺序为()
A. c<b<a B. a<b<c C. b<a<c D. c<a<b
考点: 对数值大小的比较.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 利用对数函数和指数函数的单调性即可得出.
解答: 解:∵=﹣log23<0,=1,>20=1.
∴a<b<c.
故选:B.
点评: 本题考查了对数函数和指数函数的单调性,属于基础题.
二、填空题:(每小题4分,本题满分20分)
13.(4分)计算 (log29)•(log34)=4.
考点: 对数的运算性质.
专题: 计算题.
分析: 把真数写成幂的形式,然后运用对数式的性质化简计算.
解答: 解;(log29)•(log34)=(2log23)•(2log32)=.
故答案为4.
点评: 本题考查对数的运算性质,同时考查了换底公式,也可直接运用结论logab×logba=1运算.
14.(4分)选用适当符号填空:已知A={x|x2﹣1=0},则有1∈A,{﹣1}⊊A,∅⊊A,{1,﹣1}=A.
考点: 元素与集合关系的判断.
专题: 计算题;集合.
分析: 正确利用集合与元素,集合与集合之间的关系用恰当利用.
解答: 解:由题意,A={1,﹣1};
则1∈A,{﹣1}⊊A,∅⊊A,{﹣1,1}=A.
故答案为:∈,⊊,⊊,=.
点评: 本题考查了元素与集合,集合与集合的关系,属于基础题.
15.(4分)比较大小:0.8﹣0.1<0.8﹣0.2;log3π>log20.8.
考点: 对数值大小的比较.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 分别考察指数函数y=0.8x在R上单调递减;对数函数y=log2x在(0,+∞)上单调递增即可得出.
解答: 解:∵指数函数y=0.8x在R上单调递减,∴0.8﹣0.1<0.8﹣0.2;
∵对数函数y=log2x在(0,+∞)上单调递增,∴log3π>log20.8.
故答案分别为:<,>.
点评: 本题考查了考查了指数函数与对数函数的单调性,属于基础题.
16.(4分)已知幂函数y=f(x)的图象过点,则它的解析式为f(x)=.
考点: 幂函数的概念、解析式、定义域、值域.
专题: 函数的性质及应用.
分析: 利用幂函数的定义即可求出.
解答: 解:设幂函数f(x)=xα,
∵幂函数y=f(x)的图象过点,∴,∴.
∴f(x)==.
故答案为f(x)=.
点评: 熟练掌握幂函数的定义是解题的关键.
17.(4分)已知函数f(x)=a﹣为奇函数,则a=1.
考点: 函数奇偶性的性质.
专题: 计算题;函数的性质及应用.
分析: 由题意可得f(0)=0,解出a再验证即可.
解答: 解:∵函数f(x)=a﹣为奇函数,
∴f(0)=a﹣=0,
解得,a=1,
经验证,函数f(x)=1﹣为奇函数.
故答案为:1.
点评: 本题考查了函数的奇偶性的应用,属于基础题.
三、解答题:(本大题共4小题,共44分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.))
18.(10分)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={x|x2﹣3x+2=0},B={x|1≤x≤5,x∈Z},C={x|2<x<9,x∈Z}
(1)求A∪(B∩C);
(2)求(∁UB)∪(∁UC)
考点: 交、并、补集的混合运算.
专题: 计算题.
分析: (1)先用列举法表示A、B、C三个集合,利用交集和并集的定义求出B∩C,进而求出A∪(B∩C).
(2)先利用补集的定义求出(∁UB)和(∁UC),再利用并集的定义求出(∁UB)∪(∁UC).
解答: 解:(1)依题意有:A={1,2},B={1,2,3,4,5},C={3,4,5,6,7,8},
∴B∩C={3,4,5},故有A∪(B∩C)={1,2}∪{3,4,5}={1,2,3,4,5}.
(2)由∁UB={6,7,8},∁UC={1,2};
故有(∁UB)∪(∁UC)={6,7,8}∪{1,2}={1,2,6,7,8}.
点评: 本题考查两个集合的交集、并集、补集的混合运算法则,用列举法正确表示每个集合是解决问题的关键.
19.(12分)计算:
(1)﹣(﹣)﹣2+﹣3﹣1+(﹣1)0
(2)log2.56.25+lg0.01+ln﹣.
考点: 对数的运算性质;根式与分数指数幂的互化及其化简运算.
专题: 函数的性质及应用.
分析: (1)利用分数指数幂的性质和运算法则求解.
(2)利用对数的性质和运算法则求解.
解答: 解:(1)﹣(﹣)﹣2+﹣3﹣1+(﹣1)0
=﹣49+64﹣+1
=19.
(2)log2.56.25+lg0.01+ln﹣
=2﹣2+﹣2×3
=﹣.
点评: 本题考查指数式和对数式的化简求值,是基础题,解题时要认真审题,注意指数、对数的性质和运算法则的合理运用.
20.(12分)已知函数f(x)=lg(3+x)+lg(3﹣x).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)的奇偶性.
考点: 函数奇偶性的判断;函数的定义域及其求法.
专题: 函数的性质及应用.
分析: (1)欲使f(x)有意义,须有,解出即可;
(2)利用函数奇偶性的定义即可作出判断;
解答: 解:(1)依题意有,解得﹣3<x<3,
所以函数f(x)的定义域是{x|﹣3<x<3}.
(2)由(1)知f(x)定义域关于原点对称,
∵f(x)=lg(3+x)+lg(3﹣x)=lg(9﹣x2),
∴f(﹣x)=lg(9﹣(﹣x)2)=lg(9﹣x2)=f(x),
∴函数f(x)为偶函数.
点评: 本题考查函数定义域的求解及函数奇偶性的判断,属基础题,定义是解决函数奇偶性的基本方法.
21.(10分)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.
(1)现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请补出完整函数f(x)的图象,并根据图象写出函数f(x)的增区间;
(2)写出函数f(x)的解析式和值域.
考点: 二次函数的图象;函数的值域;函数解析式的求解及常用方法;函数的单调性及单调区间.
专题: 计算题;作图题.
分析: (1)因为函数为偶函数,故图象关于y轴对称,由此补出完整函数f(x)的图象即可,再由图象直接可写出f(x)的增区间.
(2)可由图象利用待定系数法求出x>0时的解析式,也可利用偶函数求解析式,值域可从图形直接观察得到.
解答: 解:(1)因为函数为偶函数,故图象关于y轴对称,补出完整函数图象如有图:
所以f(x)的递增区间是(﹣1,0),(1,+∞).
(2)设x>0,则﹣x<0,所以f(﹣x)=x2﹣2x,因为f(x)是定义在R上的偶函数,所以f(﹣x)=f(x),所以x>0时,f(x)=x2﹣2x,
故f(x)的解析式为
值域为{y|y≥﹣1}
点评: 本题考查分段函数求解析式、作图,同时考查函数的函数的奇偶性和值域等性质.
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4ca67b20b9d528ea80c77997.html
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