《青春需要》作文
【篇一：青春是什么(600字)作文】
精选作文:青春是什么(600字)作文 时间如同河流，冲刷不尽忧伤的痕迹，磨砺不却回忆的印迹。人生如同起伏的旋律，跌宕出的爱，唯美而惨烈，华丽却又脆弱。今天你问我，青春是什么？是的，也许眼下的我们正处在青春这个如火纯青的年代，只是暮然回首，挥霍的时光，早就凋零在无尽的残念尽头 也许今天不经意间的离别，下一秒的深夜，连呼吸也会被孤独的压抑掩埋。虽然在翌日清晨，我们又不得不面对一个全新的自己，一个表面光鲜的，活在别人里世界的自己。只是，掩盖不了的内心却久久无法平息。 青春的我们看似很忙碌，却永远有时间空虚，我们急迫地在人群中寻找空隙，又在宁静中渴望喧闹，人生，也许就是在矛盾中孕育的。 放学的路是那样相同又漫长，想要走出去，走到尽头的路，却发现眼前的路远远不止这些。日复一日，沿途不变的风景，是便利店营业员一成不变的欢迎光临，是地下铁的驾驶员，每天巡绕着相同的路线，一遍又一遍，仿佛永无止境。时间在此停止，平息喧闹的尘埃。城市，依然继续，人们的脚步，依然永不停歇。谁都无法阻止作为人存在的野心。 自然光笼罩大地，三原色绘成虚拟，我们探索着前人的足迹，寻找着自己的路，我们迷失在大雾，寻觅指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲惫的身影，穿梭在大街小巷，我们存在与世界的角落无处不在，这就是青春。跟随每一个人的脚步，你看得到一颗初生梦想的心，因为，我们就是依靠着这些看似微不足道的信念活着的！四年级:周欣彤
篇一：关于青春的作文素材
z关于青春的素材
一、言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。 ——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
4.青春须早为，岂能长少年。——孟郊
5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德
6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特权。
10.青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦
12.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基
16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果
(二)妙语集锦
18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。 ——《青春》
19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。 ——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。——中国某成功企业家
22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡ 围笼
据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会
独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”
[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？
[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
﹡名人事例﹡ ②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。
[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。
[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。
﹡寓言故事﹡青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。
[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。
[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
﹡社科知识﹡ ④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。
[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。
[适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。
二、运用指导
1. 素材点拨： 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯
洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。
3.真题展示： (a)阅读材料，按要求作文：树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的？
要求：1、题目自拟
2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。
(b)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。
(c)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。文体不限，题目自拟，不少于600字。
三、运用示例
1.标题示例：《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》
2.优秀语段示例： ①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。
篇二：关于青春的初中作文
别让青春留下遗憾
年少的时光只是那样简简单单，不值一提，甚至有些人都不肯把它装在记忆里，于是，它就只能随风飘散。题记
青春感想
林俊杰的众多歌中，我却对《简简单单》情有独钟，篇三：关于青春的作文题目
关于青春的作文题目
逝去，阳光 花开的时节 留恋童真 窗边昔日 青春无悔
我的青春我做主 我的青春
青春之歌《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》
《别说不》
【篇二：命题作文青春需要雕琢指导】
命题作文“青春需要雕琢”素材运用指导
【仿真试题】
树要成材，需要园丁的修剪；玉要成器，需要工匠打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。
请以“青春需要雕琢”为题目，写一篇不少于700字的记叙文。
【名师题解】
理解文题，选择素材。青春的飞翔，需要风的阻隔；青春的靓丽，需要雨的浇洗；青春的莹润发光，需要生活的不断雕琢。成长旅程中，需要的是什么？是内在的因素——自信、宽容、憬悟；还是外来的压力——挫折、失败、痛苦；亦或是一种情感、一个细节。雕琢出的全新的我，该是如何的生活，以怎样的生命姿态面对青春，我们在文中可以体现出来。
诠释过程，雕琢细节。完整的事件，可以按照“失败—放弃—振作—成功”的线索，也可以尝试写一下“自卑—自信—收获”的亲身经历；其次，还可以涉足亲情，比如之于父母，可以以“孩提的依恋—长大后的冷淡疏离—爱的理解”顺序来写??雕琢过程中的细节，可以是掌声、棒喝；可以是话语、眼神；可以是阅读的天空、艺术的王国、自然的领悟！
沉淀升华，领悟生命真谛。借助于某一契机，将青春的稚拙磨得成熟圆润、将蒙尘的心擦拭得洁晶透亮，从而获得人生的感悟、心灵的蜕变，更好地前行。
【推荐素材】
素材一：
明嘉靖十六年，湖北武昌的乡试由时任湖广巡抚的顾璘主持，历史上说他“有知人鉴”，就是善于识人。这次考试，有一个人特别受他关照——张居正！参加“高考”的张居正，年仅13岁。顾璘与之“忘年交”，考卷相当漂亮，但顾璘却力排众议，让他“落榜”：很多神童折戟沉沙！趁其年少，给他挫折，让他多经历一些。原因无他，实在太爱惜张居正的才华了！一个人的伟大，在于肯把别人举上自己的肩膀。顾璘正是用这样的方法雕琢出一代伟大的政治家：16岁的张居正开始绽放出青春绚丽的光彩。
素材点拨：这类素材可从很多角度来考虑运用到写作之中：一是从个人成长来说，经受雕琢的，不只是“短期的得失与成败”；二是还可以从“心灵的成长”、“思想的蜕变”等角度来写，挫折带给人的不仅是困难，还有人生智慧与感悟的获得。
素材二：
在成为一个成名艺人的背后，都站着成千上百个梦想破碎的人。成都男孩马雪阳因参加2007年的“快乐男声”踏进娱乐圈，前往韩国进行长达半年之久的学习，他这样描述自己的生活：“??晚上8点到12点的舞蹈训练才是最难熬的，回到住所，连澡都不想洗，倒头便睡。”魔鬼般的练习成就了他舞台上光芒四射的形象。青春的剧目，没有彩排，唯有勇敢接受斧凿的雕琢，才能成大器。 素材点拨：这是每个青年人都可能经历的素材，选取的既可以是成长后的回望，亦可以是对未来青春梦想的展望，或者是正在行走的途中。这类素材，重心都可以落在品味青春多重滋味上：青春道路充满酸甜苦辣，只有经历这些，才能让自己更加坚强与成熟，才能在人生路上走得更远！
素材三：
干宝《搜神记》：“南方有虫，一名蠋，又名青蚨，形似蝉而稍大，味辛美，可食。生子必依草叶，大如蚕子。取其子，母即飞来，不以远近。虽潜取其子，母必知处??”每一个母亲，都如同青蚨，对子女的爱，如影随形，雕琢着稚拙的剔透的心，青春才能由心底衍生出芳华，绽放独特的光彩。
素材点拨：这则素材让我们看到母爱的深情与坚韧，这恰恰是我们最熟悉而又最容易忘记的亲情。每一个母亲都像是寓言里的青蚨，时时刻刻关注、关心着我们，只是需要我们用一颗感恩的心会善于发现而已。青春路上，离不开亲情的陪伴，以此话题入文，写起来应该会更加得心应手。
【素材演练】
青春需要雕琢
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春一去不复返，我的青春小鸟一去不回来。”
青春易逝，年华易老，然而巧经雕琢的青春却是不朽的、永恒的。 就像炖汤一样。
“奶奶，奶奶，到底有没有好呢，我都饿死了。”“哎呦喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”
“这骨头汤啊开锅之后得用文火满满熬，这样烧的汤才好喝。”奶奶边说边坐到灶膛边，用火钳夹出还在熊熊燃烧的木柴，再用脚踩灭，塞进几块又粗又壮的桑树根。灶膛里不像先前那样热闹，火焰的气势也不及原先嚣张，只是不温不火地映亮了一小片地方，却也是源源不断地传送着力量。
我静静地伏在灶台上，毫无顾忌地消磨着时光。锅盖被揭开一角，恰好能让我窥尽汤的全貌。
汤水呈浅白色，咕嘟咕嘟地冒着泡泡，腾腾的热气时不时地将锅盖顶起一点，骨头的醇香亦一阵浓似一阵。血色褪去的骨头被泡在汤里接受高温的烘烤，不停地翻滚，骨头里的精华被一点点地提炼出来，融入汤里，赋予汤以灵魂的升华。骨头就这样不断地被磨砺，被“雕琢”，吟诵着一首无言而壮丽的歌。
“可以出锅了！”我远远地望着奶奶掀开锅盖，大片大片的白气朦胧了视线，白气散尽，原先的浅白化作奶白，恍若涤荡过珍珠的琼浆，萃取天地之精华，汇聚日月之灵秀。奶奶飞快地将葱切成细段，她粗糙却灵巧的手熟练地将葱末洒进汤里，有了青葱的提鲜，骨头汤更加诱人了。
文火慢炖后的骨头汤焕发别样的光彩，时光雕琢后的青春同样也会永远光鲜吧。
慢一点又有什么关系，德国总理默克尔幼时为了证明自己不是只会学习而不会运动的傻瓜，用超出别人几倍的时间跑完了全程，正是这种愿意牺牲时间、坚持雕琢自己的精神，成就了德国历史上的第一位女总理。
我的青春同样需要这般的雕琢，它需要时间做刻刀，需要在我经历过一次次的成功失败后，才能在我生命的雕版上印下独有的风韵。
咂咂嘴，嘴角仍有骨头汤的余味，仔细品味，仿佛有绚烂青春的味道。
【教师评点】
本文的亮点主要体现在两方面：一是选材贴近生活，有清新的气息。运用自然朴实的语言从生活中“炖汤”这一小事而获得人生哲理，毫不刻意，字里行间洋溢着生活的本源气息，读来回味无穷。二是素材运用巧妙而贴切。文章在炖汤后并没有直接过渡到主题，而是插入了德国女总理的故事，从而由此及彼，升华了主题。
【篇三：关于青春的作文素材】
z关于青春的素材
一、言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒
2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若
4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德
6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特权。
10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦
12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基
16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙语集锦
18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》
19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家
22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡
围笼
据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会
独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”
[点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来！面对青春的困惑，我们该怎么办？
[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
﹡名人事例﹡
②明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。
[点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。
[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。
﹡寓言故事﹡青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑??。
[点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。
[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
﹡社科知识﹡
④仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。
[点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。
[适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。
二、运用指导
1. 素材点拨：
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯
洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
2.话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。
3.真题展示：
(a)阅读材料，按要求作文：树的年轮，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩～～～ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的？
要求：1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。
(b)有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。
(c)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?
写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目自拟，不少于600字。
三、运用示例
1.标题示例：《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》
2.优秀语段示例：
①青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
③当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险？你是否会盲目无的、随波逐流？拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b7663b05627a5e9856a561252d380eb62942398.html
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