幼儿园礼仪教案：自我介绍

、活动目标：

1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体面前做自我 介绍的胆量

2、培养幼儿良好的人际交往能力核心要素：做介绍 要大方 口 齿清 声响亮 先名字 后年龄 让对方 更知情

二、活动准备：

记录四个小朋友在进行自我介绍时所表现出来的情况的图片

三、活动过程：

1、导入活动：

教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做一个 自我

介绍，让新朋友认识一下大家，好吗？”

2、关键步骤：

1）自我介绍

a、教师示范自我介绍的方法

自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮

自我介绍时方法：“大家好！我叫 XXX，我是男（女）孩，今年 四岁。”

边说边拍手打节奏

当有幼儿在作自我介绍时， 其他幼儿要保持安静， 眼睛看着作自

我介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他 幼儿应及时给予回应：“ XXX，你好！ XX，你好！”

b邀请幼儿依次进行自我介绍

2）比对错

a、老师依次出示图片，然后请小朋友观察四幅图片

第一幅图：一位小朋友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自

第二幅图：一位小朋友转到了新的班级， 他长篇大论地介绍自己

第三幅图：一位小朋友在自我介绍时，忘了说自己的姓名

第四幅图：一位小朋友在向别人介绍自己时，把头扭向别处

b教师请幼儿讨论：图片中的四位小朋友，哪位做得好，为什 么说做得好？其他三位小朋友为什么需要改正？应如何改？

3、讨论

a、能常，我们都在什么时候进行自我介绍？（作客、表演节目 或进入新的班级时）

b我们应如何进行自我介绍?

3、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

活动延伸

1、 游戏《学做小记者》

小朋友分组进行情景表演，轮流扮演小记者，手拿话筒去采访。

小记者”哟啊大方地进行自我介绍，然后再提出自己的问题，请别 人接受采访

2、 自我介绍练习

教师：“小朋友，请你想一想，当我们自我介绍时，除了介

绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么？”

起唱《找朋友》的歌曲，等音乐结束，两位小朋友就要结

成对子，并互相做自我介绍。

中班礼仪教育：学会倾听他人说话

活动目标：

1. 让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。

2. 培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。

活动准备：

PPT课件、视频 活动过程： 过程：

一、导入活动：

告诉幼儿本次活动要玩一个 “传话”的游戏，以引发幼儿的兴趣。

二、关键步骤：

1. 讲解游戏规则：

老师将一个词或一个句子告诉第一位小朋友， 由第一个小朋友传 至第二个小朋友……这样依次向后传话，由最后一位小朋友说出他所 听到的词或句子的意思，再由第一位小朋友说出自己听到的词或句 子，最后将两个小朋友的话进行对比，看小朋友们的传话是否正确。

2. 传话时要用双手挡在嘴巴两边，以防被别人看到口型。

3.传话的声音要小，但要发音清楚，既要能使对方听到，又不能 让第三人体格。

4.如果传话有误，可以引导幼儿找原因， 在传词或句子的过程中， 为什么会出现错误？要怎样才能做到把话传对？

5.总结倾听的方法：应双眼注视着对方，认真倾听别人讲话；在 别人讲话时不能插话。

三、观看课件，了解倾听他人说话的重要性

四、观看视频，学习倾听他人说话的儿歌

五、小小裁判：判读对与错

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b5678d4f042336c1eb91a37f111f18582d00c74.html