第十届“中国移动‘和教育'杯”
全国教育技术论文活动
中国移动‘和教育'杯”全国教育技术论文活动组织委员会编
2019 年 1 月
一、人员范围
二、时间安排
三、活动要求
四、遴选和报送方式
五、遴选细则和论文发表
六、组织工作
附表:优秀论文评价标准
全国各学科教师及各级各类教育信息化相关工作者。
论文提交时间: 3月 15 日-9 月10 日 投票支持截止时间 : 9 月 10 日
省级推荐时间 : 9 月10 日-9 月 30 日
集中报送时间 : 10 月 8 日-10 月 9 日
全国遴选时间 : 10 月 10 日 -10 月 25 日 现场交流活动: 11 月上旬
1.活动主题:立德树人 创新引领 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面贯彻落实党 的十九大精神、全国教育大会精神和教育信息化 2.0 行动计划,坚持 立德树人, 提高教师信息素养, 造就党和人民满意的高素质专业化创 新型教师队伍, 为新时代构建德智体美劳全面培养的教育体系和形成 更高水平的人才培养体系做出新的贡献。具体选题如下:
(1)立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究;
(2)教育信息化助力培养更高水平的人才的研究;
(3)教育信息化提升师生信息素养的研究;
(4)教育信息化促进建设专家型的教师队伍,尤其是师德师风 建设的研究;
(5)人工智能、网络学习空间、大数据、物联网、 AR/VR 、“互 联网+”等信息技术促进教育变革、教学模式与实践、网络教研以及教 育评价转型等研究;
( 6)STEM 、创客及场馆学习的应用模式、效果及发展趋势研 究;
(7)教育技术基本理论与新型学习理论的研究,体现脑科学、 学习科学、深度学习等研究新进展;
(8)教育信息化助力教育精准扶贫,促进教育公平的研究;
(9)教育信息化国际比较研究,尤其是以教育信息化助力“一带
一路”沿线国家教育的研究;
(10 )教育信息化推动深化教育体制机制改革、 促进教育治理体 系与治理能力现代化的研究;
(11)教育信息化在党对教育工作的全面指导中的作用研究; (12)数字校园等教育信息化环境建设及其应用研究;
(13 )基于国家数字教育资源公共服务体系的大教育资源 (社会 生产生活场景、 博物馆、图书馆等可支持教育教学发展的资源以及“一 师一优课,一课一名师”等优质教育资源)的开发、应用、共享与服 务研究;
( 14 )中国移动“和教育”高效教育产品设计及其教育应用研究。
2.征文要求
文章要有明确的观点和具体的内容, 能突出重点, 围绕一个中心 展开论述,能反映学术和实践创新。文章应包含题目、摘要( 200 字 以上)、关键词( 3-5 个)、正文、参考文献、文中引等。不要在论 文里写作者署名及工作单位等联系方式 (范文请登录后文中的网站查 阅、下载)。
3.投稿方式
本次论文活动采用在线投稿方式, 参与活动教师直接将论文提交 到论文活动专用网站。 首先进行注册,填写个人真实信息: 作者姓名、 单位(全称,可参考学校公章)、联系电话、电子邮件、通讯地址、 邮政编码等;注册后提交论文 , 每人只能提交一篇论文,提交后不能 修改,投稿全程免费。注意:通讯地址务必要填写详细、准确,以便 于论文结集发表后样刊的顺利邮递。
4.作品资格审定
(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消遴 选资格。
(2)严禁剽窃或抄袭行为,一经发现,直接取消该作品遴选资 格,并将有关情况通报批评。作者需保证稿件及各种说明、引言等无 任何法律纠纷,剽窃或抄袭产生的法律纠纷由作者本人负责。
(3)作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的
原创稿件。
(4)不符合作品形态界定相关要求的作品,取消遴选资格。
1.论文活动将组织省级推荐和全国遴选。 各省级电教部门负责组 织省级推荐。省级的推荐标准、推荐细则由各地电教部门自行确定。 中央电教馆制定全国优秀论文评价标准(见附录),负责组织全国遴 选。
2.活动组委会为各省级电教部门配备一个单独的账户, 9 月 10 日,各省级电教部门用该账户可登录 FTP 平台下载各省论文,组织 省级推荐。省级推荐后,各省级电教部门按规定时间集中报送 20-50 篇论文参加全国遴选,报送的论文中,一线教师的论文数量须占到 90%以上。
1. 优秀组织单位: 根据各地电教部门和学校宣传、组织情况以及 投稿数量, 组委会将遴选出若干优秀组织单位, 优秀组织单位遴选对 象包括各省级电教部门和学校。
1)省级电教部门优秀组织单位具体遴选规则:
指标 | 权重 |
各省参与“论文活动”的论文数量 | 0.3 |
全国遴选出的各省优秀论文的数量 | 0.3 |
各省组织工作情况,如宣传组织、严格推荐优秀论文 并及时报送等 | 0.2 |
各省投票数量 | 0.2 |
2)学校优秀组织单位具体遴选规则:
指标 | 权重 |
各学校参与“论文活动”的论文数量 | 0.3 |
全国遴选出的各学校的优秀论文数量 | 0.3 |
各学校组织工作情况,如宣传组织等 | 0.2 |
各学校投票数量 | 0.2 |
2.优秀论文: 根据专家遴选和网上公众投票,共设置一等奖 100
名、二等奖 200 名、三等奖 300 名、优秀奖若干。在遴选结束后将 举办论文交流活动(另行通知)。
3.论文发表: 部分优秀论文以《中国电化教育》杂志专刊形式结 集发表。
1.组织领导 “论文活动”由中央电化教育馆和中国移动通信集团公司共同主 办。
“论文活动组委会”办公室设在中央电化教育馆《中国电化教育》 杂志社,负责论文活动日常事务工作。
联系人:刘明
联系电话: 010-******** 、 010-********
2.论文活动详情查询 论文活动详情查询请登录以下各网站: 论文活动专用网站( http://edu.10086.cn/lunwe)n ; 手机客户端地址( http://edu.10086.cn/ap)p ; 中央电化教育馆官网( http://www.ncet.edu.cn/ ); 《中国电化教育》杂志官网( http://www.webcet.cn )。
优秀论文评价标准
类别 | 标准(满分 100 分) | 权重 |
价值性 | 1.选题价值:论文选题紧密结合自己的教育教学实际情况,体 现当前课程改革的相关要求,突出信息技术与教育创新主题, 具有重要的实践指导价值和可推广价值。 | 30 分 |
2.应用价值:论文观点鲜明,围绕信息技术教育应用的理论与 实践问题提出切实有效的解决措施,重在解决实际问题,具有 启发性和可借鉴价值。 | ||
科学性 | 1.论点正确,符合实际,表述准确。 | 20 分 |
2.论据科学、稳定、严密;实验及调查数据准确可靠,符合教 学规律,没有不确定、猜测性的内容。 | ||
3.研究方法科学,资料数据详实,推理严密,统计分析正确。 | ||
创新性 | 1.理论创新:结合当前信息技术教育的理论研究进展,提出新 的教育思想、方法和手段,对已有的信息技术教育理论进行科 学的修正和补充,而不是对已有研究结论的再次论证。 | 30 分 |
2.实践创新:在信息技术教育应用实践方面取得创新的进展或 突破,有新思考、新方法、新策略、新探索。 | ||
3.研究方法创新:用新的方法进行探索和研究;对已有的方法 进行科学地修正和补充。 | ||
规范性 | 1.文章体例严谨(有关键词、摘要、正文和参考文献等),论 述严谨,逻辑性强。 | 20 分 |
2.概念表述清晰准确。 | ||
3.内容和纲要切题,引用规范,图表制作精确。 | ||
4.无知识性和常识性错误,文笔流畅,文质优美,可读性强。 | ||
实践性 | 教师能够结合教育教学实际, 充分利用高效教育资源、 产品(如 “和教育”教育产品等)以及网络教育平台(如“和教育”平台等 进行论文创作。如有使用高效教育产品、登录平台等教育实践 操作,可作为论文亮点进行加分。 | )附加分 5分 |
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b217b987175a417866fb84ae45c3b3567ecdd9c.html
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