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统编教材培训心得体会

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统编教材培训心得体会

8月31日，我有幸参加了李家栋教授、张爱玲老师对统编语文新教材培训讲座。通过这次新教材的学习培训，作为一线教师的我们收获不小。此次培训令我获益匪浅。
通过专家引领，我进一步领会了新课程的教学理念，对统编语文教材有了深入的理解与思考;让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。张爱玲老师通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对统编语文教材的认识与把握，极大地开阔了视野。
专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升。以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。
通过两位专家讲解，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间，教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。
总之，通过本次讲座，更加坚定了自己立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4b1beca6a36925c52cc58bd63186bceb18e8ed2e.html