口语交际专项答案与点拨
一、本题考查了对亲情主题的表达，我们可以仔细回忆和亲情有关的事件，如妈妈在生活上对你无微不至的照顾，奶奶对你上学路上的各种叮咛等等，只要选择的事件对象是自己的亲人即可，注意表达出自己对亲情美好的感悟。
示例：我上二年级的时候，爸爸为了锻炼我的独立自主能力，要求我每天都独自走路回家，我一开始心中对爸爸的做法充满了埋怨，觉得爸爸根本就不爱我，那么狠心让我一个人走那么远的路。直到有一天我已经对自己独自走路回家充满成就感的时候，妈妈告诉我，爸爸担心我一个人回家不安全，每天都会在放学跟在我的后边陪我一起回家。我想这就是父爱，我的内心充满了对爸爸的感激。
二、本题考查了特定语气下、特定身份下的语言表达的能力。同学甲的语气是“气愤”，所以说话内容要表现出“气愤”；同理，同学乙要表现出“报复”情绪；而身为班长的你要为大局着想，既要处理掉垃圾，又不能两个班级闹矛盾。
示例：甲同学气愤地说：咱们门口被2班的倒了一堆垃圾，真是太过分了！
乙同学按捺不住报复的情绪说：咱们以其人之道还治其人之身，加上咱班的垃圾一起都堆在他们班门口。
你身为班长，听到这些议论，为了维护环境卫生和班级之间的团结，你会这样表达自己的观点：“你们别着急，听我说，首先，2班同学把垃圾放在那是不对的，这样做不仅污染了环境，也让其他同学因为垃圾的堆积而心情烦躁。这种行为既然不对，那么我们为什么还要这么做呢？不如我们用自己的行动去感化他们，我们自己把垃圾清理干净，他们看到我们的行动一定会心存感激，以后就不会再发生这种事情了。”
三、本题在说服妈妈时要抓住太阳能空调的优势：节能环保这一点来说，可以通过举例的方法使自己的表达更有说服力。
示例：妈妈！我建议买太阳能空调。想啊！传统的电空调耗电量也很大,开机就要几度电,一天开几个小时就是十几块的电费,一个月就几百的电费。一年的电费够买好几台了,而且国家现在也提倡环保。所以我建议买太阳能空调,既不需要交电费而也环保,虽然价格比传统的电空调贵点,但如果交一年的电费都可以买好几台太阳能空调了,现在买太阳能空调不是划算的多吗!你说呢!
四、重点在于转述别人的话，转述别人的话时一定要简洁、明了，让别人能听明白，特别是在人称上要让别人明白，不要让对方把人物弄混淆了。在进行二次转述时，先要听清转述人所要表达的意思，再向第三人进行第二次转述。
示例：小军对小菲说：你妈妈班的小明生病了，小明的妈妈要带小明去看病，所以向你妈妈请一天假。
小菲对妈妈说：妈妈，你班上的小明生病了，他的妈妈要带他去医院，向你请一天假。
五、主要考查了学生的语言组织能力。根据题目要求，主要从家乡的地点、景点、美食和特产四个方面进行介绍。在叙述形式上，要以导游的身份、口语化的语言来进行介绍，注意礼貌用语。
示例：尊敬的游客朋友们，大家好，欢迎来到美丽的xx（地点），我们这里人杰地灵、山美水美，xx山，奇险峻，让人赞叹不已；xx河，清澈见底，让人流连忘返；除了游山玩水，我们还有特色美食----xx，等候大家的品尝，那纯正的味道，会让你忍不住叫好；说到特产，我们的xx绝对是全国闻名，是你走亲访友最佳礼品。
六、考查的是劝阻别人的语言组织能力。这里很明显，打鸟是不对的。我们可以从生命的角度来感化别人，利用换位思考的方法来激发别人的同情心。在抓住以上两方面的同时，注意语言方式要委婉。
示例：“爸爸，小鸟是人类的朋友，它也有它自己的生命，每个动物都是平等的。如果我是一只小鸟，被猎人打死了，你会伤心难过吗？同样的道理，你打死了小鸟，鸟妈妈一定会伤心的；你打死了鸟妈妈，小鸟也会难过的。爸爸，请你不要再打鸟了，好吗？”
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