小班美术-红红的石榴
XX课件小班美术:红红的石榴一推荐主题:《水果宝宝》二教学设计生活化游戏化的相关性分析:选材来源于生活,是幼儿熟悉的水果。 用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式,它可以锻炼手以及手指的肌肉,提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。 三建议活动过程:(一)活动目标:观察石榴的特征。 尝试用手指点画。 感受手指点画的乐趣。 (二)活动准备:石榴图片。 画有石榴轮廓的绘画纸每人一张,调好的水彩颜料一组一份。 (三)活动过程:出示石榴,请宝宝观察,说一说石榴的外形特征。 边念儿歌边将石榴切开,请宝宝观察石榴的内部特征。 ——石榴婆婆宝宝多名一个挨着一个坐,吃到嘴里酸又甜。 (分析:实物儿歌能帮助幼儿尽快了解和掌握石榴的内外特征。 )示范用手指点画的方法。 ——用手指蘸一下,一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。 (分析:生动简洁的语言帮助幼儿更快掌握手指点画技巧。 )——如果宝宝不是用手指点,而是用手指涂抹,可手把手地引导宝宝。 ——石榴宝宝一粒挨着一粒坐,如果宝宝只在一个地方点,可以引导宝宝分散地点画。 (分析:教师可通过手把手地指导,让一些能力弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。 )宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后,帮助宝宝将作品展示出来。 (分析:对于小班幼儿来讲,作品的呈现很重要,它能让幼儿体会自创作品带来的快乐,提高他们学习的兴趣。 )回忆儿歌。 ——石榴婆婆宝宝多,一个挨着一个坐,吃到嘴里酸又甜。 XX课件
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