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让孩子学会换位思考
让孩子学会换位思考
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让孩子学会换位思考
挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的,从老师见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话
中可以看出,挺挺是个调皮、喜欢麻烦别人甚至是自私的孩子。这种坏习惯一旦养成,就会成为其他孩子
的
“
眼中钉
”
,没有人缘,得不到其他孩子的喜欢,社会交往能力将得不到发展。
如果我是他的老师,我会创造多次
“
分享
”
的机会,让他体验被麻烦的烦恼,从而让孩子学会换位思考。
一、创造机会。我会找几个各方面表现非常突出的孩子,和他们商量好对策,让他们一有机会就去向挺挺
借东西,如搭积木、橡皮泥、
折彩纸、看书等各种操作活动,并让他们对挺挺说:
“
好东西应该大家分享。
”
我想经历多次这样的
“
分享
”
活动以后,他一定会感到非常之厌烦,一定会到老师这里来告状,诉说烦恼。
二、个别交流。刚开始我会和颜悦色地说:
“
他们说的对,好孩子应该大家分享呀!我相信你是好孩子,一
定会这样做的。
”
多次以后他一定也会牢骚满腹,向老师诉苦。我会抓住这个机会深入做好思想教育。首先
让他想想为什么讨厌人家经常来向他借东西,让他有表达的机会,其次让他想想自己经常去向别人借东西
人家是怎样的感受,两者一对比,他一定觉得自己的做法是不对的,知道经常打扰人家麻烦人家将成为一
个不受欢迎的人。
三、集体商讨。我把
“
怎样的分享是正确的,才是受大家欢迎的?
”
这个问题抛给幼儿,让幼儿通过讨论、
各抒己见、集思广益的基础上,让幼儿自己去明白什么时候一起分享是正确的,什么时候是不正确的。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/49b8d5005ebfc77da26925c52cc58bd63086934c.html
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