全省五级中医药师承教育工作平时考核表
带教单位: 指导老师: 继承人:
起止时间: 年 月 日至 年 月 日
本月跟师天数: 天;导师签名: ;门诊部负责人(科室主任)签字:
本月独立临床实践天数: 天 科室主任签字:
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注:1、该表由继承人如实填写,每月由带教单位考核存档;
2、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期,须注明上午或是下午。
全省五级中医药师承教育工作月记
带教单位 | ||||
指导老师 | 继承人 | |||
起止时间 | 自 年 月 日至 年 月 日 | |||
本月跟师临床(实践)主要病种(内容): | ||||
本月跟师心得体会(要求理论联系实际、有分析,不少于1000字): | ||||
指导老师批阅意见(不少于100字): 指导老师签名: 年 月 日 |
全省五级中医药师承教育工作跟师笔记
带教单位 | |||
指导老师 | 继 承 人 | ||
跟师日期 | 年 月 日 | 跟师地点 | |
随诊(操作)记录: | |||
心得体会: | |||
全省五级中医药师承教育工作经典学习心得
带教单位 | ||||
指导老师 | 继承人 | |||
起止时间 | 自 年 月 日至 年 月 日 | |||
著作名称、读书篇数: | ||||
心得体会(要求理论联系实际、有分析,不少于1000字): | ||||
指导老师批阅意见(不少于100字): 指导老师签名: 年 月 日 |
全省五级中医药师承教育工作阶段考核表
带教单位: 指导老师: 继承人:
起止时间: 年 月 日至 年 月 日
跟师天数(天) | 独立临床实践天数(天) | ||
跟师笔记(篇) | 月记(篇) | ||
经典学习心得(篇) | 临床医案/中药技艺材料(份) | ||
发表论文(篇) | 平时考核(次) | ||
本阶段教学计划完成情况及主要继承成绩: 继承人(签名): 年 月 日 | |||
指导老师对继承人本阶段学习情况的评语: 指导老师(签名): 年 月 日 | |||
带教单位考核意见(包括继承表现、继承实绩、继承创新等内容,是否通过阶段考核): 负责人(签章): (单位盖章) 年 月 日 | |||
全省五级中医药师承教育工作年度考核表
(第 年度)
指导老师: 带教单位:
继 承 人: 工作单位:
检查项目 | 检查标准 | 检查方法 | 检查结果 | |
继承 表现 | 职业道德 | 职业道德高尚,无违纪事件 | 带教单位领导及同行评议 | |
师徒关系 | 和谐 | 带教单位领导及同行评议 | ||
工作态度及劳动纪律 | 态度认真负责,遵守劳动纪律 | (1)查《平时考核表》、《阶段考核表》 (2)带教单位领导及同行评议 | ||
Ⅱ 继 承 实 绩 | ★跟师临床/实践时间 | 全年不低于85天 | 查《平时考核表》、《阶段考核表》和学习心得;必要时查阅单位考勤原始记录 | |
★独立临床/实践时间 | 全年不低于85天 | |||
★跟师笔记 | 全年不少于85篇 | 查阅原始记录 | ||
★月记 | 全年12篇,每篇1000字以上,有体会,有分析,导师批语在100字以上 | 查阅原始记录 | ||
★经典理论学习 | 全年12篇,每篇有体会,有分析,导师批语在100字以上 | 查阅原始记录 | ||
★临床医案或中药(含民族药)资料 | 每年不少于35份;独立完成;能全面反映指导老师临床经验或技术专长 | 查阅原始记录 | ||
发表论文 | 发表指导老师学术思想或技术专长的论文 | 查阅原始资料 | ||
Ⅲ 经费使用情况 | 教与学费用 | 查阅相关原始材料 | ||
理论学习与交流 | 查阅相关原始材料 | |||
其他费用 | 查阅相关原始材料 | |||
考核结果 | 合格( ) 不合格( ) | |||
注:Ⅰ和Ⅱ项为考核项目,加★为重点指标;达到规定为考核合格;未达到规定为考核不合格;Ⅲ项为检查项目,如实填写检查结果。
考核组(签名):
卫生部门(签章):
全省五级中医药师承教育工作临床医案
继承人 | 指导老师 | |||||||||||||||||||||||
甘肃省第二批五级中医药师承教育工作
临床医案
指导老师
继 承 者
古浪县中医医院
甘肃省第二批五级中医药师承教育工作
考核表 |
月记 |
经典学习心得 |
跟师笔记 |
年 度
指导老师
继 承 者
古浪县中医医院
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/49489690cd22bcd126fff705cc17552707225e90.html
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