半导体温差发电及制冷教学演示器
作者：张维夏 吴定波 乔一恒
来源：《物理教学探讨》2018年第10期
摘 要：学习高中物理时知道热电偶温差现象，特殊半导体材料的温差电现象更明显。高中物理实验室并没有这样现成的演示仪器，本文制作能够实现上述功能的演示仪器，实践效果很好。
关键词：温差发电；通电制冷；教学演示器
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）10-0048-3
1 提出问题
我们在学习高中物理人教版课本选修3-3第七章第四节《温度和温标》的过程中，知道了热电偶温差现象，了解了热电偶温度计的原理。通过上网查阅，发现特殊半导体材料温差现象更明显，已有半导体温差发电片，反之给它通电，在其两面会产生温差，温度低的那边可实现制冷。由于目前学校实验室还没有温差发电、半导体制冷相关的教学仪器，为解决这一问题，我们学生物理实验学习小组决定制作这样的教学教具。
2 制作过程
2.1 所需材料与加工工具
（1）如图1所示，4块TEC1-12706半导体制冷片，尺寸为40*40*5，额定电压12 V，最大工作电流6 A，最大發热功率56 W，最大温差70 ℃。
（2）如图2所示，供电电源1只，温控自动控制器1只。
（3）隔热板1块，尺寸为400*600*15。木板1块，尺寸为500*350*8。
（4）玻璃圆器皿1个，温度传感器1只，微型电风扇1只，散热风扇3只，铝质散热片4块，铝板5块，透明塑料托板4块。
（5）加工工具有钢锯、刨刀、台钳、锤、钳子、手电钻、热融胶枪、激光切割机（1台）、螺丝若干。
2.2 温差发电演示器制作过程
（1）将半导体制冷片用导热胶粘在铝制散热片（40*40*25）上，使带型号字的一面朝外。用长方形木板制成底座，在底座上用螺丝固定1块铝板（100*50*4），将粘有半导体制冷片的铝制散热片导热胶粘在铝板上。将微型电风扇用螺丝也固定在底座上，并用半导体制冷片的两根导线接到微型电风扇的电动机两极上。（图3）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/49410ad6f11dc281e53a580216fc700aba68524e.html
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