青蛙王子的故事原文

青蛙王子的故事原文

　　篇一：小青蛙的故事

　　小青蛙的故事

　　从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩.它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心掉到里面.里面装的是黏糊糊的油,它们想跳出来,油太黏;想爬出来,壁太滑.几经尝试,没有结果.青蛙A边游边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了.反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了.

　　而青蛙B呢?它想,今天真糟糕,怎么都出不去.可是,还是继续游游看吧,也许会找到办法.四肢虽然很累了.可它还是坚持游着,边游边想,只要还有力气,不管怎样,我都要游下去.就在它几乎划不动了的时候,后腿碰到了坚实的固体.原来,黄油在它不停搅动下凝固了.后来,青蛙B踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了.

　　人们为什么喜欢自信的人

　　小青蛙的故事是我多年前看的,总不能忘怀.我喜欢青蛙B,因为在它身上散发着自信的魅力.很多时候,我遇到困难,失去信心,几乎绝望地要放弃,一想到它,我总能轻松地笑出来,并做些什么来改变现状.如果你不坐以待毙,结果常常是曲径幽通,柳暗花明.

　　生活中,人们大都喜欢自信的人,因为绝大多数人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和希望,与自信的人在一起,困难只是生活中一次不同的体验而非大祸临头.

　　什么样的人有自信

　　所谓人格,指的是人的稳定心理特征的总和.听起来有点高深,实际上,稳定性的含义是,人们在不同情况下所表现的同样的、常规的状态，比如，有人不管在顺境和逆境，都能保有坚定信念，充满信心，而有人即便一帆风顺，也总是自怨自艾。

　　很多人对自己的自卑心理深怀遗憾，并羞于示人，其实，从生物学角度看，人不自信是必然的。人出生时，比任何其他生物物种都要孱弱。除了能哭并四肢乱动外，婴儿几乎什么都不会，甚至有的婴儿连吸吮母乳都不会，完全要依赖别人才能活下来，所以他完全是不自信的，没有谁能逃脱这个规律。但从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴孩，学会了爬行，学会了说话。每一次成功，都给他带来一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。

　　有一种错误的认识，以为那些具有健康人格的人是没有弱点的人。其实，他们也同你我一样，有很多不如人的方面，只是他们了解自己的局限并能坦然接受它。自信的人，认识自己的局限，并接受自己的局限；了解自己的所长，并发挥自己的所长。不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好，这才是充满自信魅力的人。

　　自信的人，并不是处处比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，知道自己对环境有影响力。他具有较强的自我管理功能，懂得如何安排自己的优势与弱势，而且在自信的心态下，他的优势更容易激发出来。这样的人自我认识接近客观，又怀有积极情绪，人的整体状态会得到最佳组合。

　　而自卑的人处处要和别人比较，但总觉得比不上别人。自信的人，把眼光放在已有的进步上；而自卑的人，时时把焦点聚在自己的缺陷上。自信的人总是对做什么充满期待和希望，不自信的人总认为做什么都没有用。

　　那么，自信的人是怎么成长起来的？他在成长过程中，受到了不断鼓励，并学会自我接纳。不自信的人是怎么成长起来的？他在每天的生活中，受到了太多的否定和责备。生活

　　中，怎么对待不自信的别人或自己呢？给自卑的人以成功的机会，给自卑的人每个微小的进步以鼓励和真诚的祝福。告诉自己，也告诉别人；只要做些什么，就会有所不同。

　　小青蛙故事的另一个结尾

　　小青蛙的故事有另一个结尾.两只青蛙还没有等到黄油变成固体,就累死在坛子里了.两个哲学家为此而争论.甲说：“看,自信有什么用,一样是死亡的结局.”乙说：“的确，它们都死了。但是直到死亡的那一刻，青蛙A是悲哀而绝望的，而青蛙B，则是充实的，至少是不悲哀的，不绝望的，因为它没有时间去悲哀和绝望。”

　　每个人的结局难道不都是一样的吗？那么，人与人的不同，就在于过程的不同。

　　我最喜欢的结尾

　　青蛙A疲惫地划动着四肢，青蛙B还在奋力地游。它想，虽然我现在情况很糟糕，但我还要做些什么。它游到了A的旁边，发现A四肢的动作缓慢而机械，一副听天由命的样子。它对A说：“我们两个排成队，我在前边，你在后边，动作一致，然后我们互换位置，这样就能节省很多体力。”A在它后边，按照它的方式游，果然轻松了许多。

　　B边游边继续说话，虽然有些费力：“我从来没有在油里游过，今天算是知道了其中的滋味，这到是健美的一个好方法。如果每天在里面游一刻钟，我们就能成为最健美的青蛙。”说着说着，便唱起它最喜欢的“呱呱”歌。A虽然很累，但听到这熟悉的歌，不由得忘记了疲劳，一同唱起来了。

　　农妇循着歌声发现了它们，轻轻地把它们捞起来了，洗干净，送它们回家。

　　篇二：关于青蛙的两则故事阅读答案

　　关于青蛙的两则故事

　　故事一

　　鸟类开运动会，比赛飞翔。

　　河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的!”

　　于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

　　鸟类哈哈大笑。

　　青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌!”

　　鸟类发出更大的笑声。 故事二

　　大雁要搬家。一只青蛙舍不得离开这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞吧。”

　　大雁带着青蛙，飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见了一齐喊起来：“你们看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明!”青蛙听了，心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是大雁呢!

　　大雁飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，一齐喊起来：“你们看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明!”青蛙听了，简直气炸了。

　　青蛙再也忍不住了，对人们说：“这个办法是我想出来的!”它刚一张嘴，就从天上掉下来了。1.选择下面画线词语的正确解释。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。 A.断了气 B.上气不接下气，喘不过气来正确答案：B2.选择下面画线词语的正确解释。河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的!” A.羡慕，眼红 B.眼睛发热正确答案：A3.关于文章的写作顺序，请选择正确的说法。 A.两篇短文都是按时间顺序写的。 B.两篇短文都是按空间位置变换顺序写的。

　　C.两篇短文都是按事情发展顺序写的。 D.按事情发展顺序写的，按空间位置变换的顺序写的。正确答案：C4.根据文意，选择正确的说法。（多选题） A.由于青蛙本身身体构造与鸟类不一样，所以青蛙不会飞。 B.中的青蛙因为嫉妒所以最后吃了亏却还不承认。 C.中的青蛙如果不去教别人，它一定不会从天上掉下来。正确答案：A B C5.两则故事里的青蛙有什么共同点？答：答案解析：两则故事里的青蛙都想飞，但是都自不量力，聪明反被聪明误。

　　篇三：小青蛙的故事

　　小青蛙的故事

　　有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。

　　当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。

　　风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。

　　可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。

　　当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。 “完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！

　　“别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。

　　他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。

　　突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！” 就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。

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