一、发送者常见的问题
在沟通过程中,将信息发出去的人称为发送者。
一般来说,发送者常见的问题有两个:一是听众错位,二是表达不当。
1.听众错位
听众错位主要表现在应该与上司沟通的,却与同事沟通,这也称为传递负面信息。
传递负面信息
在组织沟通中,负面信息不能对同事以及下属传递,不能向他人传递,而应该是向上级传递。
【案例】
卡住参战消息
中美朝鲜战争期间,麦克·阿瑟在东京有个幕僚。前线告诉幕僚,在战争中抓住了中国志愿军,说明中国已经参战了。然而该幕僚通过使用各种谎言,卡住这一信息,防止往上传。最后战争惨败时,上级都不知道突然冒出的三十多万志愿军战士来自哪里,造成了非常严重的后果。
判断一个组织是否高效,一个很重要的标志就是坏消息向上传的速度。只有以最快的速度向上传递,上级才能在得知坏消息后及时做出反应。
一个人在组织中不传递负面信息,很重要的表现是政治素质。这里的政治素质不是指爱党爱国,而是领导人的政治素质。
在组织中,传递负面信息往往会带来严重的后果。
【案例】
寇准的政敌
北宋名将寇准有一个政敌A。寇准失去宰相头衔后,其朋友B想帮寇准把政敌A杀掉,让寇准重新当宰相,这让寇准很高兴。在B准备杀A的前一天晚上,寇准不小心酒醉,将这件事告诉了别人。第二天早晨,B还没动手,A就先动手杀掉了B,寇准也因此一辈子都没有再当上宰相。
在团队当中,引发团队混乱的一个重要源头,就是负面信息随便传递。
【案例】
八年的交情
A、B、C是某企业的三名员工,A是B的上级,B是C的上级,其中,A和B共事已有八年,关系一向很好。最近两人闹了点小误会,B在家里面生闷气,C跑来向B咨询问题,见B不高兴,就问原因。B说:“那还不是因为A。” C问:“A怎么了?”B给A搜集了三大证据罪状,C边听边点头,并又给A加了七条罪状。C的理解让B感觉舒畅很多。
然而,没过多久,A在半夜给B打电话:“我听说你在背后给我罗列了十大罪状,有这么回事吗,咱们俩关系这么好,有什么事你不当面跟我讲,在背地里给我胡说八道。”就这样,A和B的八年交情告吹了。
在上面的案例中,B对A有意见应该直接对A讲,而不该对C抱怨,结果将两人多年的交情破坏。
总之,任何负面问题都应当往上找,而不是往下找,这是非常重要的组织原则。
听众错位的其他表现
听众错位的其他表现:
第一,应该与同事沟通的,却与上司沟通,即告黑状。事实上,小的事情双方沟通就可以,无需去告黑状。
第二,应该与自己上司沟通的,却与旁部门上司沟通。
第三,越级汇报。
第四,2.表达不当
表达不当有很多表现,如有些力量型的人态度张狂具有侵略性、说话咄咄逼人,有些和平型的人过于谦虚、无法传递信心。
事实上,正确的沟通应该是在时间和重要性分配上呈现出倒三角形:
首先,花40%的时间用来建立相互之间的信任。信任是沟通的基础,没有信任的沟通,根本无法施展沟通技巧。
其次,用30%的时间了解对方的需求。
再次,用20%的时间提供建议,即自己的的想法、对策和建议。
最后,用剩下10%的时间讨价还价,也就是议价。
在沟通过程中,应该时刻秉持这个原则。
应该对内的沟通变成对外沟通,即家丑外扬。
、倾听的技巧
概括来说,倾听的技巧有四个:
1.倾听的时间要大于提问的时间
在两个人沟通时,倾听应该占50%的时间,提问占25%。
2.用问话引导谈话的方向
倾听非常重要,但也不能只是听,在沟通过程中,要用问话引导谈话的方向,通过听话了解对方的目的和需求,通过说来说服对方,这三者应当相互配合。
3.身体前倾,用笔做记录,积极回应
在倾听时,应做到身体前倾,侧耳倾听,用笔做记录,并用简单的话配以适当的肢体语言回应对方。
4.统领性倾听
在倾听过程中,主要有五种倾听习惯:第一,忽视听,即完全没有听见对方说什么;第二,假装听,即为了让自己能说,而不是真正地听对方说什么;第三,选择听,只听自己感兴趣和喜欢的;第四,注意听,即用心倾听;第五,统领性倾听,也称为感同身受,为了共同解决问题,而不是对立。
在倾听过程中,只有双方站在相同的立场上,坚持统领性倾听,关系才会变得和谐,沟通的效果才能更好。
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