高中语文第四专题第12课钴潭西小丘记学案苏教版《唐宋八大家散文选读》

发布时间:2020-06-25 00:03:09   来源:文档文库   
字号:

【学案导学设计】2014-2015学年高中语文 第四专题 第12课 钻 潭

西小丘记学案苏教版《唐宋八大家散文选读》

专题导航

游记是杂记散文的一个类型,因和其他杂

记相比有其鲜明特点, 故教材专门列一个专题。 唐以前摹山绘水的散文并不缺少佳作, 可它

们分散在不同的文类之中。游记作为一个相对独立的文类,是到唐代才开始的。对此, 柳宗

元作出了巨大的贡献。 他在贬谪生涯里撰写的山水游记, 尤其是著名的“永州八记”, 标志

着这一文类的独立成型。 与唐人不同,宋人在游山玩水之余, 常会运用学问思考辨析, 创作

的游记充满了理性的色彩。在这一点上,王安石和苏轼的成就最引人瞩目, 使山水游记在柳

宗元的基础上又有了新的发展。

《钻 潭西小丘记》运用比喻形象化地描

写无生命的石头,联想奇妙,下笔传神;明写的是小丘的遭际,实际上暗含自身的际遇,于 自然景物中融入了自己的内心感受。 《游褒禅山记》叙述了作者和几位同伴游褒禅山“半途

而止”的经过,借此生发议论,通过记游言志;文章因事说理,叙议结合,前后照应,结构 严谨,文笔简洁,语言凝练,体现了宋人山水游记善于议理的特点。苏轼的《后赤壁赋》按 传统文章分类属于赋类, 但根据作品的游览内容, 也列入本专题。文章以记游为主,侧重叙 事写景,虽取景仍不外山、水、风、月,而以客作为陪衬,借自然景物创造了一种寂寥幽深 的境界,衬托出作者悲伤的情怀,表现作者被贬之后的精神苦闷和对解脱的寻求。

三篇散文,既显现出了不同风格,也能体现唐宋两代山水游记的主要特点。

1. 了解古代论文文体一一游记,了解游记 的内容、特点及源流,明白该文体的特征。

2 •掌握本专题的文言实词、文言虚词,熟悉涉及的通假字、词类活用、古今异义、文 言句式等文言现象,训练并提高文言文阅读能力。

3 •感受体会游记中寄情山水和运用学问思考辨析的理性色彩。

12课钴

永州八记

柳宗元是“唐宋八大家”之一。他的许多具有独创性的山水游记,有很高的艺术成就,

奠定了我国游记文学的基础,在中国文学史上具有特殊的地位。 其中“永州八记”是他的游

记散文的代表作,包括《始得西山宴游记》、《钻

潭 记 》 《 钴

潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家 渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》八篇文章。这一组自成体系的作品,像一幅幅 连续性的画页,展现了永州优美的风景,体现了柳宗元游记散文的风格和特色, 1 000多年

来,一直在广大读者中传诵。

柳宗元被贬永州时写了一组山水游记散文,即著名的“永州八记”。本文是“永州八 记”的第三篇。前一篇写潭,这一篇写丘。在柳宗元笔下,二者都是景色奇异的所在,相距 又仅有二十五步,可谓相得益彰。

作者以工巧生动的笔触描绘了钻 潭上

小丘的美景,通过对景色的描绘,抒发了自己身怀奇才异能却因横遭贬逐而不得施展的抑郁 心情。文中着重刻画磊落的奇峰怪石,正是作者性格才能的自我写照。景色佳胜的小丘成为 “唐氏之弃地”,虽贱价出售却连年无人问津, 但最终还是有人赏识, 正隐喻作者自己被唐

王朝摈弃蛮荒,长期得不到有力者的同情援引的痛苦。

1 •读准字音





潭 ( g u m u )



(2)偃蹇(jidn)



嵚然相累(q i n)

铲刈秽草(y 1 )3.

⑺清泠(I in g )

冲然角列(ch o ng

熊罴(p i)



之声(y i n 0

(9)不匝旬(z a)

2 •解释下列多义词的意思

当湍而浚者为鱼梁:对着

当立者乃公子扶苏:应当

殆不可数:几乎

吾尝一见子于路,殆.君之子也:大概 知彼知己,百战不殆.:危险 农者殆则土地荒:同“怠”

货而不售.:卖出

余怜而售之:买

以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜:胜景

日出江花红胜.火,春来江水绿如蓝:胜 _ 较秦之所得与战胜 而得者,其实百倍:取得胜利 深追先帝遗诏,臣不胜 受恩感激:尽,完



而我与深源、克己独喜得之,是其果

有遭乎:果真



闻之,欣然规往,未果.:实现 食不果腹,衣不遮体:饱 果敢不顾,临敌力战:坚

3. 说出下列古今异义词的古义和今义

(1) 丘之小不.能.一亩

古义:不足,不满。

今义:不行。

(2) 虽古好事之士,或未能至焉

古义:爱好山水。

今义:好管闲事,喜欢多事。

4. 指出下面句中通假字的本字,并解释其义

贾四百,连岁不能售:同“价”,价格

5. 说出下列句中加点字的活用类型,并解释其义

(1) 寻山口西北道.二百步:名词用作动词,走

(2) 可以笼 而有之:名词用作动词,包罗

⑶唐氏之弃地,货而不售:名词用作动词,卖

李深源、元克己时.同游:名词作状语,当时

(5) 伐去恶木,烈.火而焚之:形容词用作动词,燃起

(6) 日增千金而愈不可得:名词作状语,每天

(7) 农夫渔父过而陋.之:意动用法,以……为陋

(8) 书于石,所以贺兹丘之遭也:名词用作动词,书写

6. 说出下列文言句式的类型

(1) 当湍而浚者为鱼梁:判断句,“为”表判断

(2) 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者:定语后置句

(3)以效兹丘之下:

7. 翻译下列句子

(1) 山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。

译文:

(2) 不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

译文:

答案(1)只见远山高峙,云气飘浮,溪水流淙,鸟兽在自由自在地游玩,万物都和乐 怡畅地运技献能,而尽力贡献在这小丘之下。 (要点:之,定语后置标志;熙熙然,和乐怡

畅的样子;效,效力。)

(2)我在不足十天中却得到了两处胜景,即使是古时爱好山水的人,也未必能有此幸运 啊!(要点:匝旬,周旬,即十天;虽,即使;焉,之。 )



「介绍小丘的现狀(第1段儿石奇

写小丘的遭遇(第2段);地僞、价贱、人通

潭西

,"哄K作而后显儿嘉、美、奇 叙与小丘的胜

器盂 C登临而后见儿高暮流、游

[(神交而后得儿清衿俪

小丘

.抒胸臆(第3段九交代写作目 |

1 •文章为何要花费大量笔墨描写小丘之美?

答:

答案 写小丘之美和小丘价廉与“货而不售”形成鲜明的对比,从而为下文的议论张 本,隐含感叹自身怀才不遇之情。

2•文章不止一处强调了小丘的廉价。先在文中找出这些句子,理解其意思,然后说说 作者为什么要这样写。

答:

答案强调小丘廉价的句子有:①问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”②问其价, 曰:“止四百。”余怜而售之。③皆大喜,出自意外。④贾四百,连岁不能售。

这些句子明写小丘的遭遇,实际上暗写作者自身。 作者被贬到永州,怀才不遇,同样是

被遗弃,跟小丘的命运何其相似。

3.“而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎! ”这句话中的“果有遭”一般认为 有两层意思。你认为这里的“遭”应该怎样理解?“果有遭”又有哪两层意思?

答:

答案 “遭”的常用义项有三个:①逢,遭遇;②际遇;③遭受,受到。这里应该取第

到了赏识;二是说自己的遭遇同小丘十分相似,“同是天涯沦落人”。

4 •文章最后说“所以贺兹丘之遭也”,作者要“贺”小丘什么?联系本文写作背景, 说说“贺”的背后蕴涵着怎样的情感。

答:

答案1)小丘遇到了我们这样的人, 是大幸,值得庆贺。注意:这是把小丘当做人来

对待的。

(2)真正打动作者心灵的是小丘清高孤傲的人格魅力,是它遗世独立的行事风格,是它

秽不掩秀的独特气质,是它知恩图报的优秀美德, 然而,就是这样一座小丘,却一直为世人

所遗忘,连农夫渔翁都瞧不起它。这令作者想到了自己。 王叔文因政治革新失败被黜, 作者

也同时受累,正所谓失天时;作者远离京都,居于穷乡僻壤,正所谓失地利;作者满腹锦绣, 却只能怡情山水,正所谓失知音。所以,打动作者心灵的还有小丘的命运,所谓“贺”山, 其实是“怜”山,实际上是“自怜”。

1•“其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,若牛马之 饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。”这两句被公认为全书描写最精彩的两句, 试赏析其精彩之处。

答:

答案 这两句一句为总写,一句为分写,突出了小丘之石之多,之奇。作者通过

“争” “嵚” “累”等词,使用了比喻、拟人等修辞手法,化静为动,使这些嶙峋的山石, 成了栩栩如生、跃跃欲动的灵性之物,从而流露出对它的喜爱之情。尤其是后一句,一下一 上,句式相同而内容相对,异常生动传神。

2•“由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以 效兹丘之下。”这句话中的前四个“之”字起到什么样的作用?有什么样的表达效果?

答:

答案 突出“高”、“浮”、“流”和“遨游”。 能够充分表现小丘经过整治后呈现出 的景致带给人们的享受。

得 西山后八日, 寻山口 西北 道二百步,又得

寻到西山以后八天,沿着山口向西北探行二百步,又探得了

钻潭。潭西二十五步,当

钻潭。潭西二十五步,对着流急水深处,筑有垒土阻水、留有 者 为 鱼 梁。 浚:疏通,挖 梁之上有丘焉,

缺口可以张网捕鱼的鱼梁。 深。梁:水堤。 梁上有个小土丘,—

竹树。其石之突怒偃蹇负土而

丘上生长着竹子树木。丘石或骤然突起或兀然高耸,破土而起, 出争为 奇 状者, 殆 不可数。其嵚然相累 而 竞相形成奇奇怪怪形状的,几乎数都数不清。有的倾侧堆垒而 下者, 嵚:山石 若 牛马之饮于 溪;其冲 然角列而上 趋下,高峻。 就像牛马在溪边饮水;有的又猛然前突,似乎较量

者, 若熊黒之登于山。黒:熊的一种,

着争向上行,就像熊在山上攀登。 体形较大。

丘之小不能一亩,可 以笼而有 之。

这小丘小得不足一亩,似乎可以包罗进袖子里一般。我向小

问 其 主, 曰:“唐 氏之弃 地,货

丘的主人打听情况,他回答说:“这是唐姓某家废弃的土地,已标

而 不 售。”问 其 价,曰:“止 四 百。”

价待卖而没卖出。”我又问地价多少,答道:“仅仅四百两银子。”

余怜 而 售之。 李深源、元克己时同游,皆

我喜欢这小丘,就买下了它。当时,李深源、元克己与我同游,都

喜,出 自 意外。即更取器 用,

十分高兴,以为是意想不到的收获。于是就轮番取来了一些用具,

铲刈秽草,伐去恶木,烈 火而焚 之。

铲割败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火焚烧掉一切荒秽。 顿时

嘉 木 立, 美 竹 露, 奇

美好的树木似乎挺立起来,秀美的竹林也因而浮露,奇峭的

显。由其 中以 望,则山 之高,云之 浮,

的山石更分外显突。由竹木山石间望出去,只见远山高峙,云气飘浮,

溪之流, 鸟兽之 遨 游,举 熙熙 然 回 巧献技,以

溪水流淙,鸟兽在自由自在地游玩,万物都和乐怡畅地运技献能,而

效兹丘 之下。 枕席而 卧,则清泠之 状与 尽力贡献在这小丘之下。就着小丘枕石席地而卧,山水清澈的景状来

目谋, 之声与 耳谋, 悠然而虚者 与神

与双目相亲,的流水之声又传入耳际,悠远空阔的天空与精神

谋,渊然而静 者与 心谋。 不匝旬而得异地 相通,深沉至静的大道与心灵相合。我在不足十天中却得到了两

者二, 虽古 好事之士,或未 能 至 焉。

处胜景,即使是古时爱好山水的人,也未必能有此幸运啊!

噫!以兹丘之胜,致 沣、镐、鄠、杜,

唉!凭着这小丘的美景,如果放到长安附近沣、镐、鄠、杜等地,

则 贵 游之士,争买者,日 增千金而愈

那么爱好游乐的贵族人士,竞相争购的逐日增价一千两,也愈

不 可得。今 弃是 州也,农夫渔父过 而 陋之,

来愈不能购得。现在弃置在这永州,农人渔夫经过而看不起它,

贾 四百,连岁 不能售。而我与深源、克己 独喜

求价仅四百两,却多年卖不出去。而我与深源、克己偏偏喜爱

之,是 其果有 遭 乎!

并得到了它,这难道是确实有所谓遭际遇合吗?

书于石, 所以贺兹丘之 遭也。

我将得丘经过书写在石上,用来庆贺与这小丘的遇合。

读柳宗元

乘一叶扁舟,人轻随风,望江畔渔火;转竹林深处,残碑小筑,僧侣诗复颂。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”

风华正茂的他,望着江山,心中的斗志似乎汹涌澎湃着。革新派,可惜呀!可惜呀!选 错了道路,纵使竭尽所能,怕也只能是一声叹息,叹这世间的不公。

没有人理解,更是悲哀的事!

于是他的一腔热情在风中一点点冷却,到头来只剩下“独钓寒江雪”的莫大孤寂。

被贬,伤心?无奈?失落?

怕都是徒劳的吧!读你到此,我为你叹息。

看着永州,想做些什么。他消失良久的热情像雪一样慢慢地积攒起来,不可无所为呀, 心底的良知撞钟一样在他的心头响起。

可惜,命运弄人,司马,只是司马而已。没有实权,没有关系,没有自己的一亩三分地, 想法只是想法,摆设而已。唉!读你至此,我都有绝望之感。

时光渐渐走远。出去看看吧。

他穿过小石潭,来到小石城山。从未见过的美景让他心旌摇荡,于是你不由得感叹,做 那一尾鱼多好,若空游无依,自由自在;做那只鸟多好,天天只欣赏自己的美丽羽毛,自怜 自爱。

“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”确是陶醉!可鱼总要居群,鸟总要归巢。“四面 竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨”,人总要面对现实,你的心伤了,空虚了。

明媚的忧伤,在空气中荡漾,渗透进每一粒细微的尘埃。让我不忍再读下去……

眼看人最美丽的时光就要如此虚度下去, 此时,皇帝却又大安天下,又回来了,屁股还

没有坐热,又走了,更远,柳州。

柳州,一个几乎可以用不毛之地形容的地方。 这岂不比永州还凄凉么?我以为你会放弃。

你却不然了。

确实很痛苦,可是一个念头产生了:要让生命更有价值,让痛苦变得更有意义。

原来如此!念头一旦产生,便如决堤的洪水,汹涌澎湃开来,你捋起袖子,

高裤管,戴上草帽,走,修水利去;走,开 良田去;走,兴市场去。你释然了,你变得洒脱了,放下心中的惆怅,你走的是那样的坦荡, 头昂的高高。

于是柳州的百姓记住了你, 为你塑像,为你建起祠堂,你用另一种方式完成了生命的华

丽转身!

独揽月下萤火,照亮知己莫。遥想多年前,感叹岁月老去的真快! 柳宗元,我读懂了你, 在这千年之后,在这寂静的考场,生命要有价值,痛苦可以赋予意义!

在平凡中成就伟大,用梦想的力量行走于世!

一、基础巩固

1.下列各句中,加点字的解释正确的一项是

A.寻山口西北道.二百步

道:

道路

B.殆不可数

殆:

几乎

C.余怜而售之

怜:

可怜,同情

D.铲刈秽草

秽:

污秽

答案 B

解析 A项道:走。C项怜:喜欢。D项秽:杂乱。

2•下列各项中,对加点字的用法和意义判断正确的一项是

①由其中以望 ②是其果有遭乎

③货而不售 ④余怜而售之

A. ①和②相同,③和④也相同

B. ①和②相同,③和④不同

C. ①和②不同,③和③相同

D. ①和②不同,③和④也不同

答案 D

解析 其:①它的;②语气副词,难道。售:③卖出,④买。

3. 下列句子中,加点字的活用情况不同于其他三项的一项是

A. 货而不售

C.农夫渔父过而陋之

答案 C

解析 C项是意动用法,其他三项是名词用作动词。

4. 下列各项中,加点词语的古今意义相同的一项是

A. 可以笼而有之

C.虽古好事之士

答案 A

解析 B项古义:不足,不满。今义:不行。 C项古义:爱好山水。今义:好管闲事,

喜欢多事。D项古义:广大的样子。今义:悠闲的样子。

5. 下列各句中,句式不同于其他三项的一项是

A. 书于石,所以贺兹丘之遭也

B. 则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游

C. 若牛马之饮于溪

D. 昼则舟楫出没于其前

答案 A

解析 A项是省略句。B CD三项是倒装句。

、课内阅读

阅读下面的文言文,完成 69题。

丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而

曰:“止四百。”余怜而售之.。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用, 铲刈秽草,伐去恶 木,烈火而焚之。嘉 木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之 高,云

之浮,溪之 流,鸟兽之.遨游,举熙熙然回巧献技,以效.兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与 目

之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静 者与心谋。不匝旬而 得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。

6 .解释下列句子中加点的字。

⑴货而不售:

(2) 伐去恶木:

(3) 嘉木立,美竹露,奇石显:

⑷以效兹丘之下:

答案1)2)不好的3)美好的4)尽力贡献

7•对下列句子中加点字的用法和意义,判断正确的一项是

①货而不售 ②不匝旬而.得异地者二 ③余怜而售之.④则山之高,云之 浮,溪之 流, 鸟兽之遨游

A. ①和②相同,③和④也相同

B. ①和②相同,③和④不同

C. ①和②不同,③和④相同

D. ①和②不同,③和④也不同

答案 D

解析 而:①表转折,但;②表顺承,就。之:③代词,它;④助词,取消句子独立性。

&下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 西小丘是继西山之后柳宗元发现的又一胜地,形状像熨斗,位于山口西北二百多步 之处。柳宗元花四百两银子从唐姓主人手中将它买下,成了它的新主人。

B. 西小丘长期被废弃,秽草丛生,恶木纵横。柳宗元和他的朋友将其铲刈、砍伐、焚

烧,使西小丘展现出美丽的容颜:嘉木挺立,美竹婀娜,奇石峥嵘。

C. 西小丘是幸运的。它小巧、美丽,在偏远之地却被人轻贱,沦为弃地,它与柳宗元 的偶然遇合彻底改变了命运。相比之下,它的新主人却不那么幸运。

D. 西小丘是柳宗元坎坷的人生际遇的象征。它在荒山无人问津,在京城却重金难买。 作者借它倾诉不平之鸣,宣泄自己怀才不遇、屡遭打击的内心忧愤。

答案 A

解析 水潭的形状像熨斗,而不是小丘的形状像熨斗。

9.翻译文中画线的句子。

⑴即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。

译文:

(2)虽古好事之士,或未能至焉。

译文:

答案1)于是就轮番取来了一些用具,铲割败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火焚烧掉 一切荒秽。

(2)即使是古时爱好山水的人,也未必能有此幸运啊!

三、延伸阅读

阅读下面的文言文,完成 1014题。

游黄溪记

柳宗元

黄溪距州治七十里。由东屯南行六百步,至黄神祠。祠之 骈植,与山升降,其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石平布。 黄神之上,揭水八十步,至初潭, 最奇丽,殆不可状.。其略如剖大瓮,侧立千尺,溪水积焉.。黛蓄膏渟,来若白虹,沉沉无 声,有鱼数百尾方来会石下。南去又行百步,至第二潭。石皆巍然,临峻流,若颏颔龈腭。

其下大石杂列,可坐饮食。有鸟赤首乌翼,大如鹄,方东向立。自是又南数里,地皆一状,

树益状,石益瘦,水鸣皆锵然。又南一里,至大冥之川,山舒水缓,有土田。始黄神为人时 居其地。

传者曰:“黄神王姓,莽之世也。”莽既死,神更号黄氏,逃来,择其深峭者潜 .焉。始

莽尝曰:“余,黄、虞之后也。”故号其.女曰黄皇室主。黄与王声相迩,而.又有本,其所 以传言者益验。神既居是,民咸安焉,以为有道。死乃俎豆之,为立祠。后稍徙近乎民。今 祠在山阴溪水上。选自《柳河东集》,有删节

①黄溪:又名黄江,位于湖南永州市东。

②膏渟:像膏汁一样汇聚无波。渟,水不流动。③黄皇室主:王莽的女儿,嫁汉平帝, 平帝崩,被尊为皇太后,王莽篡位,改称黄皇室主。

10 .对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

( )

A.至初潭,最奇丽,殆不可状

状:

描绘

B.揭水八十步

揭:

撩起衣襟

C.黛蓄膏渟

黛:

/ J

深青色的颜料

D.择其深峭者潜焉

潜:

隐藏

答案 C

解析黛:潭水像深青色的颜料一样。

11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

(

)

1 其缺者为崖峭岩窟

2 遂为猾胥报充里正役

1 溪水积焉

B.

2 至丹以荆卿为计,始速祸焉

1 故号其.女曰黄皇室主

2 于乱石间择其一二扣之

1 黄与王声相迩,而又有本

D. .

2 择其善者而从之

答案 D

解析 D项而:连词,均表递进。 A项为:①动词,成为;②介词,表被动。 B项焉: ①兼词,于之;②句末语气助词。 C项其:①人称代词,他的;②代词,其中的。

12 .对文章描写黄溪之美依序选取主要对象的判断,正确的一项是

A. 东屯t黄神祠t初潭t第二潭

B. 黄溪T初潭T第二潭T大冥

C. 黄神祠T初潭T第二潭T大冥

D. 州治T两山T初潭T第二潭

答案 C

解析 根据题干所给条件,可知:依序,是依游踪;主要对象,是观览点。“州治”、

“东屯”是出发的方位交代;“黄溪”是大景区;两山应从属于“黄神祠”。

13 .下列对文章的阐述,不正确的一项是

A. 柳宗元的游记善于通过对山水的出奇幽静的描写,含蓄地表现自己的谪居南荒而抑

郁难伸的情怀。《游黄溪记》中黄溪的山水,就有作者这样的寄托。

B. 末节写黄神传说不吝笔墨, 黄神似是作者心目中的理想人物。 作者对黄神择“深峭” 之地潜居下来,还能“有道”、“安民”,颇有赞美,用意耐人寻味。

C. 文章用四幅画面描摹黄溪初潭的美景:一写高山如剖瓮,二写潭水似黛膏,三写日 影若白虹,四写石下有鱼儿。全用比喻,手法神奇,蔚为壮观。

D. 《游黄溪记》处处体现一个“游”字,作者移步换景,饱览山水,着笔处并不忘里程 的记录。这类文字看似平常,却使读者有亲历其境的感受。

答案 C

解析 “日影若白虹”概要有误, 细读原文,应是溪水与日光相互作用的结果; “全用

比喻”是以偏概全,“石下有鱼儿”未用比喻。

14.断句和翻译。

(1) 用斜线(/)给下面的文言文断句。

今游侠其行虽不轨于正义然其言必信其行必果已诺必诚不 爱其躯赴士之厄困既已存亡生死矣而不矜其能羞伐其德盖亦 有足多者焉。(选自《史记•游侠列传》)

答案 今游侠/其行虽不轨于正义/然其言必信/其行必果/已诺必诚/不爱其躯/赴士之 厄困/既已存亡生死矣/而不矜其能/羞伐其德/盖亦有足多者焉。

(2) 翻译文中画线的句子。

1 祠之上两山墙立,如丹碧之华叶骈植。

译文:

2 神既居是,民咸安焉,以为有道。

译文:

答案 ①黄神祠上面两岸高山陡立如墙,山上并排生长着红花绿叶。

②黄神已经生活在这里,百姓都平安无事,认为他有道术。

黄溪距离州城七十里。 由东屯向南行走六百步, 到达黄神祠。黄神祠上面两岸高山陡立 如墙,山上并排生长着红花绿叶,这些花树随着山势的高低而起伏, 那山间的凹陷处形成了

陡崖和洞窟。水流之中都有小石头平铺分布。 在黄神祠位置的上面,撩起衣裳涉水,行走

八十步,来到初潭,这里最奇丽,大都难以描绘形容。 溪两岸大致像一个剖开的大瓮,

在两旁立起高达千尺,溪水汇积在里面。 水呈深青色,像膏汁一样积聚而无波痕。 阳光下

水流灌注像一条白虹, 深沉无声地流动,有几百尾鱼儿正游来会聚在石头下。 往南行去又走

上百步,来到第二潭。岸石都高高耸立,前临峻急的水流, 山石形状像下巴和牙床,高低

不平。潭下大石头杂错陈列,平整得可以就坐饮食。石上有一只鸟红首黑翼, 大得像天 鹅,正朝东面站立。从这里又向南行几里,地势都是一个样子, 一路上树木更加粗壮,山

石更加瘦长,流水都是锵然有声。 再往南行一里,来到大冥的平野,山梁平坦水流舒缓,依 山傍水有土地田园。最初黄神作为普通人的时候,居住在这个地方。

有传文说:“黄神姓王,是王莽的同族人。”王莽已经死了,黄神改姓黄,逃来 这里,选

择那幽深陡峭的地方隐藏下来。最初王莽曾说:“我,是黄帝、虞舜的后人。”所以他的女 儿为黄皇室主。黄与王读音相近,并且又有这么一个出处,所以传说的人更加信以为真。黄 神已经生活在这里,百姓都平安无事,认为他有道术。死后就祭祀他,为他立宗祠。后来宗 祠稍稍接近平民住的地方。现在祠庙在山岭下黄溪的北岸。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/489fdc461b2e453610661ed9ad51f01dc381574d.html

《高中语文第四专题第12课钴潭西小丘记学案苏教版《唐宋八大家散文选读》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式