苏教版七年级下册语文古诗词赏析复习题

苏教版七年级下册语文古诗词赏析复习题

班级： 姓名： 成绩：

一、《题破山寺后禅院》常建（唐代诗人）

　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。

⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句： 。

⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句： 。

3.写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子： 。

4.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？

5.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

6.这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静（以声衬静）的手法。诗中以动衬静的诗句是：

7.诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？

8.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

二、《登岳阳楼》 杜甫 （唐代大诗人）

　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼（chè），乾坤日夜浮。

　　亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是： 。

2.“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？ 。

3．首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理由。（中考指南）

4.这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。

5.这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？

6.杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。

三、《蝉》 虞世南 （唐朝）

　　垂绥（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉（jiè）秋风。

1．“饮清露”象征着什么？ 。

2．后两句隐喻的深层意义是什么？ 。

3、“居高”的“高”有哪两层含义？ 。

四、《孤雁》 杜甫 （ 唐朝 ）

　　孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？

　　望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

1.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首诗，其“诗眼”是 。

2.诗歌的抒情主人翁往往是自己。这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？ 。

3.诗中“野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷”的作用是什么？请简析。

。

4.诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？

。

五、《鹧鸪》 唐朝 郑谷

　　暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

　　游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

1.这首诗首联咏其形，以华贵的山鸡类比，写出鹧鸪的“喜暖”的习性、斑斓的羽色。颔联咏其声，以青草湖边迷蒙的雨色、黄陵庙里飘零的落花等景物加以衬托，使鹧鸪的啼声倍觉悲凉。颈联写游子佳人闻其声而触动情怀。尾联写鹧鸪在苦竹丛中寻觅暖巢，衬托出诗人羁旅相思之愁。

2.这首咏物诗重在表现鹧鸪的啼声哀怨凄切，抒发了诗人怎样的思想感情？哪句话最能体现这种感情？你能用自己的语言描述一下吗？

。

六、《沁（qìn）园春 雪》 毛泽东

【上阕】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

①上阕描写的是北国雪景，用哪些语句描写北国雪景的？

。

②这些描写语句中哪些句子总写北方雪景？作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？

③上阕在景物描写，是以动静、虚实相结合的方式写出来的，你能找出来吗？

。

④作者把空间写得如此广阔，把景色写得如此壮丽，除了以上表现手法之外，还用了大量的修辞手法，请你找一找。

。　　小结：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。

【下阕】江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”显然，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

①作者由眼前的景物联想到了哪些内容？

。②“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？

。③那么谁是真正的英雄？为什么这么说？

。④作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？

。

⑤找出全词点明主旨的句子 。

、总结这首词的层次与思路 。

。

七、《卜算子 咏梅 》 毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。

　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1.本诗表达了作者什么样的感情？ 。

2.分析本诗中梅花的形象。 。

3.毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？举例说明。

。4、作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?( )

　　A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

　　B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

　　C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

　　D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

5、诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

。　附：　《卜算子 咏梅 》 宋朝 陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

1.本诗表达了作者什么样的感情？ 。

2.分析本诗中梅花的形象。 。

3.毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？

。4.“无意苦争春，一任群芳妒”，表现了诗人怎样的思想感情？

。5.赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

。八、《木兰诗》 选自宋朝郭茂倩编《乐府诗集》

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.写木兰矫健雄姿的诗句： 。

2.写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子： 。

3.写战争的激烈悲壮的诗句： 。

4.木兰从军的原因是： 。

5.木兰出征前紧张准备的句子是： 。

6.通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子： 。

7.描写木兰战功显赫的句子是： 。

8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是： 。

9．成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是： 。

九、《观刈麦》 唐朝 白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

1.表明全家人艰辛劳动的诗句： 。

2.表明劳作艰辛的诗句： 。

3.表达作者深深自责的句子有： 。

4.从侧面表现农民劳动繁忙的句子： 。

5.体现刈麦者矛盾心理的句子： 。

十、《破阵子》 宋朝 辛弃疾

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.写主帅军中生活的诗句： 。

2.侧面表现抗金将士英雄气概的诗句： 。

3.表达恢复中原大业，建立不朽功名以及壮志难酬的悲愤的诗句： 。

4.抒发词人一生中的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是： 。

5.据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 。

6.弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从 。两个细节中可以读出。

7.体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 。

8.概括这首词的主旨。 。

9.体味“梦回”“可怜”的表达作用。

。十一、《使至塞上》 唐朝 王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1.写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句： 。

2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子： 。

3.暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子： 。

4.王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是： 。

5.写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗： 。

6.全诗紧扣题目，叙述描绘了哪三层意思？ 。

7.试体会“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，表达出诗人怎样的感情。

。8.“大漠孤烟直，长河落日圆”，近人王国维称之为“千古壮观”的名句，意境奇特，气象博大。请用自己的语言描绘这幅画面。 。

9.古诗讲求炼字，请你说说“直”“圆”的妙处。

。10.诗中用典的诗句是那句，这用典的好处。 。

十二、《黄鹤楼》 唐朝 崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

1.感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子： 。

2.诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句： 。

3.用来表达人们吊古思乡情怀的诗句： 。

4.崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是： 。

5.表现游子的悲苦心情的诗句是： 。与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是： 。

6.赏析颈联：

。7.“空余”一词表现了怎样的意境？“空悠悠”表达了怎样的情感？

。8.最后一联表达了作者怎样的感情。 。

十三、《归田园居》 晋 陶渊明 (重点)

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1.表明隐居之地和劳动结果的诗句： 。

2.写辛勤劳动的心情和感受的诗句： 。

3.本诗的点睛之笔： 。

4.反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子： 。

5.表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子： 。

6.诗人对和平宁静生活不懈追求的句子： 。

7.最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是： 。

8.这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？

。9.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。

。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/485a6664cc17552706220803.html