小升初语文衔接课程（培优篇） | ||
讲次 | 内容 | 简介 |
第1讲 | 四大名著精读 | 文学与文化常识一直是语文日常教学过程中常见的教学内容和各年级各类考试中必备的考点，此部分涉及内容广泛，知识点全面，能为初中以及更高层次的语文学习奠定基础。 |
第2讲 | 外国文学名家导读 | |
第3讲 | 记叙文综合阅读 | 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，是获取知识的重要手段，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此，阅读能力是一种十分重要的基本能力。 |
第4讲 | 说明文初步阅读 | |
第5讲 | 散文阅读——字词句的理解 | |
第6讲 | 散文阅读——把握主旨和结构 | |
第7讲 | 散文阅读——理解作者情感 | |
第8讲 | 小说阅读——人物形象分析 | |
第9讲 | 小说阅读——把握内容和主旨 | |
第10讲 | 综合阅读——赏析表现手法 | |
第11讲 | 议论文与说明文综合训练 | |
第12讲 | 审好题与立好意 | 初中作文和小学作文相比较，在审题立意和选材方面、结构安排方面难度增加了许多，如何在初中阶段使自己的作文更出彩呢，我们安排了四讲内容。 |
第13讲 | 积累与选择材料 | |
第14讲 | 文章结构安排 | |
第15讲 | 如何让作文更出彩 | |
小升初语文衔接课程（巩固篇） | ||
讲次 | 内容 | 简介 |
第1讲 | 同音字、形近字、形声字与多义字区分 | 在字词这个专项模块中，我们重点复习课内的字词，注重基础的夯实，为初中更进一步学会理解字词做好准备。 |
第2讲 | 近义词、反义词、关联词与词语辨析 | |
第3讲 | 成语的积累与运用 | |
第4讲 | 句式变换、扩句、缩句与修改病句 | 句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。小学阶段对句子学习的要求是：结合上下文和实际生活了解句子的内容，体会句子所表达的思想感情；在阅读中感受语言文字的优美；能用正确、流利的普通话与别人交谈并能清楚、明白的表达自己的思想，根据需要把话说的简单明了；书面表达做到语意清楚，语句连贯。 |
第5讲 | 句子理解、句子连贯与语序排列 | |
第6讲 | 小学生文学常识积累 | 文学与文化常识一直是语文日常教学过程中常见的教学内容和各年级各类考试中必备的考点，此部分涉及内容广泛，知识点全面，能为初中以及更高层次的语文学习奠定基础。 |
第7讲 | 四大名著导读 | |
第8讲 | 外国文学简读 | |
第9讲 | 修辞手法专项训练 | 修辞和描写的掌握与良好的使用能使人在语言交际中获得优越感。初中阶段对这两种方法的要求是能在具体的语言环境中体会修辞和描写的作用，在写作的过程中有意识地运用这些方法，增强文章的表达效果。 |
第10讲 | 描写手法专项训练 | |
第11讲 | 写人记事类阅读专项 | 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，是获取知识的重要手段，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此，阅读能力是一种十分重要的基本能力。 |
第12讲 | 绘景状物类阅读专项 | |
第13讲 | 写人记事类作文专项 | 作文是学生认识水平和语言表达能力的主要表现形式，是字、词、句、段、篇的综合训练。《课程标准》对作文的要求是：内容具体、感情真实；能根据需要分段记叙；修改自己的习作能做到文从字顺，书写规范，40分钟能完成不少于600字的习作。 |
第14讲 | 绘景状物类作文专项 | |
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/48498693df3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b038.html
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