2008年高二上学期广州大学附属中学戏剧单元教学规划全面版

发布时间:2019-05-04 20:42:33   来源:文档文库   
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2008年高二上学期广州大学附属中学戏剧单元教学规划

广大附中高二语文备课组

教学目的:认识戏剧、欣赏戏剧;鼓励水平较高的学生创作戏剧;活跃学生的语文学习氛围;让学生感受语文学习的乐趣。

教学形式:活动课

课时:12课时,其中

戏剧基本知识1课时,欣赏《雷雨》《茶馆》《哈姆雷特》《西厢记》四戏剧7课时,各班班内比赛2课时,年级比赛2课时;所有排练利用课外时间

教学流程:

流程一:了解戏剧知识。资料很多很容易找到,限于篇幅,此处从略。

流程二:阅读戏剧文本。(以《雷雨》与《哈姆雷特》为例。)

目的:

1、了解戏剧的各个构成要素。

2、明确戏剧冲突的构成。

3、揣摩由如何由剧本到表演。

4、探究剧本中的疑点和难点。

流程三:欣赏经典名剧。

1、《雷雨》 2 《茶馆》

3、《哈姆雷特》 4 《西厢记》

流程四:分组策划和排练戏剧。

1、剧本的选择:

可以选择经典名剧,如《哈姆雷特》 《雷雨》等;也可以在我们以学过的课文主要小说、叙事诗、传记等叙述性的文章中选择一篇来编写成课本剧,推荐:《药》、 《项链》 、《宝玉挨打》、 《失街亭》、 《鸿门宴》、 《孔雀东南飞》;《三国演义》、 《红楼梦》、《史记》中的片段;自己选择其他也可以,但强调内容要健康积极,艺术性高,不要有恶搞性质。

2、舞台表演:分工合作,演绎本组选择或创作的剧本。

分工:要求每人都有任务,如担任编剧、导演、演员、场记、记者;负责音乐、道具、服装化装等等。(根据各人所完成的任务情况评分,表现出色的小组及同学给予加分);注意每组表演在12分钟以内。

流程五:成果展示:

1、班级内小组展示,选出最佳小组和第二名的小组。

2、以班级为单位,每班选一个组参加年级汇演。

汇演时以年级非语文老师4名和科组语文老师(非本年级老师)4名组成评委团。

评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。年级发奖状和奖品。

全部参赛节目均制作成录像,载入学校网站。

【注】年级比赛在第十二周周一下午410于体育馆举行

简要说明:实际上,高考阅读考戏剧的可能性是非常小的,而且戏剧文本是供演戏的人阅读的专业文本,故没有必要花大量时间去分析鉴赏戏剧文本;但戏剧单元是非常好的活动课机会,只要激励到位、点拨得法,全体学生去投入、去表演,对学习语文的积极作用是不可估量的。

附录三份:

1、《雷雨》导读题及答案。

2、最终比赛评分表。

3、《杜十娘怒沉百宝箱》课本剧示例。

附录一:

《雷雨》自读题

1、《雷雨》的作者是 原名 现代剧作家。主要作品还有剧本《 》、《 》、《 》等。课本节选自《雷雨》的第 幕。剧中出现的人物主要有              

曹禺 万家宝 《日出》 《原野》 《北京人》 周朴园 鲁大海 鲁四凤

2、了解《雷雨》全剧内容,理清剧中人物关系。

1)周朴园侍 萍主仆兼夫妻关系;

2)周朴园鲁大海主雇兼父子关系;

3)周 萍鲁大海主雇兼兄弟关系;

4)鲁大海鲁四凤同母异父关系;

5)周 萍繁 母子兼情人关系;

6)周 萍鲁四凤同母异父兼情人关系;

7 贵侍 夫妻关系;

8周朴园繁 夫妻关系;

9周朴园鲁 主仆关系;

10 萍周 同父异母关系;

11 漪周 母子关系;

12)周朴园 父子关系;

13)周朴园 父子关系

3、《雷雨》的主要矛盾冲突有哪些?请概括主题。

冲突:一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾;二、表现以周为代表的资本家与以鲁为代表的工人之间的矛盾;

主题:《雷雨》的主题思想:通过描写一个具有浓厚封建色彩的资本家周朴园的家庭内部纠葛和周、鲁两家的矛盾冲突、深刻地揭露了反动资产阶级的罪恶本性和工人与资本家之间的矛盾,反映了20年代末到30年代初的中国社会现实。

4、周朴园是一个怎样的人?作品在各种矛盾纠葛中揭示了他怎样的形象特征?试举例分析。

一个由封建地主转化而成的资本家,他的品格特征是残忍冷酷、自私贪婪、虚伪险诈。是一个完全的地地道道的伪君子。

5、鲁大海、鲁侍萍属于一个阶层的人物,他们的性格各有什么不同?说说剧本中鲁大海这个角色存在的意义。

鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。

鲁大海是工人阶级的代表,在他身上体现了工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神,表现了中国无产阶级斗争到底的决心,但他也有斗争经验不足,幼稚卤莽的弱点。同周朴园谈判的失败,使我们叹惜大海之幼稚;揭露周朴园唆使矿警杀害工人,用金钱收买工贼破坏罢工斗争时,让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。鲁大海的出现,使我们透过故事情节的阴郁氛围,看到了一丝希望和些许亮色。对人们有着相当重要的激励意义。

6、你欣赏《雷雨》的人物语言吗?请结合具体实例说说《雷雨》的人物语言风格和表现力。

第一、高度个性化周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!刚才还是一个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质;因为以周朴园之心度之,他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然,语言无法掩饰得了。

鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照:鲁大海 可是你们完全错了。……鲁大海 (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?……鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!……

第二、丰富的潜台词

周朴园 (汗涔涔地)哦。鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。周朴园 (抬起头来)你姓什么?鲁侍萍 我姓鲁,老爷。你姓什么?的言外之意就是:你怎么知道的这么多?也是同样的道理。再看你姓什么?的言外之意就是:你怎么知道得这么清楚?

第三、富于动作性

第二幕的结尾,繁漪与周萍的对话是一个很好的例子:繁 (冷笑)小心,小心!你不要把一个女人逼得太狠心了,她是什么事都做的出来的。 我已经准备好了。 好,你去吧!小心,现在(望窗外,自语,暗示着恶兆地)风暴就要来了! 以上三处:暗示了情节的发展(后来她确实把什么都抖出来了),推动了情节的发展(周冲对繁漪的背叛使矛盾激化),暗示了情节的发展、人物的命运;一语双关。

7、本文结构有什么特点?试作分析。

紧凑集中,符合三一律

8、周朴园对鲁侍萍真的没有感情吗?你怎样认识他们的爱情?

略。自圆其说即可。实事求是地说,是有感情的,只是这份感情屈从于现实。

附录二:

戏剧评价标准表

评价项目

分项

评价标准

×0.91

较好(×0.70.8

一般

×0.6

×0.5以下)

剧本

30%

形式

10分)

符合剧本形式要求(10分)

内容

90分)

主题和原著吻合,积极健康(10分)

情节合情合理(20分)

矛盾冲突集中,有吸引力

30分)

语言个性化、通俗生动(20分)

改编富有创意

10分)

表演(70%

演员

50分)

准确把握角色,感情投入

20分)

普通话标准、吐字清晰、声音响亮(10分)

动作到位,有表现力(10分)

演员整体配合默契(10分)

舞台设计(10分)

与剧情吻合

服装化装(10)

与剧情人物身份吻合

音效

(10)

与剧情吻合

整体效果(20)

具有感染力,能吸引观众

总分(100%

附录三:

《杜十娘怒沉百宝箱》课本剧

广大附中高二(2)班

人物表

杜十娘——京城名妓,自幼误落风尘,年约二十,生得花容月貌,体态纤痩婀娜,成熟独立,略有心计,但自尊自爱,是一位聪明、热情的女子。穿着绣花长裙。

——官家之子,懦弱自私,背信弃义的纨绔子弟。身穿书生服饰,儒生形象。

——卑鄙奸诈,诡计多端,油嘴滑舌,为达目的不择手段。书生打扮。

第一幕

时间:一天早晨

地点:江边码头

人物:杜十娘 李甲 姐妹甲 姐妹乙 孙富 侍女

(旁白:话说潦倒书生和怡红院名妓杜十娘双双堕入爱河后,李甲为赎出爱人终日奔波忙碌,最终在好友柳遇春的慷慨协助下,加上十娘本身多年积蓄的银两,两人得偿所愿。今日他们夫妇正准备远走高飞,从此双宿双栖。怡红院姐妹们更往渡头送别,众人依依不舍,可是送君千里,终需一别,最后二人带着姐妹赠送的首饰盒子,出发上路了……

(背景音乐:古都)

(旁白叙述同时)

(姐妹甲,姐妹乙,船,杜十娘,李甲同上。姐妹们挥巾扇作掩脸痛哭状,边甩手帕边向杜十娘、李甲挥手,话别状。)

(杜十娘于船上作痛哭失声状向码头众姐妹道别,扬巾,边把头靠在李甲身上。李甲抱紧杜十娘,抚其脊背,边摇头叹息。)

(音乐渐息)

(码头及众姐妹退。孙富及其船只、侍女渐上)

(两船相向漂移,待两船将要接近时)

杜十娘 (立于船头,眺望远处,放声高歌,《小桃红》)

江南就是梦里梦外又岂只是三春,塞上风云隔水相眷疑是故人来。

昨日的黄花旧时容颜怎不忆江南,醉依桃红泣别离生在尘缘外。

(目瞪口呆地盯着杜十娘,痴迷地聆听歌曲)

雪满山中高士卧,月明林下美人来

(两船错开,逐渐飘远)

(杜十娘偎依在李甲怀中,幸福状)

(色眯眯的,喃喃自语态,忽一拍扇子)这歌唱那么好的女子绝非良家妇女!怎么,可以把她弄到手呢?(奸笑思考状)

第二幕

时间:中午

地点:临江酒楼

人物:李甲 孙富 侍女

(旁白:自从孙富被十娘的美色深深吸引后,终日绞尽脑汁想要得到十娘。这不,他此刻又以叙家常、拉兄弟为由,把李甲约到酒楼上,正步步施行奸计……

(孙富故作风流坐于桌前,手摇折扇作潇洒态,悠然欣赏江景)

(李甲上,面带愁容)

(孙富看见李甲,合扇跃起,作谦厚有礼状,相迎李甲)

(抱拳)李兄!有礼了!请!这边请!

(抱拳)孙兄!请!

(两人动作客套,同坐下,孙积极斟酒)

今日能与李兄这样的贤士同席共饮,实乃小弟之幸。(举起酒杯,虚伪地干笑)来来来,先饮为敬了!(一饮而尽)

哎呀实在不敢当!你我一见如故,言语投机,有朋友如孙兄者,实为人生一大快事!(敬酒,饮尽)

(连连点头,奉承地)是是是!

(孙挥手摒退左右)

(暗中奸笑,面向李甲)啊呵呵李兄,未知昨日于李兄舟中高歌者,何人也?

此乃北京名姬杜十娘!与小弟乃患难知己,情深义重。正欲从此相守江湖。(自豪状)

(羡慕状)有如此美人相伴,确是人生一大乐事啊哈哈!

(突然转愁眉状)李兄出生诗书世家,不知尊府能否见容?

(痛苦状,自斟自饮,叹气)唉!这正是小弟烦恼之处啊!

(自斟自饮一杯)怎一个愁字了得!

(关心状)哦?李兄高才,怎无妙计?

(再叹气)只曾与小妾相仪,苦无妙计,如今亦只有先流连在外,再行慢慢劝说家父了。唉!

(激动状)此实非妙计啊李兄!尊府家教甚严,只恐……只恐,怎么的,也难以接纳啊!

(沉吟一下)小弟不才,有一下策,不知李兄意下如何?

(惊喜状)哦?!!愿闻其详!

小弟斗胆了!兄漂泊日久,恐严父怀怒,闺阁离心。小弟设身处地为兄谋之,还不如忍痛割爱,小弟以千金相赠,如此一来,兄得以归家,又无损孝道,此乃权益之计。日后,事成之时,当令兄与佳人重聚,此计一石三鸟,岂不美哉?(暗自阴笑)

(无奈叹息,苦恼沉思状)……唉,除此之外,也别无良策。(愁眉状,摇头)

第三幕

时间:次日早晨

地点:李甲、孙富船上,船停泊在江边

人物:杜十娘 李甲 孙富 侍女 路人甲、乙、丙、丁

(旁白:话说李甲与孙富作好交易打算,回船与十娘相见,言语间郁郁寡欢,闷闷不乐。十娘再三追问,才道出原委。十娘听后,伤心欲绝,但却故作冷静,欣然答应。次日清早,浓妆艳抹,怀抱百宝箱,静待于李甲船内。)

(李甲船舱内)

杜十娘 郎君,快去回话吧,好及早兑足银子。

(欣喜状)娘子果深明大义,小生就去。

(孙富船的甲板上)

(抱拳,面露喜色)托孙兄大福,小妾已答应从兄,特嘱咐小弟前来兑清银两。

(乍喜,但故作谨慎状)兑换银两之事容易,但需把美人梳妆台搬来,且做信物,好让为兄心里安定。

(李甲回到自己的船上)

孙兄欲得娘子梳妆台为信,望娘子肯首。

杜十娘 (莞尔一笑,颔首)

(杜十娘怀抱百宝箱,至孙富船上)

杜十娘 公子,十娘已把梳妆盒带到。(把梳妆盒交给孙富,孙富递给侍女)

(面露奸容,示意侍女递来箱子,接过打开)这里是白银一千两,请娘子清点。

(杜十娘仔细清点银两,然后递给李甲)

杜十娘 (靠在船边,摇着手帕,迷人地)妾身梳妆盒内还有李郎路引,望还于李郎。

(调笑的,摇扇子)好好好~!

(对侍女一挥手,侍女捧梳妆盒上,置于台上)

杜十娘 (杜十娘弯腰用钥匙开箱子,抽出第一层,站起来,只见内里翠羽明,瑶簪宝珥)

(岸边的人越聚越多,指指点点)

(一手怀抱抽屉,一手指着孙富,愤怒的,步步逼进)我与李郎历尽艰辛,好不容易来到这里,你却心生淫念,巧为馋说,破我姻缘,断人恩爱,实为万恶之人!我死后有知,必向你索命!

(步步倒退,张口结舌)……

(杜十娘毫不犹豫地将抽屉扔进江中)

(又弯腰,抽出百宝箱第二层,只见玉箫金管,古玉紫金玩器,约值数千金)

众路人 (哗然,喧声如雷)

杜十娘 (悲愤的)妾误落风尘多年,稍有积蓄,本为终身之计。自遇郎君,与你花前月下,山盟海誓。离开京城之时,假意托姐妹们赠予百宝箱,箱中奇珍异宝,不下万金。本来打算帮助郎君回家拜见父母,望郎君父母不弃,能与郎君缔结良缘,死而无憾。谁知郎君被奸人所惑,始乱终弃,负妾一片真心啊!

(惭愧后悔的,带哭腔)………………

(上前一步,赔笑)十娘何必激动!

(杜十娘将孙富一把推开,撒手把抽屉投入江中)

(岸上众人握拳,愤怒状)

(杜十娘弯腰,抽出第三层,开匣视之,夜明之珠,约有盈把。其他祖母绿,猫儿眼,诸般异宝,目所未睹,莫能定其价之多少)

(众人在岸上大声喧闹)

杜十娘 (非常悲愤)今日众人作证,妾不负郎君,郎君自负妾身

(双膝跪下,双手紧抱杜十娘,痛苦羞愧状,泪流满面)十娘,是我李甲有眼无珠,误信邪人,求娘子念昔日恩情,原谅小生。

(杜十娘用力挣脱李甲怀抱,怀抱百宝箱,纵声一跳,顿时没入滔滔江水中……

(扑到船边,撕心裂肺)娘子!!!!!!

(响起一声惊雷)

(旁白:一代如花似玉的名姬,如今葬于江鱼之腹。

真个:不会风流莫妄谈,单单情字费人参。

若将情字能参透,唤作风流也不惭。)

你曾落过的泪,最终都会变成阳光,照亮脚下的路。 (舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇底风)我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中,我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁,你翩若惊鸿的身影,和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。 你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白,为什么不管做了多么明智合理的选择,在结果出来之前,谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的,只是坚信那个选择,尽量不留下后悔而已。看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?每一个黄昏过后,大家焦虑地等待,却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一面漆黑的水镜,没有月亮的夜晚,世界变得清冷幽寂.但是,最深的黑夜即将过去,月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下,渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事,已经越来越稀少。 灼灼其华,非我桃花。苍苍蒹葭,覆我其霜。芦荻不美,桃花艳妖。知我怜我,始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在

我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独,寂静,在两条竹篱笆之中,篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。 一袭粉色拖地蝶园纱裙,长发垂至脚踝,青丝随风舞动。眸若点漆,水灵动人,冰肤莹彻,气质脱俗,眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙,迎风而立的她,宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎,其实是太渴望那消息真实。 原来时间也会失误和出现意外,并因此迸裂,在某个房间里留下永恒的片段。尘世里,总有些什么,让我们不自觉地微笑,使我们的坚硬,在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓,幼童的稚语,夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏,紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调,嫣红、水红、玫瑰红,转瞬便消失在天涯尽头;草原被铅灰色的暮霭垄断了,苍茫沉静。 孔明灯真的很漂亮,就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择,又何必去问为什么选择。 原来岁月太长,可以丰富,可以荒凉。能忘掉结果,未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象:黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树,孤零零的。风吹动它的每一片叶子,每一片叶子,都在骨头里作响。天高路远,是永不能抵达的摸样...... 孤单时,仍要守护心中的思念,有阴影的地方,必定有光 最好的时光,是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛,欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事,在前行的途中偶尔显身于记忆,又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天,明明是最火热的季节,却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密,醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗,有清风徐徐穿过。人生有很多选择,一个选择又决定下个选择,所以,选择的时候只要是自己内心所想的,也值了,怕的就是,明明不愿意,又不得不选择。人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的 早春二月,乍暖还寒的时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃,那是旭日般的青春;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风扶雨,飘扬着自然的伟力,那是如火的中年;晚春四月,芳菲渐尽之际,远山幽径,柳暗花明,辉煌着黄昏的执著,这是晚晴的暮年……人都说顺其自然,其实一点都不是,而是实在别无选择的选择。 有个地方,名为汴梁,那年桃花肆意,旧年,桃花消散在汴梁。桃花十八年,繁华再现,桃花盛开三千夜,只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣:桃花屋外飞满天,桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶,夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年,不谈墨离负花颜,江河暗流痴情魂,温柔十里桃花人。竹马青梅,亦是无猜,满眼繁花,只为那十八年的傻傻等候,公子俊秀,书画幔纱,唯有流逝一瞬,继过千年。 1、起地你出小起时,我们手牵手,看过声地你一棵树的叶子,闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒,坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每,风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗,温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离,成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。 小小的白纸上记录着我们的曾经

虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们,还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天,你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年,就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时,你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台,拥抱一下你问问你,这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?

他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你,千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身,我追。它只是一个微笑,没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。 一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却又虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明亮,而这星星也早已一同退去……夕阳已去,皎月方来。 ----朱自清月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭愣愣如鬼一般;变变的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。东风里, 掠过我脸边, 星呀星的细雨, 是春天的绒毛呢。好久不见,你们还好吗?一直觉得学校最神圣的能力,就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里,并在他们最美好的年纪,留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间,也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去,我们已经渐渐长大,也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天,那些风华正茂的人呐,仿佛还是少年……将清晨化成钥匙,扔到水井去。慢慢走,我心爱的月亮,慢慢走,让朝阳忘记从东方升起,慢慢走,我心爱的月亮

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/48302406b1717fd5360cba1aa8114431b80d8e24.html

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