（完整版）句子仿写、续写精编30题

句子仿写、续写精编30题

句子的仿写、续写，涉及到《考试说明》中句式、修辞和语言连贯、简明、得体等方面，既考查语言表达能力，又考查思维能力，是一种很好的题型。近年的高考都有这种题型，且分值不低，今年的高考还会有。

解答这类试题，须弄清题目要求，认真分析原句或例句——理解意义，特别是隐含意义；注意句式特点，特别是分句间的关系；注意修辞方法；注意用词特点，如词语的褒贬雅俗等；注意感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等。

这是一个难点。要突破这一难点，要靠平时的练习。下面精选30题（有的是往年的高考题），每题提供一个或多个参考示例，以期对同学们有切实的帮助。

1．仿照下面句子的句式，再写一个句子，表达类似的意思。

也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．仿照下面句子，以“道德”开头再写一个句子，

道德有如木工的墨线，它能矫正我们行为上的过失。

道德＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．仿写下面句子，不再以“团结”开头。

团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，它比铁还硬，比钢还强。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是______，__________，____________。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是________，____________________。

5．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；____________，_____________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_____________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

6．仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。

墙角的花！ ＿＿＿＿＿＿

你孤芳自赏时， ＿＿＿＿＿＿

天地就小了。 ＿＿＿＿＿＿

7．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

浪花是部首， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

涛声是音序， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

鱼虾、海鸥是海的文字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．仿照下面两个比喻句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60字）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9．以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．在横线上填写恰当的语句。

什么样的年龄最理想？

什么样的心灵最明亮？

什么样的人生最美好？

什么样的青春最辉煌？

鲜花说：我开放的年龄千枝秀；

月亮说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

海鸥说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

太阳说：燃烧的青春一片光芒。

11．在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；

音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。

诗人作诗，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；

教师讲课，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

12．在下面横线处填入适当的语句，要求符合语境旨意，表现手法和句式与划线句子一致，并在内容上形成鲜明的对比。

选择，是人格的写照：有人选择劲挺的白杨，永远直立着把人生的向往深深种植在大地上；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13．在划线部分填上恰当的话，使分号前后的内容、句式对应，修辞方法相同。

失败，对于强者来说，是加油站，是里程碑，是继续前进的戒鉴；而对于弱者来说，则是＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14．按照下面句子的句式，用另一比方评论另一事物。

一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．在横线上写出适当的语句，文字衔接顺畅，文意贯通。①②处的句式与分别与前一句的句式相同，要另举事例。③句要从正反两个方面给整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿综上所述，不难看出：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16．读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容的句式，补写出其中空缺的句子。

如果你是大河，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；

＿＿＿＿＿＿，何必为还没有结出果实着急；

如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。

17．根据下面这句话的格式仿造3句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18．仿照例句，任选一种事物造一个句子。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19．仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

①提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。

改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。

能买到佳肴，不能买到胃口；

能买到药品，不能买到健康；

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

21．在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿＿；人的一生像水，要灵活，方法须随和；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿＿；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

22．在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

23．在不增删或更改下边这个句子中任何一个字的条件下，将这个句子改变为意思有所不同的另一句话。

原句：他像蜡烛一样，照亮了别人，却燃烧了自己。

改句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24．仿写。

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

没有理想的人，他的生活如＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

25．仿照下面的句式，写一个结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26．读下面文字，在横线上补写出恰当的语句。

千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在当今改革之期，招聘也好，竞选也好，你都应抓住机遇，充分表现自己。

27．根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

28．在下列语段的横线上填写句子，上下文意义要连贯；句式、修辞方法要一致。

祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。

祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，①＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；有汉魏风骨，②＿＿＿＿，＿＿＿＿，明清小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝暾霞光；有婉约浓艳，③＿＿＿＿，＿＿＿＿，典雅豪放。

29．仿照前面一句，再写一个句子。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

30．自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（5分）

一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而去；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

一个＿＿＿的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

语言运用精编30题参考示例

1．也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。

也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。

2．道德有如案头的镜子，它能照出我们心灵上的灰尘。

3．智慧就是财富，这财富是银，这财富是金，它比银还贵，比金还重。

真实就是美丽，这美丽是花，这美丽是树，它比花还香，比树还绿。

信念就是希望，这希望是星，这希望是火，它比星还亮，比火还烈。

奋斗就是快乐，这快乐是山，这快乐是海，它比山海高，比海海深。

4．①启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

北斗星，就算摘不到，也能让夜行者辨清前进的方向。

太阳，就算落下了，也还会再次升起。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

风是船的死神，能把你送到死亡的深渊。

风是蜡烛的劲敌，能把一次次燃起的光焰熄灭。

风是树的敌人，能把你拨出生命依存的土地。

5．五十年像一首歌曲，有低音也有中音，乐曲渐趋中潮

五十年像一个赛场，有失误也有成功，赛事正趋激烈

五十年像一部戏剧，有平静也有中潮，剧幕徐徐拉开

五十年像一条大路，有弯曲也有笔直，大路继续向前

6．山中的石！／你背靠群峰时，／意志就坚了。

水中的萍！／你随波逐流后，／根基就没了。

空中的鸟！／你展翅蓝天中，／宇宙就大了。

空中的雁！／你离开队伍时，／危险就大了。

山顶的松！／你挺直腰杆后，／根基就牢了。

水中的鱼！／你游进大海时，／境界就宽了。

井底的蛙！／你越身地面时，／眼界就宽了。

地下的煤！／你燃烧自己后，／贡献就大了。

飘落的叶！／你化作春泥时，／生命就延续了。

7．童话是文学的一枝奇葩：／情节是花蒂，／语言是花瓣，／蜜蜂、蝴蝶是童话的花蕊。

春天是四季的一个乐章：／春风是旋律，／春雨是歌词，／春花春草是春天跳动的音符。

理想是心的一艘龙舟：／目标是舵轮，／奋斗是风帆，／知识、勇气是理想的舟楫。

写作是生活的一棵树：／文采是花，／主题是果，／观察、体验是写作的根。

夜空是宇宙的舞台，／蓝天是帷幕，／晚风是配乐，／星星、月亮是天空的演员。

风暴是自然一部乐曲，／闪电是序曲，／雷声是音符，／狂风、暴雨是风暴的主旋律。

8．时间好比一把利刀，它能在光滑上的皮肤上刻下深深的烙印；时间如同一面明镜，它能使一切是非在此中显出真相。

时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；时间如同一盏明灯，它能照亮人生中的每一个足迹。

9．爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

10．月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。

11．诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；

教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。

12．有人选择无骨的紫藤，为了攀附的需要而将自己任意扭曲。

13．沉重的包袱、巨大的压力、不思进取的借口。

14．一个人，若只因为是经常出入于某高等学府就对他崇拜，无异于见庙中泥胎就跪拜但并不一定是叩拜真神。

对某人，若只因为有著名学府的文凭就认定他是才俊，无异于见鱼目是圆的就珍视却并不一定是珍珠。

15．①如果当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？②如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，又怎么能创造‘贞观之治’的局面呢？③是否能接纳意见是事业成败的关键。

①假如当初蔡恒公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？②如果当初唐太宗不能倾听魏征的逆耳忠言，又怎么能出现贞观之治的太平盛世呢？③善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

16．何必为一朵浪花的消逝伤心；如果你是果树

何必在乎别人把你说成小溪；如果你是种子

17．如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就博击万里长空；如果你是蜜蜂，就酿造一分甜蜜。让我们共同创造辉煌！

如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：有了奉献，才有价值！

18．教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地。

老师的脸上挂着笑容，不，那不是笑容，那是洒向鲜花的灿烂阳光。

美利坚东海岸有座自由女神的塑像，不，那不是塑像，那是人类崇尚自由的宣言。

19．①除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。②除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。

①除了求知什么也不带来，除了诚实什么也不张扬。②除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下。

①除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。②除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下。

①除了安静什么都不带来，除了充实什么都不带走。②除了智慧什么都不带走，除了礼貌什么都别留下。

20．能买到文凭，不能买到知识；能买到选票，不能买到尊敬。

能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。

能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。

21．人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；

人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。

22．在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。

23．他像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。

24．无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。

25．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

26．毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能要一辈子“锥处囊中”。

27．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。

28．①绵延着昆仑，流淌着黄河。②唐宋诗章，金元曲剧。③朴素大方，清新冷峻。

29．战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

30．一个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作一片流云一挥而散；一个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。

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