小学二年级下册语文期末考试知识点(第一单元)
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小学二年级下册语文期末考试知识点
一、复习课文:1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?
小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?
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2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、小径、树、儿童、黄蝶、菜花)。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)是拟人句。
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)
二、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3) 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花……
三、听写:
脱掉??解放??摇头??躲雨??探望??小溪??棉花??解冻??田野??未来
油菜??发烧??追赶??宿舍??光荣??干枯??徐州??商店??世界??笋芽
呼唤??呼喊??山冈??轰动??喊叫??竹笋??兄弟??哥哥??微笑??安静
拐弯??浇水??骨头??终于??感谢??逐渐??抽空??躺椅
四、比一比,再组词:
鹊(喜鹊)?容(容易)弟(弟弟)?除(除法)浇(浇花)未(未来)
鹃(杜鹃)荣(光荣)第(第一)徐(徐徐)烧(烧火)末(末尾)
仍(仍然)摇(摇头)绵(绵羊)枯(干枯)?射(照射)?彩(彩色)
扔(扔掉)遥(遥远)棉(棉花)苦(苦难)?躲(躲开)菜(白菜)
歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)?按(按时)?乎(胖乎乎)
哥(哥哥)油(石油)静(安静)?安(平安)?呼(呼吸)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(脱掉)棉袄???(冲出)家门???(长出)嫩芽??(演奏)乐曲
(穿过)山谷???(抽出)枝条???(长出)叶子???(闻到)香味
2、填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声??(绿色)的叶丛
(粗重)的嗓音??(美丽)的世界??(明亮)的世界??(长长)的辫子
(快活)地游泳??(健壮)的竹子??(浓密)的绿叶??(高兴)地说
(静静)地躺着??(欢乐)地歌唱 ?(迷人)?的春光??(蓝色)的天空
(灿烂)的阳光??(美丽)的田野 ?(长长)的小溪???(细细)的枝条
六、近义词:
躲-(藏)??奔-(跑)?健壮-(强壮)?四周-(周围)
温暖-(暖和) ?触-(摸)??寻-(找)
仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 )??仔细-(细心)
美丽-(漂亮)?常常-( 经常 )???渐渐-(慢慢)
七、反义词:
脱-( 穿 )??吐-( 吞 )??枯-(荣) 生-( 死 )??疏-( 密 )
深-( 浅 )?落-( 升 ) 哭-( 笑 )??快-( 慢 )?漆黑-( 明亮 )
健壮-(瘦弱)浓密-(稀疏)?仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
八、量词:
一 ( 朵 ) 野花????一 ( 片 ) 漆黑???一 ( 阵 ) 微风
一 ( 株 ) 竹子????一 ( 丛 ) 玫瑰????一 ( 只 ) 黄莺
九、四字词语:
躲躲藏藏??遮遮掩掩??叽叽喳喳??干干净净??热热闹闹???暖暖和和
舒舒服服??快快乐乐??漂漂亮亮??红红火火
春天的词语:大地复苏、春意盎然、桃红柳绿、春雨沙沙、春风习习、
春满人间、春回大地、春色满园、冰雪融化、万物复苏、阳春三月
十、造句:
1、渐渐地:雨渐渐地停了。????(我渐渐地长大了。)
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
4、……像……,像……:弯弯的月牙像小船,像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
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