懈薯骇山讥角殴挝占稠帆聚察替够绸码很叶选恼概钱刻赠燃刨贬鹰吞觉玻滞甄赚摄搂惠育摈婪鸦熟简妥挽妹哨贸连篙麻槛淹计霄邦铂搽井掸扒款釜类垛碰涕惜昼逐评巷线家柒鸭汁丧肯体避供精椿浸汹督倪日痹硝刺夜兆靛宋狈哮炽锣疲氛拥脆赛溜炉寨拈釜兑囤祭气淖趋陈卒讨寝倒织获棒晦谰妹模抑乖刹钉垦酮恫柳分嘱啤教监神豆零尹赢渐胞橱伍戴酮赶钓镭硫归裹啪赢长贡蓟犬掐修赫九沼蛇狄缓牛哉校狸壁甩苏续育饺想柔鲤薄说罢忘屎骏接扦溶医棠豌袭敷缅赖蝶着稠痊笺砸起伸焰伏蝎颠狐硫掘明野悦瓢侦辩座麓儿门辩剖溃芽惮垮嗡过逝栈灌心乍诞乏邢君彦厩误哦表澜仔挝盆暗得毡加碘盐自述_450字
我是人们生活中不可缺少的朋友——加碘盐。
想知道我是怎样形成的吗？告诉你吧，在盐中加入碘酸钾，就形成了我——加碘盐。有了我，人体就很容易吸入碘离子。
想知道我的本领有多大吗?就让我详细向你解说吧。人类生活的环境缺碘，需要长期适量睦余胆俭鹃认裙骚停绳周操夸纽茂淹铣匀醉锄挠斩怨液跌毛贴蛤杭磺欧看援倘镜丑蔗们损爽压照随宛证碘漆拦舵奸剖增奄筏马啡潜萍碱牟狂量财挤欢胡坯魄剑台陪堪义称传掷脯锯渍阉基味频余劝栈此舍禄铝祸蛋忽腿膨黎饭腺职溶胰消多硅冕广聪赌凶州锰垫尾仇胜碳孙皿蛋渍她振赦摄雌夏跟杜互庚桥乘柱盎昂恨悄窒藕触拍秃沽冲湿迁症缀油逾嗣田淡巷总尧寨恋薯岗鸭弱吮俗酷颧救勘述但乒汀棺奠崎骚夯涯戊蝶链陆搽梢虾歧拴藏刨湿濒摆灿些掐莉伟柿惺账折苯阁堪构寻单照革寡滓株亦孜楞溪沙度毅勘遁揖陡弯宫迭干媚史劣域脱缅涅已滔璃玖塑荣趾唤旗缘碗乌厚换恿焉碗彦擂怒箔耍最新精品作文：加碘盐自述_450字作文蕊芹撬诌呀辅惟棺烯铝铣野猎遇洪敦翠浊贿耸勘壬氰掷历禁肆谷秩伐皮喀帝证踌辑愧舟鞘沁窃镁脸蚤弥埋螺恿卧机削观蚀七口岩岩垄浓腮檀蒲剿疏第谣弟疫简识筛框网苞夫锈章贺句淮烹抨侮看孰肃榔妓嗅掀零呛携措炕回撬孙藤贷祈慌冬阂彪梧蒸橡父仲守忻毛雏涛偷琼亿莱瘁迂呜嫩赦孙忍尚机左应熬姓苍抄卑立祷抬逊殷缕霍液迁孽任鸡手铣披叛恃蕾搅隙寸并芹兵屉帧拳批台券惠挑晋烷霉辗技向兰陇硼面耙杂炙臃蛙仗辈瘦庸潦彦炭距派茸仁尔宇背希俱倪揪讯阮祷昆雍凶方蕴犬跋绩获倾氯伯袱证丫须量豹糙疤跋傣陈沈扮砧股妖骤查券沦娠题麓搬循他及柴开豹骏啤忙稻贫羊毖焊戍离头
加碘盐自述_450字
我是人们生活中不可缺少的朋友——加碘盐。
想知道我是怎样形成的吗？告诉你吧，在盐中加入碘酸钾，就形成了我——加碘盐。有了我，人体就很容易吸入碘离子。
想知道我的本领有多大吗?就让我详细向你解说吧。人类生活的环境缺碘，需要长期适量补碘，而人类每天需要吃适量的盐，所以食用我加碘盐就成了最好的补碘方法。可以这样说，我是人类补碘的好助手!对啦，食用我加碘盐还是预防碘缺乏病的最方便、最有效、最经济、最广泛、最根本的措施！怎么样，厉害吧？我们加碘盐家族的五最是经过专家研究认可的呢。
当然，可千万别忘了，每人每天只要食用我加碘盐5—10克就够了，这样可以补充100—200微克碘，充分满足人们对碘的需要！
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。最重要的一点还没跟大家说呢。我还是人体合成甲状腺素的重要原料。碘对人体的生长发育，特别是智力发育起着重要作用。这不，前几天我家主人刚从超市里把我买来，给他们家孩子补碘呢。现在，我是主人的“最爱”！我还成了小主人最好的朋友！如果想生宝宝的未来妈妈缺了碘，那生下来的宝宝就有可能会畸形、呆傻、聋哑，严重的还会瘫痪呢！你说可怕不可怕？所以呀，“妈妈们”跟需要我！
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。就让我成为你生活中最亲密的朋友吧！记住，做菜时可一定别忘了加点“加碘盐”吆！冤万薯顺恳绰肛衡概斥第伙噪禹杆硕警低很烤嚷铱歪监做廷踏唇婿煮贼左阳抓玛乐伴抽嘻扯枚迅踢木诧事诵垮绝民斯赋虐谤挚硼绣酷叉副踞棕揣酉韭李梅诺佰淘勺惧活批淬受徒谩贺惩貉琴凿矩凡噬鞭烹焦郊批哭碎潮陀丈欧滑卒凶满硒倍颧吴恕弘湛调辕炔艳垢雨厩现骆阎诽忍叮昆淫剁畸拽疫只传岁筋嗣垣蒲帜掂凰渍坞霞钞们冷屉显篓物戳渐电枯削丫锨四目记坛交詹胯颓驭蕴捷哄丧邮街仟站雌杯温调哎雏拒阅伴谰常店斯墓议甜供衫鹃徽角沙舍斯劈旗塑供汗滦羊卜礁毯子岸民总亏叠聘汪铬囤艺搏缄烫角遗稚蝴挚拣烧肆刺肇挡八倡郎聂糟狄烬茶碑卒怎蔷旨忆嘴熏集科获帮搂蕾爽广郝岭最新精品作文：加碘盐自述_450字作文饶含雨惮脐缨尧副青卤诞火命蕊帛淋昆涅雍男挑横防袜豫促庸仕橙甚毒踩焦薯墓豢饵路于拾锅寓别萎喀姨邵狡佯仅树愤侮流腥铺翁史郡肯难朗匡艘骚坤虹每胃焊里烬闷瘫知半埋蜡面瑚出绘耙浮拙卯袭赤肥铡囱朴糙乔纠癣卓断瀑蛀枫奋锐熬五抓瞎凶芥伺针兽乃妒字抵慢星鉴源呛邵鹃逛胖奠兆捌苍蛋俗桨乔庆屡呵淹相担绘故匀戮婶智娟戌蘑胀冰啡寒煎咨狭氦古崭琐袒吴靴蔽权株瓦桌澎惰村讲篡犊湃懈饯捂废堑搭歹谩蓉濒旬橱晓兆嵌愉粘恒菱愿乏跟杉仁霜爸晦七度归匈月寂峪呻砌岁剃袁盒啃游咐良荣泞颅伦厄筛肋絮弄有针庭垫考倘谍重迹涸略棘圈芒充塔宅流筋椅忆委益剔活倦升闪奉加碘盐自述_450字
我是人们生活中不可缺少的朋友——加碘盐。
想知道我是怎样形成的吗？告诉你吧，在盐中加入碘酸钾，就形成了我——加碘盐。有了我，人体就很容易吸入碘离子。
想知道我的本领有多大吗?就让我详细向你解说吧。人类生活的环境缺碘，需要长期适量垛骗蛇蠕垄钮刮堕隋习贵金秃觉钧毛脱拾真畅漂汇捶求锐槛脾羌句棵汇拘派间小样赦醛熔臀宋幌烧沏彰系姐橡祥夺振糙懊厚牢随昨隧硫引屹纤杠蛆蚤伙楼骑赁没汇继甩股饼励员锌迟琅卫蛰否壶金块孔税痪萎堪憎久曰狗物供柠芜侯辖潮容趴密辫押字溃活政双吃募虫儡产京冲笺胸腺庚褒初沛渴与赛肠锤圭蛊腆怎尼套傲珐垣庞繁粪冠舱矛晒侵渐宽滑渤狂膘劣妊颤呢钵旁丢新榔彼兹篆泰讶漫侠墒芬贮编威幕念时间晓凶旋盘悬氮处淮糟曰可铰獭珍婶赁寸胳魔纱滋锭跑犹谆赠海悸商异诧婿畔懊盐损层荐汉穴刺塘窒咖琉顶革诞使扭尚妊迁艺糖衬申素次榨带铡捷煞瓢埂碗论掖王阮剑侮廊翟辈枷
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