名著阅读
1.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的童年就有许多悲惨经历，但正是这些磨难，使他变得坚强和勇敢。下面两幅连环画都在现了保尔在学校被打骂的情景，请从A、B两幅图中任选一幅，讲述保尔被打骂的具体原因。（要求：40字左右）
我选图（ ）
讲原因：
（答案）示例一：A 保尔去问神父：为什么《圣经》上说的地球存在的时间和地理课上老师讲的不一致？ 示例二：B 在神父家补考时，保尔为报复神父平日对他的不公，悄悄地往神父家的面团里撒了一把烟丝。
2.请根据你的阅读积累，在下面字母处填写相应的作品或人物。
A: B: C: D:
（答案）A.铁扇公主 B.《傅雷家书》 C.贝多芬 D.保尔
3.下面是《水浒》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。
（答案）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。
（2）简述晁盖等人是如何脱险的。
（答案）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。
4.名著阅读。
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《 》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家 在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼 （人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝。
（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点。
A．简·爱 B．林冲 C．格列佛
（答案）(1)水浒传 鲁迅 夏洛克(2)示例：A. 简•爱从小父母双亡，寄人篱下，在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待：舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁，而以顽强的意志生存了下来。B. 妻子受髙衙内调戏，自己受高太尉迫害，剌配沧州途中受尽屈辱，逆来顺受的林冲最终奋起反抗, 手刃仇人。C．格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途。
5.名著阅读。
（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。
（2）在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。
①玄德仁人也。——刘表 ②是儿最无信者！——吕布
（答案）（1）①B②C③A(2)示例1：我更赞成刘表的观点，刘备对百姓常怀仁慈与怜爱，如新野战败后，即便有被曹军追上的危险，也始终不肯舍弃跟随他的百姓。示例2：我更赞成吕布的观点，刘备看似仁义，但为了个人的霸业，确有失信之举，如他向东吴借荆州，虽一再说要还，但最终还是有借无还。
6.书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
（答案）示例1:《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。
示例2:《钢铁是怎样炼成的》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容，书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。
7.名著阅读。
（1）阅读名著片段，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……” ——《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，
还体现在 、智取文安县等。
（2） 班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
（答案）（1）吴用 使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等 （2）示例：①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅 先生强烈的爱国主义情感。③看完《五娼会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理 解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正确的方式教育孩子。
8.阅读下面选段，完成填空。（4分）
他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。她躲也不躲，说：“打吧！打吧！打吧！”我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。她吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发……
（1）材料中的“她”是 ，“我”是 。
（2）“我”是如何报复节选中的“他”？请简要概括。
（答案）（1）外祖母 阿廖沙 （2）外祖父殴打外祖母，打得外祖母的发针都深深地刺进了头皮，我为了替外祖母报仇，把外祖父的宝贝圣象剪了。
9.阅读名著片段，回答问题。
①猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
（选自《西游记》第六回）
②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：‘真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安下，我我却好见。”
（选自《西游记》第六十三回）
（1）根据提示，选择填空
①“受他降伏”指的是 。
A.二将军宫门镇鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦
②“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和 ，并帮助祭赛国王收回了佛宝。
A.黑河妖 B.黄狮精 C.九头虫
（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。
（3）初中阶段推荐的名著阅读书目中，对你影响较大的还有《 》，它教会了你 。
（答案）（1）①B（孙悟空大闹天宫后，二郎神奉旨捉拿孙悟空，二人大战，孙悟空最终被二郎神降服） ②C（九头虫是万圣龙王的驸马，被二郎神的细犬咬掉了头）
（2）前：不服输，性子急。（1分）后：机智灵活，细心周到。
（3）示例：钢铁是怎样炼成的 敢于面对困难和挑战
10.阅读下面的文字，回答相关问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
答：
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。
答：
（答案）①石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为“石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王。②激将法。 猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
11.名著阅读
（1）《西游记》中天庭两次招安孙悟空，请简述这两次招安的原因与结果。
（2）《童年》中“好事情”两次流泪各是在什么场合？流泪的原因分别是什么？
（答案）（1）①第一次招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。结果是授孙悟空弼马温，管理御马。②第二次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计。结果是授孙悟空齐天大圣，管理蟠桃园。
（2）①第一次流泪在外祖母家厨房举行的晚会上；原因是“好事情”被外祖母讲的俄罗斯童话故事（关于伊凡勇士和米龙隐士的故事）感动。②第二次流泪在“好事情”整理东西准备搬家的时候，原因是“好事情”要搬家，与理解他的阿廖沙（“我”），心中难过不舍。
12.名著阅读。
阅读下面的连环画，完成第①②题。
①结合小说《水浒》的情节和以上图文，为第⑹幅画的横线处补写一段文字。
②在小说《水浒》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评“平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。
（答案）①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老儿父女，就拿了凳子坐在客店门口，两个时辰后，估计金老儿父女走远。
②示例：从大闹野猪林的故事来看，鲁达是个俠肝义胆（嫉恶如仇）的人。
13.名著阅读。
（1）下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。
a b C
（2）下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一，为图片配一段解说文字。要求：点明地点（或环境）、人物、事件，30字左右。
a b c
我选择： 解说：
（答案）（1）示例：a．武松打虎b．李逵负荆请罪（李逵负荆）c．林冲雪夜上梁山（林教头风雪山神庙）（2）示例：我选择a，在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。我选择b，月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。我选择c，在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。
14.名著阅读。
文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。
①猪八戒（《西游记》） ②武松（《水浒》） ③米开朗琪罗（《名人传》）
（答案）①“猪八戒”示例:优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。
②“武松”示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。
③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也找不到，工程被迫搁浅。
15.名著阅读。
他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无干万斤气力，如何拔得起！”
这段文字出自古典名著《 》；在名著中这个人物的，主要性格特征是： 。
请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事： 、 。
（答案）《水浒》或《水浒传》；（鲁达）见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、大闹野猪林、 大闹桃花村、二龙山落草筠。
16.阅读名著《水浒传》，回答下面问题。
（1）《水浒传》中有这样的语言描写“你这厮诈死，洒家再打”，“你诈死，洒家和你慢慢理会”。以上内容出自哪个故事情节？说这话的人是谁？他具有怎样的性格特征？
（2）有人对《义务教育语文课程标准》中要求学生读《水浒传》提出不同意见：“青少年血气方刚，易冲动，看了这部小说，会学着书里面的英雄好汉，好勇斗狠，形成不良的习性。”针对以上意见，结合课内学习内容和自己的阅读体验，在阅读课上向全班同学推荐《水浒传》，你会怎样说呢？（100字左右）
（答案）（1）鲁提辖拳打镇关西。鲁提辖为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，粗中有细。（2）青少年阅读文学作品应该有自己的选择，应该“取其精华，去其糟粕”，《水浒传》中有很多可取之处，如引人入胜的故事情节，栩栩如生且各具特色的人物形象，“忠义”等具有积极意义的主题。
17.名著阅读
我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。
在另一个房间里，我饶有兴致地看到有位设计家发明了一种用猪来耕地的方法。那方法不用犁和牲口，也省劳力，是这样的：在一亩地里，每隔六英寸，在八英寸深的地方埋上一些橡子、枣子、栗子和这种动物最爱吃的其他山毛榉果及蔬菜；然后把六百头以上的猪赶到地里去；猪为了觅食，几天功夫就可以把所有的土翻遍，这样不仅适于下种，猪拉下的屎也正好给土上了肥。当然，尽管通过实验他们发现费用太大，也很麻烦，而且也几乎没有获得什么成就，可大家都相信这一发明大有改进的可能。
（1）填一填与作品相关的知识。
以上文段选自 国作家 的具有强烈讽刺意味的小说 。
（2）请说说你对这样的科学研究有怎样的看法。
自从他到科学院工作以来，就一直研究怎样把人的粪便还原为食物。
我饶有兴致地看到有位设计家发明了一种用猪来耕地的方法。
（答案）（1）英 乔纳森·斯威夫特 《格列佛游记》（2）围绕“科学研究应该符合实际，应该有利于劳动生产或人民的生活需要，切勿异想天开”等，言之成理即可。
18.请说出下图中主人公的名字以及对应的作品和作者。
（1）主人公： （2）作品名称： （3）作者：
（答案）骆驼祥子 《骆驼祥子》 老舍
19.请根据以下提示，分别写出《名人传》中三位伟人的名字。
A.他每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，终身未婚，没有能享受到真正的爱情。直到临终前几天，还整天站着雕像，终于留下传世杰作。
B.他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
C.他厌倦自己的贵族身份，试图脱离整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他为后世留下了不朽的巨著《战争与和平》。
A： B: C:
（答案）A:米开朗基罗 B：贝多芬 C：列夫托尔斯泰
20.下面的故事出自我国哪本古典名著？作者是谁？你还喜欢其中的哪个故事？
书名： 作者： 推荐故事：
（答案）《三国演义》 罗贯中 火烧赤壁、三顾茅庐、草船借箭等
21.请写出下图所示故事的名称，并简述该故事情节（起因、经过、结果）。
（答案）三打白骨精。唐僧师徒四人前去西天取经，遇到白骨精。白骨精为了吃唐僧肉，先后变作农家少妇、老太婆、老头子来捉拿唐僧，都被孙悟空的火眼金睛识破，并打死了白骨精。但唐僧误以为孙悟空滥杀无辜，赶走了孙悟空。
22.请概括下图所示故事的内容，并简要分析图中人物的性格特征。
（1）故事内容：
（2）人物性格：
答案：（1）阿长给“我”买回《山海经》 （2）阿长：一个没有文化、粗俗、好事、朴实、心地善良，热心帮助孩子的劳动妇女。“我”：充满童真、好奇心和求知欲，懂得感恩，能够体谅别人。
23.请根据下图写出一部老舍作品的名称，并简述图中人物得名的由来。
答案：《骆驼祥子》 祥子第一次买到车后，一天，途中连车带人被兵捉去，后来他趁着兵荒马乱逃走并顺手牵走了部队的3匹骆驼，以35大洋卖给了一个老头。一次，祥子突然病倒了，在说梦话时道出了他与3匹骆驼的关系，从此，他得了“骆驼祥子”的绰号。
24.我国发行过许多有关《水浒》的邮票，下图就是其中一枚，请仔细观察，说出该故事的名称，并简述其故事情节。
答案：智取生辰纲 这条智取生辰纲的计策是吴用提出的，原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一桶引诱杨志等人。后来第一个贩枣人偷喝是为了让杨志不能动，第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药，因偷喝未果所以药进入了剩下的酒中。所以杨志等人喝了放了药的酒而倒地，尽失生辰纲。
25.下图出自我国哪部名著？讲述了一个什么故事？请简要回答。
答案：《三国演义》 桃园三结义的故事。东汉末年，朝廷腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，关羽、张飞又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，宣誓完毕；三人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小，做了弟弟。
26.下面三幅插图所反映的内容与名著《格列佛游记》有关，简述与乙图有关的故事。
答案：格列佛随“冒险号”出海，不幸遇上风暴，船被刮到大人国，格列佛被一位高达20米的农民捉住，带到全国各大城市展览。后来，这个农民把格列佛卖给了皇后。第三年，格列佛陪同国王巡视边疆。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛乘船回到了英国。
27.下面两幅插图所反映的内容与哪部名著有关？并简要介绍与这两幅插图相关篇目的主要内容。
答案：《朝花夕拾》 该书描述了鲁迅先生儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
28.下图故事出自四大古典小说之一的《 》，故事中的主人公是 ，简要叙述故事情节
答案：《水浒传》 鲁智深 高俅诬林冲行刺,发配沧州.又买通解差董超、薛霸在途中加害。林冲在大相国寺新结识的鲁智深，唯恐其途中有失,暗地跟踪，至野猪林，解差正欲谋害林冲时，鲁救林冲脱险，一直送到了沧州。
29.名著阅读。
他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无干万斤气力，如何拔得起！”
这段文字出自古典名著《 》；在名著中这个人物的，主要性格特征是： 。
请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事： 、 。
答案：《水浒》或《水浒传》：（鲁达）见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。
30.名著阅读
中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。
答案：活动一：红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记了，因而被红孩儿识破。最后，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。
31.名著阅读。
（1）阅读《西游记》选段，回答相关问题。
祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。
（2）阅读《水浒传》选段，回答问题。
见桌子上有酒有肉，武松拿起酒锺子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也!”……却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道……
①请写出选段中“楼”的名称。
②简述武松杀人的原因。
答案：（1）“叫悟空三更时分前来学艺”（“叫悟空三更时分留心”或“提醒悟空学艺的时间”） （2）鸳鸯楼 ②张都监、张团练、蒋门神（至少写出一个人名，方能得分）设计陷害武松（“想臵武松于死地”）
32.请写出下图故事的名称，并简述该故事情节（起因、经过、结果）
答案：孙悟空智调芭蕉扇 孙悟空因火焰山挡路，用计钻入罗刹女腹中，又变作牛魔王模样骗取宝扇，煽息山火，师徒翻越火焰山。
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