篇一：电气实习心得体会
篇一：电气实训报告
气
题目名称：电气控制实训报告
专业班级：机械设
计制造及自动化
学号：
学生姓名：
指导老师：控
制实训——报告10-3班电
目录
一、实习的性质、
目的、意义..............................................................2
二、z3050摇臂钻
床机加工工艺介绍...................................................2
三、机床实际电路
控制分析..................................................................2
3.1主电路控制分
析..........................................................................2
3.2控制电路的控
制分析..................................................................3
四、机床模拟电气
控制原理..................................................................4
4.1对电路图做适
当的调整..............................................................4
4.2模拟电路的主
电路分析..............................................................6
4.3模拟电路的控
制电路分析..........................................................7
4.4实验电气元件
的布置、安装及接线..........................................7
五、电气控制系统
的调试方法及过程说明...........................................8
六、实习工具、仪
表及器材................................................................10
6.1实习工
具.............................................................................
......10
6.2实习仪
表.............................................................................
......10
6.3实习器
材.............................................................................
......10
七、准备工
作.............................................................................
..........10
八、电气实验总
结.............................................................................
..11
一、实习的性质、目的、意义
电气控制技术实习
是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控制环节，典型机床电气控制线路等章节
的基础上进行的实践性教学环节、其目的是培养我们掌握本专业所学必须的基本技能和专业
知识。通过学习使学我们熟悉并掌握各种常用的低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，
初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法，学习常用机床的电气控制的
线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。
二、z3050摇臂钻
床机加工工艺介绍
钻床是一种用途广
泛的孔加工机床。它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗
孔，以及刮平面、攻螺纹等。
三、机床实际电路
控制分析
3.1主电路控制分
析
图3-1主电路原理图
如图3-1所示：
（1）m1是主轴电
动机，由交流接触器km1控制，只要求单方向旋转，主
轴的正反转有机械手柄操作。
（2）m2是摇臂升
降电动机，装于主轴顶部，用接触器km2和km3控制其正反转。
（3）m3是液压泵
电动机，可以做正向转动和反向转动。正向转动和反向转动的气动与停止有接触器km4和km5
控制。热继电器fr2是液压泵电动机的过载保护电气。
3.2控制电路的控
制分析
图3-2控制电路原理图
（1）主轴的控制
控制电路图如图
2-2所示。和尚qf，按气动按钮sb2，km1吸合并自锁，m1启动运转，指示灯hl3亮。
（2）摇臂升降的控
制
按摇臂上升按钮
sb3（下降按钮sb4），其复合互锁断开km3（或km2），时间继电器kt吸合，其瞬动常开触点
闭合，还要因为是断电延时，故其延时闭合的常闭触点断开，延时断开的常开触点闭合，使
接触器km5失电复位，同时接触器km4和电磁铁ya得电闭合，液压泵电动机m3旋转，供给
压力油，使摇臂
松开。摇臂松开到位后，压位置开关sq2，使km4释放，m3停转，放松动作停止，而km2（或
km3）吸合，升降电动机m2运转，带动摇臂上升（或下降）当摇臂上升（或下降）到所需位
置时，松开sb3（或sb4）,km2（或km3）、kt断电释放，m2停转，摇臂停止上升（或下降）。
由于kt为断电延时，经过1-3秒延时后，kt延时闭合的常闭触点闭合，延时断开的常开触
点断开，km5得电吸合，同时km5互锁使电磁铁ya失电断开。m3反转，液压泵反向供给压力
油，使摇臂夹紧，夹紧到位后，机械装置压下位置开关sq3，使km5释放，液压泵停止旋转，
夹紧动作结束。
（3）手动松开或夹
紧控制
（4）照明控制
四、机床模拟电气
控制原理
4.1对电路图做适
当的调整
由于本实习中设计
安装的电器控制与实际的电气控制存在差异，实验室中没有电机与断电延时继电器，所以使
用电灯炮代替电机，示意电机的转动。并使用2个中间继电器和1个通电延时继电器代替断
电延时继电器。
篇二：电气实习心得3000字
有那
么一段时间叫实习，有那么一段时间叫经历，它是每位大学生，毕业生必须拥有的一个符号，
它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，
也是我们走向工作岗位的第一步。实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际
中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与
实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。
我觉得，通过这段
时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经
验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，
我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够按时完成布置的
工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动
学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布
置工作，没有布置工作时作到自主学习在工作中，因为自己不只为厂里创造了效益，同时也
提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们
的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没
有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。第三是工作时仍需
追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻
研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才
有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名实习生，需要作一些
基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作
用。第五是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生的我们不
太重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就
需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。第六是为人处事——作为学生面对
的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。
工作中出现一些困
难是正常的，也是难免的。
五个月的实习即将
告一段落。
第一：学习；我们
应该在工作中学习，在学习中工作。作为实习生，只有找准自身定位，勤于学习，多长才干，
才能尽快适应工作环境。虽然我们在学校学到一些文化知识，但是到实践工作岗位后，那些
知识就显得不够用。要尽快进入工作角色，最好的办法就是学习。古往今来，凡是成就大事
业者，都是自觉学习的楷模，始终对学习保持持之以恒的动力。无数的有识之士，也都把学
习作为获取智慧，为社会作贡献的前提条件。清代思想家王豫曾说：“才不称不可居其位，职
不称不可食其禄”。意思是说：干任何工作都要具备相应的知识和能力。我们所处的时代更是
学习的时代、科技进步日新月异，知识更新令人目不暇接，不学习就会落后、学习慢了也会
落后。因此，一个人无论从事什么工作、在什么工作岗位、都必须把学习作为人生的“第一
要务”，以学增智、以学修德、以学立身。
识和广博的知识面。科学的发展，使各学科之间的界限越来越模糊，学科间的交叉、融合和
渗透，产生了许多新的交叉学科和边缘学科。只有通过博览群书，捕捉瞬息万变的科技信息，
积极思考，才有可能找到不同学科之间一些新的交叉点和创新点。要做一个自信的人。基于
对技术条件、周围环境、个人能力等综合因素正确分析之上的观点和看法，就应该坚持并执
着地去寻找证明其正确的依据。创新是一个漫长而又艰辛的过程，挫折和失败是难免的。有
创新意识的人就要有钻劲，有坚持到底、不怕失败和困难的恒心和毅力。渴望产生动机，动
机产生动力。
第三：动手能力；
注重的是个人与社会发展相适应的能力，注重知识转化为生产力的能力，注重创造能力，但
目前大部分学生知识面狭窄，实际动手能力差，处理问题的自主能力较差，在学习与思维中
常处于被动状态，非常不适合未来社会对人才的需求。动手能力是指实践能力，就是将所学
的知识运用于实际，解决实际问题的能力。在学校传统的教育方式，只注重动脑能力的培养，
不注重动手能力的锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
“千里之行，始于
足下”，这五个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的
作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，
可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人
文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯要在实际生活
中不断培养。
篇三：电气类实习心得3000
在本
科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。
有时，心理落差大。
我们大学生初入社会，往往对自己以后的发展道路充满憧憬和幻想，简单认为凭着即将到手
的一纸学历，联系好一家较为满意的工厂一心一意埋头实习工作，就有机会得到工厂的认可
和录用，再往后只要遵章办事，不犯错误，用不了几年就会有所作为，顺理成章地受到工厂
的提拔和重用，仿佛前程充满着阳光与微笑。但是他们深入到工厂后才发现，自己向往的工
厂并不是想象或教课书中描绘的那样完美无缺，这里缺少校园里关心呵护和手把手的耐心辅
导；实习工作单调而枯燥，也很少开展文化娱乐活动；学校所学的专业知识并不能完全得到
发挥，自己的理论水平更得不到很好体现。由此，幻想和现实之间的心理落差逐渐形成。我
们必须不断反思，才能坚定信念；只有志存高远，才有前进动力：只有脚踏实地地做好眼前
工作，才能在未来有所收获。任何成功只会垂青于那些有准备、有志向、锲而不舍、孜孜以
求的人。任何虚度光阴，无所事事的人，因取得一点成绩而沾自喜的人，因遭受一点挫折而
萎靡不振的人，只会被时代所无情的淘汰。要减少我们心理落差，自己就要随时严于律己，
宽以待人，做一个“天下的人”。要做到待人忠诚、宽容、忍让；要有仁爱之心，关心他人，
关心身边的一切事物。作为天下的人，要想着天下的事，行事要先天下之忧而忧．后天下之
乐而乐。
有时，工人师傅不
给我们表现的机会，不让我们真正去接触自己的实习岗位。只是让我们当个副手，打打杂，
干一些轻松的工作的现象。我认为这是实习生在实习过程中遇到的一个比较普遍的现象，也
是现在社会的一个很正常的现象。因为实习生到一个实习单位去实习，所充当的就是一个免
费的劳动力的角色。不属于工厂的正式员工，而实习结束后，就要回学校，所以工厂也是不
愿意花时间和精力去培养我们。作为实习生，我们在实习期间，当然最重要的就是要踏踏实
实，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，做好实习的过程中工人师傅给分配的任务，及时完成
工人师傅分配的任务，同时实习期间不要迟到早退。在完成工人师傅分配给我的辅助类工作
的同时，要给自己多争取机会，多跟带自己的工人师傅交流、沟通，建立师徒感情，这是个
获取知识的好办法。真诚是很关键的一个问题，不懂就问，虚心请教，做人要有心，说话、
做事、举止投足之中给工人师傅以及周围的人留下好的印象，让工人师傅认同自己，这样他
们才会把部分工作的机会留给我们。刚到工厂，这个阶段最重要的就是观察和学习的阶段。
实习生还应该明白一件事情，工厂虽然给你指派了一个实习老师，但是也不妨碍你向其他工
人师傅们去学习。
个过渡时期。实习的好坏，可是说对个人以后的职业发展有很大的影响。我认为，安排实习
生做小事的单位普遍存在，实习生觉得不受重用的情况也普遍存在。但是不论是“真实习”，
还是“假实习”，只要实习生在实习的过程中用心，抱着学习的心态去实习，那么都会受益匪
浅的。我们进入实习单位实习，首先就是要调整好自己的心态，肯做小事，千万别让心态成
为职场路上的绊脚石。作为用人单位要让一个新手做事，肯定不可能马上就把重要工作交给
你，用人单位是不愿意承担这个风险的，单位有单位的立场。我们就要调整好自己的心态。
不要小看小事，一些岗位看似简单，但是也很能锻炼人的。我们如果能在做小事中善于发掘、
善于学习，才能为自己制造机会。这里
不是学校，很多事情不会有老师盯着你来教你做，虽
篇二：电工培训学习心得体会
电工培训学习心得体会
电工实习心得体会是很多进行电工实习同学的必交作业，因此网络上有很多关于电工实习心得体会的搜索。作为大家学习、交流的最佳平台，星火教育也收录了一些与电工实习心得体会相关的资料供大家参考、借鉴。
了解电工的基础知识，是进行电工实习、写电工实习心得体会的前提条件。从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员(工种)。从事电磁领域的客观规律研究及其应用的人员，通常称电气工程师。特变电工，即特变电工股份有限公司。电工学，一门学科，与电子学相对，主要研究强电。也可以是电气工程的简称。
其次，掌握实习的作用，有利于我们更有效的写电工实习心得体会。一、验证自己的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作，举例来说就是如果你想做个文案的工作，但是当你在广告公司工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自己的职业抉择了，这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。
二、了解目标工作内容，在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的核心工作转载自百分网，请保留此标记是什么，文案的边缘工作是什么，文案要与那些部门打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作明确自己的优劣势。
再次，写一份完整的电工实习心得体会，自然少不了对于电工基础技能的介绍。例如，电缆的安装。(1)架设电缆轴的地面必须平实。支架必须采用有底平面的专用支架，不得用千斤顶等代替。敷设电缆必须按安全技术措施交底内容执行，并设专人指挥。(2)人力拉引电缆时，力量要均匀，速度应平稳，不得猛拉猛跑。看轴人员不得站在电缆轴前方。敷设电缆时，处于拐角的人员，必须站在电缆弯曲半径的外侧。过管处的人员必须做到：送电缆时手不可离管口太近;迎电缆时，眼及身体严禁直对管口。(3)竖直敷设电缆，必须有预防电缆失控下溜的安全措施。电缆放完后，应立即固定、卡牢。(4)人工滚运电缆时，推轴人员不得站在电缆前方，两则人员所站位置不得超过缆轴中心。电缆上、下坡时，应采用在电缆轴中心孔穿铁管，在铁管上拴绳拉放的方法，平稳、缓慢进行。电缆停顿时，将绳拉紧，及时“打掩”制动。人力滚动电缆路面坡度不宜超过15°。(5)汽车运输电缆时，电缆应尽量放在车头前方(跟车人员必须站在电缆后面)，并用钢丝绳固定。
本文由百分网提供，原文地址:/a/20XX11/186215.html转载请注明出处，谢谢！
xxxx年12月份，我分别参加了特种安全技术（高低压电工）的培训，和（高压电工）进网作业证的培训。感触很深，受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次
培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说，首先应该不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深入的电工知识知道的很少。通过这次培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云
见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
1、培训中对煤矿安全、井下防火救灾等方面的了解
培训中，专家老师的讲座，教师的授课，使我在《煤矿生产技术基础知识》《井下通风》《矿井火灾防治》《抢险救灾》井下瓦斯防治》和《煤矿安全法律法规》等教材教法中学到了很多东西从而也认识到了工作中安全的重要性。“安全第一、预防为主”是我国煤炭工业的安全方针。也使我认识到安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作不能掉以轻心。“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，做为一个电力工作人员更应该提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备安全运行。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到
瓦斯、火灾如何去面对，如何去预防，如何去自救互救等粗浅的知识。
2、学习中对电工作业安全方面的了解和认识
通过学习初步认识和了解了电工的基础知识、触电危害和互救、电器安全工作与措施、电气安全用具与安全标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的安全隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自
我保护的能力等。
3、对进网作业培训中的专业理论知识的掌握
使我受益最大的还是专业理论方面的知识，我懂得了电力系统的基本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用；在什么情况下高压电容器组的投入或退出运行应根据无功潮流、负荷
功率因数和电压等情况确定。
4、实际操作的学习和掌握
在实际操作学习中，认识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何检查和使用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，
拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。
最后，我衷心的感谢领导给予我这次培训学习的机会，通过这次学习，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努
力工作，再创辉煌！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4514dc4e85254b35eefdc8d376eeaeaad1f316e8.html
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