苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习（I）卷
word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础题 (共20题；共133分)
1. （2分） 结合语境，给下面划线的字注音。
燕子那剪刀似________的尾巴多么可爱呀！似________乎有人给它修理过一样。
2. （10分） 看拼音，写词语。
3. （10分） 形近字组词。
沾________ 倦________ 增________ 偶________ 演________
粘________ 港________ 赠________ 遇________ 寅________
4. （4分） 选择正确的读音。
吹拂________fó fú 增________添 zhēng zēng
俊________jǜn jùn俏 掠________过lüě lüè
5. （6分） 写出下列词语的近义词
聚拢________ 映衬________
机灵________ 增添________
俊俏________ 偶然________
6. （6分） 描写春天的成语很多，请写六个。
________ ________ ________
________ ________ ________
7. （5分） 扩写句子。
①小燕子从南方赶来。
②春风吹拂着柳丝。
8. （6分） 口语交际
根据材料提示，想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说。
张兵：您好，请问您是李明的妈妈吗？
家长：我是李明的妈妈。
张兵：________
家长：________
张兵：________
家长：________
张兵：________
家长：________
9. （8分） 给下面字加部首组成字，再组词语
府________ ________ 昔________ ________
奉________ ________ 青________ ________
10. （5分） 缩句。
①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
11. （4分） 把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。
①泥融飞________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
②几处早莺争暖树，谁家________啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
③细雨鱼儿出，微风________斜。（杜甫《水槛潜心二首》）
④无可奈何花落去，似曾相识________归来。（宴殊《浣溪纱》）
12. （6分） 看拼音写词语，并完成练习
从以上词语中找出下列词语的近义词
震荡——________ 闻名遐迩——________
13. （15分） 按要求完成句子。
（1） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)
（2） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)
（3） 小燕子飞回来了。(扩句)
14. （9分） 按课文《燕子》内容及题目要求填空。
《燕子》一文以 ________ 为线索，是按燕子的________、燕子在春天从南方赶来、燕子________、和燕子________顺序记叙的。“一身________的羽毛，一对 ________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了________的小燕子。”这是对燕子 ________ 特点的描写。
15. （4分） 照样子，我会把句子写得更具体。
例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。
① ________的小燕子________飞来飞去。
②波纹________地荡漾开去。
② 我爱________的春天。
16. （10分） 给多音字组词。
空 kōng ________ kòng ________ 似sì ________ shì ________
圈quān ________ juàn ________ 的de ________ dí ________
落luò ________ là ________
17. （5分） 把词语重新排列，组成通顺的句子。
①从南方 小燕子 赶来了 可爱的
② 小燕子 多像 音符 落在电线上的
18. （5分） 我会照样子扩写句子。
例：微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
①阳光照耀着草地。
②草地上开着小花。
③燕子掠过湖面。
19. （8分） 想一想，填一填。
________的春天 ________的燕子 ________的柳丝 ________的羽毛
________的细雨 ________的花 ________的尾巴 ________的翅膀
20. （5分） 下列句子运用了几种修辞手法？
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
二、 阅读题 (共5题；共47分)
21. （21分） 阅读
燕子
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
（1）
阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
（2）
阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时：________
在晴天飞行时：________
（3）
在文中找出一个拟人句。
（4）
阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。
（5）
你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。
22. （5分） 找出句中的错别字并改正。
①篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！
②小燕子从南方敢来，为春光赠添了许多生机。
23. （5分） 理解课文《燕子》内容填空。
①写出描写燕子外形美丽的句子：
②写出描写燕子飞行姿态美的句子：
24. （5分） 阅读课文《燕子》选段，回答问题
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？
25. （11分） 阅读短文《燕子》节选，回答问题。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
（1）
这段话主要写了________，抓住了________、________、________、________、________、________以及________来写的。
（2）
联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：
光彩夺目：
（3）
你能通过哪些事物知道春天来了？
参考答案
一、 基础题 (共20题；共133分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
二、 阅读题 (共5题；共47分)
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略
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