1.实习目的：
1巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问 题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。
2进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测 量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步 素质。
3掌握大比例尺地形图的全过程，如 1： 500地形图从
图根控制测量到绘图的过程。
4培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、 团结友爱、集体协作的精神。
2.实习内容：
图根控制测量；
水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测 量、地形测量；
四等水准测量。
3.实习时间：xx-7-3 至xx-7-13。
ii、测区概况
1.测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上 庄坨村。
测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。
交通情况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至 青龙县公路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。
2.测区气候特点：秦皇岛属暖湿润半湿润季风带华北
型大陆性气候区，历年年均温约为C,年降水量，集中于 7
—8月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，风速 /s , 1至3级 风占74%
3.测区经济发展情况
测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养 殖业为主，南部有一废弃煤窖。
iii、 实习作业中依据
《工程测量规范》(1995年版)、《测量学》、《测量与 地图学》教材。
iv、 实习坐标系统
坐标系统采用独立坐标系统，起算点 g1坐标(,)。
高程系统采用独立高程系统，起算点 g2高程。
V、图根控制测量
1.图根导线的选点和埋设标志
选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线 点5个。
导线平均边长小于 70m本组平均边长 4701相邻边长 之比均小于3: 1。
导线点标志是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形
点位为标志。
2.水平角测量：
仪器：dj6光学经纬仪，垂球 x2，竹竿x6，纪录板，纪 录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。
观测事项：经纬仪对中采用光学对中器对中，用三根竹 竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标 ；起始边方位
角采用地质罗盘测定，本组 g1g2方位角为29° 45’ 00'。
注意事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动 ；一
测回内不能进行对中和整平操作 ；观测时一人独立观测，眼
快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中 操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线 ;
其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作结束后，要对测 回数据进行检核计算，符合限差要求才可迁站。
限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于 40'两测 回同一水平角之差小于 24'
实例：
3.距离测量：
仪器：光电测距仪：nds3000，电子经纬仪，三脚架 x3 , 单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。
要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过
1cmo
4.内业计算：
方法：简易平差法。
注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根 据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过 40',本
组共5个导线点，40 89 ‘。
计算步骤：①在角度闭合差不超，角度闭合差平均分配， 然后计算改正后角值，根据改正后角值推算各导线边的方位 角（本组一律为左角观测）；
2根据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，
计算坐标闭合差；
3计算导线全长闭合差 k值应小于限差1/xx;
4k值满足要求，则坐标闭合差反号后按距离分配坐标 增量改正数；
5根据该正后的坐标增量推算各导线点的最后坐标。
5.图根高程测量
仪器：电子经纬仪，光电测距仪： nds3000,三脚架x3 , 单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。
要求：仪器高、觇标高高度测量精度 ；同一测站内观测 各方向竖直角指标差互差小于 25’ ;同一条边对向观测计算 高差，高差互差不超过，s为边长；三角高程路线的高差闭合 差应小于，本组限差为二。
vi、 地形测量：
1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于。
2.展点控制工具：三角板 x2，量角器，铅笔，橡皮，小 刀，平板，胶带。
3.测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。
4.要求：展点用hb铅笔，铅笔线线粗不超过；展绘控制 点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上。经纬仪对中小
于；视距小于100m。
5.测绘方法：光学经纬仪配合量角器法 ；。
6.示例：等高线实际是每 15m选一点，连接高程相同的 点连成等高线，等高线高差；
乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。
vii、 四等水准测量
1. 仪器：ds3微倾水准仪，dsz2自动安平水准仪，三 脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。
2.技术要求：采用闭合水准路线，一个闭合线有 7个
水准点；四等水准测量高差闭合差限差土 20;每一测站前后
视距小于5m,任一站总视距差小于 10m；改变仪器高度要超过 10cm,高差互差小于 5mm
3.观测方法：
1.观测方法：每一站采用“后前前后”观测顺序，本组 采用微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观
测一次
2.测站计算与检核：
1.视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数） x100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）x100
2.四等水准：微倾水准仪：前后视距小于 50m;
自动安平水准仪：前后视距小于 100m。
3.高差计算：改变仪器高前：高差 =后尺中丝读数-前
尺中丝读数；
改变仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。
若发现两次高差互差大于 5mm则应找出原因，重新测量 该站。
4.计算平均高差：满足精度要求的，应求两次高差的
平均值。
3.水准测量的检核：
1.计算检核：闭合水准路线闭合差理论值为零，即刀
h=0;
闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视
读数之和；
若闭合差超限，则查找原因，重测。
2.测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后互相比
较，超过5mm重测。
4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各 站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号分 配。
5.高程计算：根据检核改正后高差，由起点开始，逐点 推算各点高程。
4.实例：
四等水准测量手簿（部分）
仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第 七组
测自至xx年7月11日
时刻：始17时35分末18时15分空气：良好成像：清 晰
诚、测量野外实习感想
在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打 基础，当时我还不以为然；然而经过了真真切切的野外实习， 我才感受到了老师只是轻描淡写的告诉我们野外测量工作 的艰苦。不过，这次实习的收获还是非常大的 ；经过这次野
外测量实习，不仅使我巩固了所学的知识，加强了所学的知 识和仪器的操作能力，而且还与其他不太熟悉的同学加强了 交往，锻炼了工作和吃苦耐劳的能力。
实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较 的，但校内只是简单的局部测量，还不能够较系统的应用所 学知识。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁
边有乡村公路通过，还有一废弃鸡舍 ；行政规划属于河北省
秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运 用所学的知识，无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作十分 熟练，对数据的处理更是不在话下，对课堂所学的知识有了 更深的认识和了解；更有许多的同学抱怨说如果是在实习后 再考试的话，我们的成绩一定会有很大的提高。可见，这次 野外实习，对我们的学习还是非常有帮助的。
在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至 是错误的地方；但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功 尽弃。通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的 认识。它需要有一丝不苟的工作态度， 有吃苦敢吃苦的精神，
能够十分细心耐心的对待每一个工作环节。而事实上，不只 这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种 良好的工作态度。
在绘制地形图的时候，精度要求的是控制点的测量和展 绘;我们控制点的展绘能够一遍通过而不返工，不像控制点 的测量那样返工一次才通过，说明我们的成长还是非常迅速 的。对测量工作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具备了 测量工作的基本素质，这是最重要的。在野外测量的时候， 第一次我们的成果不合格，我们也曾考虑过要修改数据 ；虽
然只是大笔一挥的事情，但拿这样的成果交给老师，这有什 么意义呢？经过集体的商议后，我们还是决定要返工重测。
天很热，时间有限，为了在有限的时间内完成作业，中午吃 饭的时候便派了两个人回去吃，其它人手留下继续测，让回 去的人给带饭吃。在测地形图碎部点的时候， 工作量非常大 为了在规定的时间内完成任务，我们早早的 5点就出发，中
午还是采取同样的策略，终于在规定的时间内完成了任务。 在欣慰和高兴的同时，我也深深的感受到了团结协作的重要 性;互相帮助，相互体谅让我们这么出色的完成任务，我们 的成长过程又何尝不是这样呢 ？
努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。我作为 一名小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这 么齐心协力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不出色 么？我们组一直十分和睦友好的过完实习生活，在最后的测 量技术水平大比武时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的 结晶，也是老师对我们的充分肯定。有什么比这更能让人高 兴的呢？
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