图书馆馆长岗位职责

图书馆馆长岗位职责

【篇一：图书馆馆长职责】

图书馆馆长职责

1、 贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作；

2、制定本馆年度工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；

3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；

4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。

5、完成上级领导交办的其他工作任务。

图书馆副馆长职责

1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；

2、按照图书馆各项事业标准来管理和实施各项业务工作的开展；

3、制定各项业务工作的实施计划，开展各类读者活动；

4、协助馆长全面完成馆内

各项工作目标任务。

【篇二：学校图书馆馆长岗位职责】

学校图书馆馆长岗位职责

馆长主持图书馆全面工作，副馆长协助馆长分管某部分工作，馆长、副馆长要紧密团结，相互合作，一切以图书馆的工作为中心，全面实施图书馆职能，其具体职责如下：

一、认真执行国家的教育方针，了解学校的学科建设目标，热爱图书馆事业，熟悉图书馆业务，有较强的组织管理能力。以图书馆的管理、服务和建设为中心工作。

二、领导制定图书馆发展规划、工作计划、经费预算、人员队伍建设计划等，要不断更新管理思想，完善管理措施，建立健全各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位职责，规定考核办法，并组织贯彻执行。

三、加强图书馆自动化、网络化、数字化建设，注重运用现代化技术开展管理、业务和服务工作，随着新技术的应用，组织调整作业流程，改变管理办法。

四、负责学院校园网建设工作，对各部门网络使用情况进行监督与管理，做好校园网络安全和保密工作。

五、搞好职工队伍建设，负责全馆人员的学习、培训和考核，组织、推动图书馆的学术研究和交流工作，努力建设一支适应现代化图书馆发展需要的具有较高水平的专业图情队伍。

六、负责搞好图书馆的经费管理，按预算执行学校的文献购置费、设备及维护费、办公费等，注重经费的使用效益。

七、负责对外交流工作，与上级部门、各学会、其他图书馆和相关单位建立良好的工作关系和合作关系。

八、负责图书馆工作委员会常务工作。

九、负责全馆的安全、消防、保卫等综合治理工作。

【篇三：图书馆馆长工作职责】

图书馆馆长工作职责

1 在学校教导处的领导下，认真做好本校图书馆的建设、开发、利用。

2 负责全馆日常工作，主持馆务会议，根据学校工作意见确定本馆工作任务并做好人员安排，按要求检查工作完成情况。

3 负责图书馆对外事务，组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。制订本馆有关各项规章制度、管理细则，随时处理、解决各种业务问题。

4 负责收集、汇总全馆各部门的资料、数据，完成本馆的工作计划、工作总结，及时上报各种检查所需的资料、数据等。

5 根据学校财务预算及办学方向，制订本馆文献采购计划（含纸质图书、报刊、电子读物等）。

图书管理员岗位职责

1 学校图书管理员是教学或教学辅助人员，是为学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修提供支持和帮助的重要业务岗位。

2 图书管理员应不断进修提高，具备阅读课教学指导能力，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书管理信息化等新知识和技能。具备中级职称的图书管理员应能培训和指导初级职称的图书管理员的业务工作。具备高级职称的图书管理员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。图书管理员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。

3 根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》要求，定期购入高性价比的书刊等文献资料，组织、接受团体或个人的文献捐赠、征集，努力提高藏书质量，保证馆藏建设的持续性。主动与各部门、各教研组联系，积极收集本校教师及学生的有关教学、教研、教改资料，形成具有本校特色的校本资料馆藏。

4 应按本标准《图书馆（室）管理规则》进行科学管理，做到分类合理、著录规范、编目清楚、排架有序、查找快捷。

5 牢固树立“读者第一”的服务观念，按时开放、热情服务，耐心解答读者咨询，及时向读者宣传、推荐图书，主动协助师生查找所需文献，指导师生进行文献资料检索和科研课题查新。配合学科教师做好学生读书活动组织工作，并创造条件向社区开放。

6 学校教导处应定期对图书管理员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。

图书馆（室）管理规则

1 中小学图书馆（室），应以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为指导，加强图书馆技术环境建设，配置文献保护、传输、打印、复制设备，努力将其建设成为学校文献信息资源中心，为教育、教学和科研服务。

2 合理使用购书经费，进行年度馆藏分析并制订书刊等文献采购计划，应按《中小学图书馆（室）规程（修订）》中《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》和《四川省中小学教育技术装备标准》中《四川省中小学图书装备标准》配置图书、报刊、电子读物等。学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。

3 做好书刊等文献资料的总括登录、个别登录和注销登记账册。图书、报刊、校本资料等分别按《中国图书馆分类法》、《中国图书馆分类法：期刊分类表》进行。图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》，报刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，非书资料著录应符合国家规定的《非书资料著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。校本资料根据其载体形态分别著录。仍然实行手工检索的学校应建立分类目录、书名目录，通过计算机进行书目检索的图书馆（室），可停用卡片目录。

4 书刊等各类型文献资料应及时整编加工并上架。馆藏文献应图章齐全，索书号抄写工整清楚，书标

粘贴整齐规范。按《中国图书馆分类法》体系组织馆藏文献，按索书号顺序排列文献资料，书架排列科学合理、整齐美观，书架架标齐全，起止类号标识清楚、明确。新刊到馆应及时验收、签到、加工、上架，过期报刊按时装订成册，报刊合订本登录、整编后可流通借阅。

5 定期清点馆藏文献，做好清点记录。具有保存及使用价值的珍贵文献资料应及时修复，延长其使用寿命。明显破损、内容过时等完全无使用价值的书刊等文献资料进行剔旧处理，每册剔旧图书应加盖“注销”章。丢失或剔除文献，应严格办理审批注销手续，对财产账薄及计算机数据进行相应的标注、删除处理，做到账、书、记录一致。

6 学校图书馆（室）应对本校师生实行全开架借阅，有条件的学校可将图书馆（室）延伸至校园，通过建立班级读书角等形式，营造书香氛围、方便师生阅读。

7 应加强文献资料的宣传、推荐服务，广泛开展各项读书活动。学生办证率、师生到馆率应达到100%，书刊等文献资料流通率不低于40%。做好各类借阅流通数据的登记、统计与分析。

8 学校应配备图书馆（室）计算机自动化管理系统，实现书刊等文献资料的采购、编目、典藏、流通、检索等业务的自动化管理。加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实现网上电子文献资源共享，创造条件鼓励师生共建共享文献信息资源。

9 严格执行借还制度，敦促读者遵守管理规则、爱护图书，对违纪读者耐心教育，降低文献丢失率。各类文献资料需及时上架、定期理架，保持架位准确、整齐，降低文献拒借率。书刊资料丢失、损坏，应酌情赔偿。

10 书刊等文献资料应纳入校产管理，确保账物相符。加强各项业务工作的数据记载，各类帐薄、登记表等是馆藏财产的重要记录，必须妥善保管，不得损毁或丢失，图书管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。教职工调动、学生毕业或转退学等，须还清所借书刊等文献资料后办理离校手续。 11 图书馆应有良好的通风、换气、采光、照明条件，做好防虫、防火、防水、防鼠、防盗、防尘等工作，保证学校书刊等文献资料的财产安全。

12 学校应为图书管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。

阅览室管理规则

1 阅览室（包括数字阅览室）是师生读书学习、教研进修的场所，可通过布置新书推介橱窗、学生读书作品展示架及张贴名人名言警句等形式营造学习氛围。图书柜架和阅览桌平面布局应科学、规范，室内通风、采光、照明、消防、防盗等设施应符合相关技术标准。

2 衣着整洁，举止文明。遵守秩序、服从安排。保持安静，不喧哗打闹、不接打手机。书包、饮料、食物等不得带入室内，保持清洁卫生。严禁烟火。

3 爱护书刊资料，不得折叠、涂写、撕剪、污损。未经允许，不得私自夹带书刊外出。阅览书刊后，主动归还原位。如有疑问，请咨询管理员。

4 爱护数字阅览室设施设备，遵守绿色上网和知识版权规定，严禁访问不健康网站。

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