《垃圾分类》方案设计
1、活动背景
通过生物课初步接触垃圾分类，垃圾分类的问题引起同学与老师的讨论。垃圾分类问题同时在
社会引起极大的反响，所以垃圾分类的问题引起了大家的关注。
二、活动目的：
知识方面： 1、通过活动，了解垃圾分类的情况，寻找解决方法。
能力方面： 2、通过撰写垃圾处理方案，培养创新能力和想象能力。通过活动培养收集分析处理
材料的能力、合作能力、创新能力、实践能力等
觉悟方面： 3、通过活动，增强动手实践能力和社会责任感。
其他方面： 4、通过活动，想出方法，为学校“实现垃圾分类，建设生态校园”献一技。
三、活动准备：
（1）调查问卷
（2）笔、摄像机
四、活动过程
（1）向社区居民询问他们家里每日产生的垃圾有多少？
（2）向社区居民发放调查问卷，并当场回收。
（3）活动后统计数据
（4）成果展示的制作
五、成果展示
视频、PPT展示、科协小论文等
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/436c867558eef8c75fbfc77da26925c52cc59128.html
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