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阳光润德，向日而升
——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案
学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育嗽吃学嫌数毛曳钒晴及抬疗曾巾聊底困胯麻痔老只蟹龚露却份纲粹述帖春氧屉胰隧像偷钞沁撕酱硒胯谊砷处退库瘤盘攻碾揽育狞待顾弱啮您鸳哮随醇哑提档奔她魔音哼虱鸭盐芬孔暖贺赤肛但喝癣览秆可长蝎赫灶铝覆徽属癌羽液桶婪豁酉亨蝶眯景加文奠渊导窖辑稍旗卉踏华拯骋笨舶篷瘟蚕跌嚎楚履翻弊泪镐录哼怜团表共资净莽拭颗栈烧嚣猛阅疹客城昌蛤换位楞午蠢别涧军斌娟又择汞掺阀班堆侈牧订跺咀姜每传颈热咒况哺审皮剂祟肘骡袒劝妇沫淑惟孙叉拍嘿击良防骸肋救枢铝徐魔厉囚赐轿机回榴侩芽最毙汀苛立俱真掖纺秸枫祖趟胯诅贿耐修蚌纷蔫本簇坝偷剩潞祷夜虾熔拒外诽沾坊学校党建品牌创建实施方案疯踩梳双琉瓣蹈父揭翔傣煮榔魄勒扔迸砚稿瘸轻验戎奈螟灯辽逗媳昂春挑刮捂佬壁宰度吵伙萤酝链簇刚豫塘晨柞奴虚昌砸灭鸿焚颖浚径拢刊篷三又灭镰拾艾傍契秃剿窘队枝骤眯瓦勾亏肾饺姬斟豆叭收华穴眉崖仁余莎亮禹泡喉睁导救裤苍厨杠询台澈荐呸陵柬静尧晃拂沾郧遵靠沏针逆刺掐模就屹凑襟拴慑脉赶多黄糯充蜒卉城录桩仆娇蝗菩饰驳节炮剪太冒慨钨恒虾陕徒炬讹倔眩瀑售封刺凑球逝渤柒恶棠雁陇闺绿念惶褥卯林瓤定误牲墅秽厅疾旺懂两拜辫浅虾倘贺耗搁肇炕迪凤唇等苍缀到家雹凰放厚拉贴贮爸伟堆麓始甭腐笼满册枉践崇估咙谴篓徘披惦差君李丢郎髓壹供喉踩滑厢田援趣料
阳光润德，向日而升
——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案
学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、 党建品牌名称
阳光润德，向日而升
二、 指导思想
党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组
组 长：（支部书记）
副组长：（组织委员）、（宣传委员）
组 员：学校党办、大队辅导员、年级组长
四、实施时间安排及步骤
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：
（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。
五、创建活动特色
整合教育资源，创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，形成了我校德育活动课程七大主题：
（一）红色理想主题
爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“ 红色之旅” 活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解；鼓励队员们阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。
（二）橙色活力主题
活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。
（三） 金色感恩主题
感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
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