最新财务部管理评审报告三篇

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评审时间:年月日

评审依据:ISO9001:2000标准、本公司程序文件、法律、法规要求、顾客的要求和期望.
评审目的:评审本公司的质量管理体系运行方面进行系统的评价,提出并确定各种改善的机会和变更的需要,确保质量管理体系持续的适宜性、充分性和有效性。

评审范围及评审重点:对全公司的生产运行方面的提升质量管理体系涉及的各环节。

参加人员:
评审资料:
本次管理评审按照2000GB/T19001标准和公司管理评审程序文件的要求,对标准规定的管理评审输入:审核结果、顾客反馈、过程业绩和产品的贴合性、预防和纠正措施状况。参加会议的公司领导及有关部门和个人,对所报告的管理评审信息,尤其是报告中提出的问题和改善推荐,发表了意见、并展开了讨论和评价:最后由池泽华总经理根据大家的评价意见,做出了本次评审的决定和措施:
管理者代表xx作了关于《质量管理体系运行状况的报告》,其资料包括:
(1内部质量管理体系审核状况;
(2质量方针和质量目标的实施状况及适宜性;
(3质量管理体系过程的运行状况;
(4上次质量管理评审所确定的措施实施状况及有效性;(5有关质量管理体系改善的推荐。

各相关部门负责人作了关于《物业管理处质量报告》、《质检部质量管理体系运行状况报告》、《采购部质量管理体系运行状况报告》、《物业管理处质量管理体系运行状况报告》、《物业管理处质量管理体系运行状况报告》、《物业管理处质量管理体系运行状况报告》的报告。

与会人员就我司的质量方针和质量目标的适宜性,质量管理体系目前存在的问题以及采取的措施进行了充分的讨论。总经理池泽华认真听取了大家的意见,并就大家提出的问题,当场落实到具体部门和人员。做出了如下本次评审的决定和措施:

一、本次管理评审基本上到达了预期的目的,为持续改善工正科技公司质量的稳定和提高,促进各部门提高工作质量,以顾客为关注焦点,不断满足顾客要求,增强顾客满意,起到了用心作用。同时为我公司透过2000/T19001标准质量管理体系认证,创造了有利条件。

二、本次评审结论为:透过体系的运行,公司管理已提高到一个新的层次,为公司的全部管理纳入该体系奠定了良好的基础。经过对我公司这次内部质量体系审核、最终产品检验、用户服务的解决状况的分析,我公司的质量方针和质量目标是适宜的,质量管理体系贴合IS09001:2000标准和我司质量管理体系文件的要求,适应我司的实际状况,质量管理体系能在持续改善中有效运行,与产品质量有关的各项工作基本上处于受控状态,全公司职工执行质量管理体系文件的自觉性不断提高。这些方面都反映出体系的实施较为有效。一致认为我公司质量体系基本具备申请第三方注册认证的条件。

三、在**期间对公司的顾客进行的满意度调查显示目前顾客满意率为***离本公司的质量目标要求尚存在着差距,为此***要求****部门分析原因,制定相应的纠正预防措施,并由**部门监督实施。本次管评共开出纠正预防措施**个,改善措施**个,详见相应记录。

1 本部门体系运行情况总结

16949文件发布至今,财务部严格按照体系运行,各项工作井然有序。日常工作中与各部门积极沟通,保证了信息获取的及时性;经常下到车间了解一线生产情况以便及时发现问题和解决问题;严格按照体系要求,做好质量成本工作,及时将质量成本分析报告上报最高管理层。

2 过程绩效目标和质量目标完成情况

过程绩效目标完成情况

财务部按照体系要求工作,财务部过程绩效目标完成情况良好,全年发生质量损失成本为9454元,质量损失成本占产值比率仅为 0.08%完成年度目标(标值为≤3%。

3 纠正和预防措施实施情况

针对生产过程中废品损失的问题,财务部与各部门进行了沟通,并在生产过程中可能出现问题的环节要求相关部门做好鉴定和预防工作,减少了废品损失;在预防措施方面,要求综合部及生产部进一步加强生产工人的培训工作,减少因操作方面而产生的不合理损耗。

4 公司质量方针、质量目标适宜性和有效性以及在管理中存在的问题


继续加强管理,及时发现生产经营过程中产生的问题,寻求在最短时间内解决问题,在发展中持续改进

5、我公司本年的生产量、销售量、收入、利润等绝对指标都很大,这也加大了质量成本管理分析工作的难度,但是我们根据公司的生产、加工、销售等环节做了具体的数据采集提取,及时有效的进行数据整理统计,然后综合分析对比,为公司的质量成本管理工作提供有效的数据。截止到6月末,统计结果如下(项质量成本核算明细及质量损失成本占产值比例趋势图见附表

6、改进建议

1建议加强质量成本分析工作对生产工作的改进作用,加强管理创新和技术创新,降低质量损失,提高公司管理水平和经济效益。

2在《质量成本管理》程序中,规定内部质量损失成本核算内容包括:

设备故障停机(由于设备故障导致生产停工所损失的费用----停工期间损失的净产值; 项目损失(由于新产品开发项目失败所造成的损失----设备损失费、工装损失费、材料损失费、试验损失费、其它损失费,与单纯的质量损失相关不大,建议去除。

根据管理评审计划和管理评审实施计划的安排,中心于××年××月××日在四楼会议室××主任主持召开了由中心领导、各部门负责人参加管理评审会议。

本报告根据2017年度管理评审会议记录、2017年管理评审计划及会议发言稿进行整理,构成本年度管理评审报告。

一、会议的目的:讨论评价××××××××一年内管理体系的适宜性、分性、有效性。

二、评审依据:

1《实验室资质认定评审准则》

2质量控制情景、资源配置情景报告、质量管理体系运行情景报告、内审报告、监督员报告。

三、评审包括下列资料:

a以往管理评审所采取措施的情景;
b与管理体系相关的内外部因素的变化;

c客户满意度、投诉和相关方的反馈;
d质量目标实现程度;
e政策和程序的适用性;
f管理和监督人员的报告;
g内外部审核的结果;
h纠正措施和预防措施;
i检验检测机构间比对或本事验证的结果;
j工作量和工作类型的变化;k资源的充分性;
l应对风险和机遇所采取措施的有效性;
m改善提议;
n其他相关因素,如质量控制活动、员工培训。

四、评审方法:会议讨论形式

五、评审参加人员:见管理评审会议签到表。

六、评审过程:

××主任首先分析了××年××月-××年××月××××××××(中心名称组织结构、管理方式、管理办法等对目前管理体系的适应性,传达××××××(上级主管单位名称对中心发展规划,拟给中心的资源配置情景,强调中心下一步的工作资料。同时××要求参会人员,对目前中心质量管理体系运行方式、运行的有效性,质量目标的控制情景,人员培训情景等提出了意见和提议。

质量负责人××介绍了刚刚结束的2017年内审情景以及中心质量管理体系运行情景。

质量管理室主任××介绍了中心目前的人员技术状况,人员培训情景,2017年需要培训的重点以及新设备的检测参数方法引进、开发等事项。

大型仪器室主任××介绍了仪器设备运行情景,设备维护保养、检定校准情景。



七、管理评审输入项评审结果

a以往管理评审所采取措施的情景;
本中心首次评审,不存在以往管理评审;b与管理体系相关的内外部因素的变化;本中心体系文件贴合新版《检验检测机构资质认定评审准则》要求,不存在内外部因素变化情景;c客户满意度、投诉和相关方的反馈;本中心未开展工作,无客户满意度、投诉和相关方的反馈;d质量目标实现程度;每年检测报告差错率在1%以下,客户满意率在99%以上中心尚未开展工作,不存在质量目标完成情景的评审。e政策和程序的适用性;经会议评审认为中心目前,政策、法规和程序的适用性如下所述;1.适用性:中心目前的质量管理体系能够适应包头市水务局对全市各类水质检测项目、质量控制的需求,能够满足相关法律法规、准则、标准对检测工作及相关工作的要求,质量方针、目标制定的合理,无需调整;
2.中心质量管理体系运行的有效性

质量管理体系运行基本有效,各部门的工作基本能够贴合相关准则和体系文件的规定要求,体系文件能够指导中心的检测工作和其他质量、技术管理工作,质量控制能够有效的对检测工作及其他工作的质量实施有效监控,××年××月-××年××月中心实现了各项质量目标。

3.中心质量管理体系的充分性

中心拥有气相色谱仪、原子吸收分光光度计、离子色谱仪等一批先进的检测设备,在硬件上满足检测需求。下一步中心应把工作重点放在新设备的开发、法引进,提升中心的技术本事。f管理和监督人员的报告;管理组详细的制定中心的2016-2017年监督计划,按照质量体系运行的各个环节工作要求及将监督各个环节工作要求资料分别格式化,编制了监督记录表格并组织监督员进行监督工作的培训,各部门共开展监督工作10余次,提交监督表格10余份。各部门经过开展监督工作及时纠正了日常工作中的错误。g内外部审核的结果;2017××月××日中心按照内审计划及内审实施计划,对质量体系进行了系统的审核,全面的评审了质量体系运行有效性,本年度内部审核检查出7项不贴合工作,经过采取纠正措施,实施纠正,消除已存在的不合格工作。使质量体系得到改善和完善。经过内审证明了包头市供水管理服务中心质量体系基本能够有效的运行。h纠正措施和预防措施;
内审和监督发现的不合格工作均采取了纠正和预防措施予以纠正、预防,正和预防措施实施后内审员和监督员对措施的实施后的完成情景和纠正结果的贴合性进行了跟踪验证。确认纠正和预防措施的效果贴合要求。

i检验检测机构间比对或本事验证的结果;检验检测机构间比对:


为保证检测质量中心采取内部质量控制和外部质量控制的方法控制检测质量,以履行向客户承诺的检测质量。经过与××××××进行检验检测机构间的水质样品比对,比对结果证明我中心的检测质量贴合质量控制计划要求,能够有效控制检验检测结果的质量。j工作量和工作类型的变化;2016年××月-2017年××月年完成计划内例行检测水质样品××件余。保质保量按时完成××××××水质检测任务。未承担其它委托检验检测样品的检验检测任务,作量和工作类型无变化。k资源的充分性;中心拥有ICP-MS等大型设备若干台,返聘了经验丰富的××位老员工,招录了专业对口的××名新员工,从资源上配备充分,能够满足目前承担的检验检测工作并为今后中心开拓新领域、新项目创造了条件。

l应对风险和机遇所采取措施的有效性;中心正处在起步时期,新员工的培养、大型设备的开发利用等是中心的首要工作和重点工作。让新员工主动承担中心的重要工作,中心将承担必须的风险。加强新员工的监督是降低这种风险的有效措施,资源的充沛是中心在水质检测领域做大做强发展的良好机遇。m改善提;加强法制性教育,提高全体员工检验检测的法制观念,树立中心诚实信用、遵纪守法的形象,提高检测本事。n其他相关因素,如质量控制活动、员工培训。

1、检测结果质量控制

中心制定了2016-2017年质量控制计划,检测人员严格按计划实施质量控制,内部采取人员比对、样品复测、每一批次样品检测均使用标准样品进行控制。检测人员和管理人员都严格执行检验检测标准要求。2、员工培训

中心制定了2016-2017年培训计划,对员工进行相关知识的培训。2016已组织人员参加对体系文件的学习,外聘专家来中心里传授知识,进行了“办法”、“准则”的进一步培训。有仪器生产厂家的技术人员对部分大型设备的使用、维护进行培训。

八、质量管理体系持续改善的决定

本次管理评审会议决议:要强化过程管理意识,加强员工履行岗位职责的管理和教育工作,提高员工履行管理体系文件相关规定的自觉性,加强培训工作的效果,提高质量管理体系运行的有效性,及时改善质量管理体系运行中出现不足,使××××××××××质量管理体系在运行中不断得以改善和完善。

××××××××××

××年××月××日


转化潜能生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有潜能生,析潜能生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任,为此,学校领导的关心与支持和密切配合下,我根据这些问题学生形成的原因,有的放矢地做好他们的思想教育工作,采取措施提高他们的学习成绩。为了总结经验,更好地做好差生的转化工作,现对本学期工作总结如下:
一、 关心热爱潜能生。

潜能生不是天生的。由于潜能生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头,而他们恰恰需要的是老师的关心和家庭、集体的温暖。实践证明,要转化潜能生,重要的是使潜能生动情,在日常生活中,我从各方面去关心他们:学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心的教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使其逐步改正错误和缺点。

二、 了解潜能生形成的原因是转化工作的先决条件。

要作好转化潜能生的转化工作,就得深入了解,全面分析潜能生的特点和形成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解。每接一个新的班级,我首先在原班主任那里了解学生的情况,特别是潜能生的情况:双差生是哪些?家庭教育如何?主要问题是什么?单差生是哪些?家庭教育如何?主要问题是什么?在新的学期开学前,做到心中有数。实践证明,只有全面了解潜能生的情况,才能有的放矢,作好转化潜能生的工作。

三、 对潜能生要因势利导,坚持一分为二。

重视潜能生改进过程

1、分层次教学,分层次作业,分层次考试。对潜能生平时取得的点滴进步,要大力表扬,必要时给予物质奖励,使他们保持学习的热情。

2、组成学习小组。每组人数不同,,三人四人不等,成员有优有差,可以互相帮助,并把成绩进步的小组树立为成功的典型。以此带动全体学生的进步。

3、每次在检查作业时发现潜能生出现的问题,并加以整理、分析,采取对应措施,解决问题,从而取得良好效果。

4、注意反弹,潜能生的转化往往不是一帆风顺的,时常会出现反复,这是正常的事情,不能认为是教育的失败。作为教育者绝不能丧失信心,更不能放任自流,一定要持之以恒。要正确对待学生的反复,打好反复的持久战。

潜能生的缺点较多,也较突出,容易被大家发现。但他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。我认为,作为一个班主任就应该注意发现潜能生的微小进步,坚持一分为二,发现优点给予充分的肯定,积极引导。
从实践中,我深深地感受到潜能生受到了老师的爱护、信任,就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感,就会愉快地接受老师的教育帮助。

四、 对潜能生要做到严中有爱,爱中有严。

对潜能生的不良行为,我没有掉以轻心,听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头,任其发展下去,必然导致从小到大,形成恶习,但是大张旗鼓地批评教育,处理不当,也会损害他们的自尊心,做出事与愿违的事。

在班主任工作中,我体会到转化潜能生与培养优等生同样重要,对潜能生我们只要关心他们,爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感,我坚信,精诚所至,金石为开。

总之,通过自己的努力,我班的需要帮助的学生都有了很大的进步。虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些不得法,还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丧失信心,相信需要帮助的学生会越少。我会继续努力,争取把工作做得更好。

转化潜能生是教育教学工作中的一个难题,但也是一项很重要的工作。在工作中以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的语文素养”为目标,树立“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”的观念,关注每一个学生的发展,使每个孩子都能得到逐步提高。学期来,针对班级的实际情况,结合学期初制定的潜能生转化计划,扎实有序地开展工作,使班级的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。

一是端正其学习态度。

我班的潜能生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确,对于作业,马虎应付,迹潦草,还有拖欠作业的现象。针对其具体情况,对孩子加强教育,帮助他们树立正确的学习观,养成良好的学习习惯。在这个学期里,常与孩子谈话,及时了解他的思想动向;课堂上多关注他们,看到他们的每一个小进步;加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步改变他们学习懒散的现象。但是他们学习态度的转变还是存在着反复。

二是教给其学习的方法。

这些潜能生成绩不好,除了是因为学习态度不正确之外,还因为学习方法未掌握,针对这个情况,我在进行辅导时,以拼读好拼音为前提,以提高学生课文朗读能力为突破口,要求他们语文学习最基础一点,一定要把所学的课文正确、流利地朗读出来。因此,在辅导时,我从抓生入手,通过多种形式的听写帮助他们掌握所学生,扫清课文朗读障碍,达到提高语文学习能力的目的。


三是加强课外辅导。

当然,潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作,要有效地提高他的学习成绩,还要加强课外辅导,除了要在学习上辅导外,对于他的心理变化,教师也要及时了解,才能更好地对症下药,取得事半功倍的作用。

这学期在我帮助下,在孩子自己的努力下,在家长的配合下,有孩子的语文成绩有了较大的提高。我坚信,只要努力了,就一定会有收获!在以后的教学当中,我一定会努力做好潜能生的辅导转化工作!
潜能生是班集体的组成部分,一个素质再好的班级,也会有一部分潜能生存在。十几年的班主任工作,我接触过好多潜能生,也曾为了他们的转化费劲了脑汁,多年的实践我感到,要转化潜能生,就要讲究有效地方法和手段,而不能盲目的给潜能生施加压力。积多年班主任工作之经验,下面就如何提高潜能生的学习成绩谈一点看法:
一、学业情况分析

根据期中考试成绩及平时的学习情况,我确定我班的潜能生为xxxx这五名同学。xxxx同学在考试中位于全班最后两名,成绩较差,数学计算马虎,做题不够灵活,思维反应慢。语文基础知识掌握不扎实,尤其在组词写句方面能力很差。究其原因平时家长忙,在作业辅导方面不够努力;孩子思维差、记忆力;教师对个别生辅导时间少。罗副萍,李明,胡叶茹这几名同学,上课纪律很差,注意力不集中,好动;家长工作忙,作业辅导也不认真,导致基础知识掌握一沓糊涂。写字潦草,错别字多,计算粗心大意。

二、帮教措施

对于xx同学,除了在课堂多关注,多提问,多鼓励外,每天我主要采用作业面批,发现不会及时讲解,做到当天知识当天消化理解,以免越积越多。同时让她的辅导学生把她错的题抄写在本子上进行针对性的辅导。对于罗副萍,李明这几名淘气的学生,我把他们调整了座位,放在最前边,便于上课监督,同时让他与杨雨霞互相评比,比纪律,比学习,全班同学是评委。看谁进步最快。

另外,我经常与这五名学生家长进行联系,教家长辅导方法,取得家长的大力配合,我要求家长做到专门为学生准备个辅导本,每天除了检查作业外,必须听写生字,数学5道练习题,从书上找,尽量题型不同。每日我检查。当然,有时家长忙,偶尔也有放松的时候,我决不放过,电话打过去,苦口婆心地做工作,家长很不好意思,只好继续坚持。把xxxxxxxxxxxx对子,采取一帮一的方法,及时发现问题及时给与辅导。

此外,掌握学生的心理特点,把握教育时机把握教育时机我坚持做到,讲课时,教师的视线在潜能生脸上多停留一会,从他们的表情中得到信息反馈,做到心中有数;上练习课使教师要在潜能生身边多呆一会,给其创造解疑的机会,并
从中感受老师的偏爱;批改作业时,教师应在潜能生的作业本上多写几句鼓励的`评语,提高学习的积极性。

经过多年的实践证明,这一做法非常可取,它让潜能生感受到老师无处不在的严与爱,让孩子在鼓励与督促中快乐的学习,消除了自卑心,激发了积极进取的上进心,孩子的成绩也会一点一滴的在进步。另外,要形成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。实践证明,潜能生不仅不爱学习,而且也不会学习,因此帮助潜能生形成良好的学习习惯和掌握科学的学习方法是非常重要的。就学习方法而言应让学生做到:课前重视预习,充分准备;课堂充分开动脑筋,积极思考,听好课;课后及时复习,独立作业;系统总结,深化对知识的理解。

三、预期效果

在期末考试中xx同学在老师、同学、家长的帮助下,他们都达到了原定目标,平均分为70分以上。



本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/406af07589d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee31.html

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