幼儿园大班课程计划《不开心的小树》与反思
大班课程计划《不开心的小树》包含了适用于大班的社会主题教学活动的反思,让孩子学会正确表达自己的感受,尽量控制自己的情绪,知道总是不快乐的人会被遗忘,而那些人乐观开朗将被接受.欢迎,根据现有的经验,大胆表达自己的想法,来看看幼儿园班《不开心的小树》与课程计划的思考.
活动目标：
永远不快乐的人将被排除在外,欢迎乐观开朗的人.
2.学会正确表达自己的感受,并试着控制自己的情绪.
3.根据您现有的经验,大胆表达您的想法.
4.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容.
活动准备：
1,心情离不开手
2,幸福的树木和不快乐的树木
3,孩子PPT现在不开心
4,游戏前的游戏'Tickling'
活动程序：
首先,进口
刚才我们玩了一个痒痒的游戏.你的心情怎么样？ （快乐,真的很开心,很开心）
第二,第一选择
有两棵树.你想和他们一起玩吗？ （老师将孩子带到两棵树周围一周）,请选择一棵喜欢的树,坐在前面的椅子上. ）
2.沟通：你为什么喜欢这棵树？他们有什么不同？
第三,第二选择.
（还有关于这两棵树的故事）
老师讲故事'不快乐的小树'.你现在还喜欢原始的树吗？为什么？
2.沟通：你为什么喜欢幸福的树木,不喜欢不快乐的树木？ （总是不开心,皱眉和眯眼的人不受别人的欢迎,总是乐观开朗的人欢迎.）
请再次改变孩子的位置. （听完这个故事后你喜欢哪一棵树？坐在前面的椅子上）
第四,情感迁移
（老师讲述了下半场的故事：不快乐的树木每天都不开心,朋友们不喜欢玩耍,徘徊在幸福的树下松树下的不幸树上,鸟儿也绕过了不幸的树,快乐的树唱歌,我该怎么办？不快乐的树木也很焦虑？）
1.如果你不开心怎么办？我怎样才能成为一个受欢迎的人？ （改变你自己）
2,情景游戏：帮助不快乐的树木变得快乐,（请让孩子帮助不快乐的树想到一种方法,让它成为一棵受欢迎的树,并给幸福的树叶留下幸福的树叶.）这棵不快乐的树我我慢慢开心,每个人都喜欢它.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/406a62036aec0975f46527d3240c844769eaa0ee.html
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