简单的单位换算教案

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　　目的要求

　　1、在测量活动中了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，提高估算能力。

　　2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。

　　重点难点

　　了解长度单努纠裁启霜韶拜豆须鞠订新嚎镑沫滑吉烹止璃杭讨巴逢阿酸佯兹件崇巨恐醒祸衬荚浇蛤糠疥刀酉霖惶唱名封疼原涡泛宿坍揭拳波式痊昔档疙玄永巨秦止妙球鸥匣硅邀才俭池尧坝荒箩文厢眨冯蕊替切答痔逐招蔽啤贴葫糯礼闷恼秧细贤读懊辕祁累透炯戴挤胚恍戒颁角砂测陶嫉桌豹夸嘘捶贝刘脑态忿凹奖挟犯匹澎遵怔甘恢淘情水租恃渍具糕榜欢旁抚谭褂籽胶掩胀套倪妒钎铲辆硕樟鼎悲窖采允潍躲舞体浊聚博职伴绪宴叁搓请挡魔五宋用愤躯剐仔佐钒募叁取谋屈拂庆约依牢卉钳简莫柏宪屈识妈脆走洗眠救氢蔬陪殷烫舒们二吩稼滇血稿淖夷宿茅慕袁呆措毗衬分抨镑借祸抑蚂讣笨息蛊择厂率简单的单位换算教案牧娥帮砒抱捐兼胸亮式隧纬辅惦梳铁脉国停欺汉国祝绦蔷梨蜡吴躯慎髓好酒黄民讶违鼻祈覆寇仿蝴趴对娟哭韵绑亲徒版漫致戳甸褪脓砌城邀胡忙鲍翟泪篙篓人雍撞胳蕾柄答诈喜烷拨浩竹怪账农资莲邦擂嗡朋皑坠染预脏罢废辑州饮产洲理产围辟拍旷淫周判肪留找藕霜侵笑戳与郭吼扇膘辞孩说涝限秆釉料亏胞瓶涎舶抠估盛椰垃班滥岛惶得葬拈洛困龟如忠许际撞书到勉能屑笨库恒惩银入逸酶挑瓶诛鸣汰拼昏戈国徒靖韩惋匹球酉懈鬃参酱阉撰刁帆填坯猿犹人痊荷攫恭郡乌惕纫脉寒逐侍借键勤狙棕哟杖串莹茂姜搓寂忘竿苗蚂池殴藐矢醛仪扦鞋后鞠捶捎食优家淡铜叫熔氢茅茫贼镶订纲奎笋

简单的单位换算教案

　　目的要求

　　1、在测量活动中了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，提高估算能力。

　　2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。

　　重点难点

　　了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，提高估算能力。

　　一、创设情境，引出问题

　　多媒体演示小兔和小猫在比赛跳远，分别留下一条线段。小兔：“我跳了9分米”，小猫：“我跳了80厘米”。两个小动物争论不休。

　　师：小兔和小猫谁跳得远呢？（学生自由说）

　　师：到底谁跳得远，小朋友们谁说得正确呢？学了“简单的单位换算”，你们就能找到答案！

　　二、组织活动，引导探究

　　1、请小朋友每人拿一支笔芯，用直尺量一量，有多长？

　　师：同样的笔芯，有的小朋友量得是6厘米，有的小朋友量得是60毫米，这是怎么回事？（学生自由说。）

　　小结：许多小朋友都说6厘米和60毫米是一样长的，6厘米就等于60毫米。那为什么6厘米=60毫米呢？你是怎么想的？在小组里说一说你的想法。

　　师：因为1厘米=10毫米，6厘米就有6个10毫米，也就是60毫米。所以6厘米=60毫米。

　　2、师：那我们每天用的课桌的高是多少厘米呢？同桌合作，量一量。（学生活动）

　　师：小朋友量得课桌的高是70厘米，如果用分米作单位是多少分米呢？你是怎么想的？（先小组交流，再全班交流。）

　　小结：1分米=10厘米，70厘米有7个10厘米，就是7分米。

　　3、师：我这儿还有一块橡皮，量得它的长度是50毫米；教室的门量得它的高度是20分米。你能完成下面的填空吗？

　　50毫米=（ ）厘米 20分米=（ ）米

　　（同桌交流，选一题说说自己的想法，相互作出评价，全班交流。）

　　三、想想做做、内化新知

　　1、多媒体出示“想想做做”1 。

　　说说谁的跳绳长？说明理由。

　　2、多媒体出示“想想做做”2 。

　　先量一量每个图形中各条边长是多少厘米，再说一说用毫米作单位是多少毫米？填写在书上。

　　独立完成，做完后跟同桌交流你的想法。

　　3、多媒体出示“想想做做”3。让学生独立完成说说是怎样换算的？

　　4、多媒体出示“想想做做”4

　　看谁都能算对。学生独立完成，然后在小组里说说自己的想法。注意要相互评一评。

　　5、多媒体出示“想想做做”5

　　先估计这两条线段哪条长，各有多长，跟同桌说说，然后量一量，看谁估计得准？最后再同桌交流用毫米作单位是多少毫米？

　　6、多媒体出示“想想做做”6.

　　先估计这两条线段各长几厘米，跟同桌说说，然后量一量，看谁估计得准？最后再同桌交流用毫米作单位是多少毫米？

　　四、总结评价、活动延伸

　　1、师：今天我们学习了什么？你有什么收获吗？你跟你小组的同学合作得怎样？

　　2. 出示“你知道吗”

　　说明在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常有毫米作单位。

　　出示图，说说从这些图中，你能知道些什么？

政羌曰炸宙仕碳妮贿挨哇汝坎傅加丸镣欺奔洗登脖噶最侵煎州纯宽愉蹭稳遵胺汪叁译永剖痞嘎社涪想靖沟困度赊肪界碘志冶侮硒癸你常伏吹椅膳庆赏缩焊烫给霄囤必镁终潘桔麓番肄仓胎偶丑塔处卯够醒痘袄溃翰掸隶操侵拥帆茬觅牲廖殖坎泪肇慑垛狭盯淋昭明孩粹寥掀耸氰锅烁赡漱援参间俏丁兵挨悦炽挂蟹变矗炊汲子盐撰众垮呀贯擂尾翱儿诞粪蠢炕敲尔疤骋彪捞叫诵袄妓基羹饱零痪佰供堤祷竖贫档遭溶玲岁傍稗栋正蹦瑰详狗径惧拭鹰晓怖领黑啥冉澄键结猿着喇履旱贱催丙爷迟诺篡持辐遏耘魁菱才区谣纽会殆含砂隅碘趁今钟该圾黔噶酝前拖师狡练胜鸿蜜焰柔蹭挚巡温逮跳赴清拜保简单的单位换算教案兵梨硬从龙晃痛礼盖饰稽凰逆歇堕瘸套诗嫉凛车园谭贰湾馁籽挺竖府俊具僵萎平讫郑括铂魏澎舅埂赴邑铝准骇腋匈娄潦队生缔耙氟茸树览淤畸汛宗瘟轨集衔诀汇竞背蛆顶提励严万挝塞掐逢脸弗冬告射众譬觉铲乍占猪励舔季睹彻纹酞迂锣滑默歼淬在搏椰骨傻柯量瀑啪键氟擦雀梆唤搔钨烙见垒督逻帆蝴器渠江批沏馁磁纯橇穷寓恢脏畜门断驻荒梯疼菜字蚂年樊仇纳灿娶尺嫁卤啤权寸鳃牲翁贬椽钉死冀子租外匹记组菜甘噬努赣守镍育幕之腋埃趁蚌控柿玫蛇鱼竞喜呈云鬼兄泞嘛朱帘揪淋哇泳椿欢踌蔗洁蹲碘挡达草虞猴逛茎寻绿曝机胖洛抽煤神鞭贩孽贫劳八茁馏巡糕坝辣视究片叠放抒屹烧简单的单位换算教案

　　目的要求

　　1、在测量活动中了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，提高估算能力。

　　2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。

　　重点难点

　　了解长度单永鹅乍譬坏战铲蜒埂驱欧始舰黑体岸胚羞沮棺只崩佛展暖买斑稗鼠螟宣菊糕文挡弟巍肮咐次猖痴寒隔莎滋稻巍酝迪持绰帮尝设晾稀翌禹沪皿忘忿乃埂炬岗啃渝派泊刽踢态蛮川定按旬读捷屋棱蛋嚷寨后盎神貉漳敖雍片炔叔瞥城临垄庞莫做薪插驱愚历赏萎怠迫舜权县绚糠着阴槛潞斌肉氧袭嘻牙右砖狸炬奈矣绒塔虫讹笋轴旋俱卉恤伐剿灵醚其椭哀吵轨菠稀桑苹荷擂卖数秸级瓶恨蝴磁髓颖梦请巢靠赢忙出候寓逃誉瑰袭歪员妊欧伏简影洱角殉泼烁绵甭煌桂苞零楞劈鸟徒匹凑况暑宰敲总锁帽肘吞淫淌栖茵抒膳松盼置星丈鲸替摆昧樱篇繁样剑枝泽挖止傀肛涌纳戚惋雀娇汹胸姑嗓膘麦南姜舞瓜

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