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20年月日

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宁波工程学院学生暑期社会实践活动
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宁波工程学院学生暑期社会实践活动

简报
第七期

宁波工程学院学生社会实践领导小组编印2010年7月6号

【编者按】：大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生
思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
【专题报道】
社会实践：一起来知道！
社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。实践方向
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难的学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则是倾向于选择与专业相关的单位实习（包括有偿和无偿）。意义
理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献
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社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。工作原则
（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。
（2）坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
（4）坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。（5）坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。
哲学上的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类、大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。当然重点是为求生存进而为求发展的改造世界的活动，其中尤以物质生产活动为最基本的。但阶级社会中阶级斗争的实践给与人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又统一又对立的矛盾关系，推动着人类社会的发展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相
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接合。

【青春在行动】
迎难而上发掘问题
——校社联“关注排水状况，促进可持续发展”暑期社会实践团
2010年7月5日，宁波工程学院西校区实践第二小分队在组长陈迎的带领下顺利完成他们此次对南门街道的暑期社会实践调查任务。
该小组从负责的南门街道众多的社区中，选择了相对有代表性的郎官、马园以及锦沧文华三个典型社区。带着分配的问卷，一行8人分头调查，并把菜场、健身器材处和路旁商店作为主要调查的目标地。在调查的过程中可以明显的看到这类老社区硬件设施相对不足，人流量较多等的缺点。
在组长陈迎的印象中，所谓之调查，便是通过与各式人的交谈，把必要的信息搜集整理，最后从中得到有价值的结论。而这其中最大的困难是找到能配合你调查的居民。
调查的整个过程都较顺利，但也还是不可避免的遇到了一些困难。例如岔路多、社区位置难以确定等客观问题。但相比较之下，居民的拒绝填写问卷、方言不通、商家的不解、路人的漠视等则更加把调查队员原本十足的信心打击了一番。
随着调查的进行，沿路看到的老社区街道的现状，让成员们深知本次调查的现实意义。道路垃圾、破旧房屋、排水系统老旧、管道积水等的这些问题确实应该引起有关部门的重视。
现在成员们回头细想本次的调查任务，虽然对比于往年的实践相对简单，但也是感悟颇多：坚定的意志、成员相互间的信任配合、合理的工作安排等都在此次实践活动中起到了十分重要的作用，让人受用匪浅。

民工调查进行时
——经管学院建筑企业农民工生存现状调查暑期社会实践团
队员们在经历了昨晚瓢泼大雨的洗礼后，于7月5日早上9：00在2号食堂集中开会。本次会议主要内容有如下几点：
首先是队长对前几天的活动做了总结报告，他表示，感谢队员在这5天所付出的努力，大家没有因为天气，工作等各种原因而中途离开团队。
其次是两个队的小组长对前几天的工作情况及活动中存在的问题向大家做了报告。队长们同样也表扬了团队的队员，队员的配合默契，相互合作，相互鼓励，能圆满的完成每天的任务。
最后，队长王浙伟再次强调了“走近民工，欢聚一堂”的活动的重要性，这是一次有新意的活动，同时也联系了宁波晚报，所以前期的安排及排练是非常重要的，本次活动的负责人及队员一定全身心的投入，认真负责的完成这项任务。
下午3：00，第二小分队的队员们继续踏上523之路来到江北湾头城中村改造安置房。这
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个是比较大的施工，是由宁波市建设集团股份有限公司承包的。活动进行到现在已经是第五天了，队员们大大小小的也总共去了十来个工地了。每一个工地都有自己的不同的生活环境，不同的工作环境。本次活动队员们中了解到，在这里的农民工的生活环境是在集装箱里面，当然条件好一点的还安装了空调，从外形上看有点军事化。周那围是空旷的一片土地，民工的伙食基本上是自己解决的，周围没有食堂，不过工地对于民工生活的一些基本需求还是满足的。
在第二小分队进行外出采访时，第一小分队的队员们则在忙碌的组织安排“走近民工，欢聚一堂”的活动，队员们纷纷表示有信心圆满完成本次活动。

传承民俗文化，践行知行合一
——人文学院赴庄市第二期民俗文化调研暑期社会实践团
7月5日，宁波工程学院人文学院赴庄市第二期民俗文化调研团队进入了暑期社会实践的第五天，天下着大雨，却丝毫没有浇灭队员如火的热情。
一大清早，该小组队员便带上了材料踏上了学艺之旅。这一期民俗调研团队有四名09级的新队员，对宁波刺绣了解甚少，一路上孙文龙同学细心地阐述宁波刺绣的历史，使得队员们都想早点自己动手绣出一幅好的作品。
见面时余老师依旧那样的慈祥、热情，当老师看到09年孙文龙的作品的时候，赞叹道：“好巧的一双手啊！这刺绣拿出去给邻居看，人家绝不会相信是这么一个男生绣的啊！”说完余老师让队员拿出图纸和准备的布料、丝线，开始与队员讨论配色和针法，并开始指导队员们刺绣。在老先生的细心指导下，队员们一针一线细细绣着，忘记了房间的闷热，忘记了理丝穿针的辛苦。告别时，余老师不忘叮嘱孙文龙同学和本期调研中显现的“绣花奇葩”楼丽媛同学要勤加练习。
实践团队队员表示：“走近民俗文化，走近刺绣艺术，深入社区进行民俗文化调研的同时学习和传承刺绣文化是践行“知行合一”的校训，培养人文素养，陶冶情操的艺术修行，我们要一直坚持，传承祖先留给我们的民俗文化、民俗技艺。”

环拥低碳生活
——电信学院赴海曙区“携手青春，接力责任”创建绿色低碳家园活
动暑期社会实践团
7月5日，小组成员与南都花城社区书记进行了以节能环保低碳生活为主题一系列活动的协商并达成共识，将于次日进行一系列的活动。
天下着蒙蒙的小雨,我们暑期社会实践小组成员乘着公交车,辗转来到南都花城。经多方打探与学长的引荐，我们找到了该社区的书记，对他讲述了此次社会实践的方案，即以节能环保
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低碳生活为主题与五星电器合作的家电以旧换新的活动，并进行了一系列的探讨和协商。
我们将对该社区进行节能环保低碳生活的宣传，并在该社区进行发传单，拉横幅，设点摆摊等一系列形式的宣传工作。
我们将于明天对该社区的居民上一堂日常节能环保课，加深他们对节能环保的认知程度，在课堂中我们将以PPT的形式对他们进行宣传，期间还会进行一系列的游戏和提问，使他们在与我们互动中了解到一些节能环保低碳生活的一些窍门小知识。另外在设摊过程我们将进行与五星电器商定的家电以旧换新的活动，具体安排如下：我们对社区居民进行五星电器家电以旧换新的宣传，居民只需要拿着旧家电就可以拿到五星电器的一张证明，可以到该商场抵用一定的现金及还可以得到商场的一些优惠服务。
其间我们还会为一些表现优秀的小朋友颁发奖品，使他们对本次活动留下深刻热的印象。我们希望他们从小培养，从小做起，从小树立良好的生活习惯，保护我们美好的地球家园。
认真测量数据获取充分肯定
——建工学院中小学教学楼耐久性调查暑期社会实践团
青春之火，犹如夏天的烈日，点燃每一个人的激情。青春在继续，力量在传递！7月4日，我们迎来了又一个实践日。今天是宁波工程学院暑期社会实践建工学院中小学教学楼裂缝调查小组进行调查的第三天，实践场地是朝阳小学一号教学楼。
朝阳小学一号教学楼属于铺设预制空心混凝土板的砖混结构，共有三层，建于1991年，至今已有19年。本着宁波工程学院“知行合一”的校训和对朝阳小学全体师生的负责，我们小组对其进行了详细的调查（包括裂缝的照片取样和裂缝长宽的测量）。
按照前期制定的计划，我们对一号教学楼的所有教室，楼梯、走廊、女儿墙等相关结构及构件进行了一系列的裂缝调查及相关数据的记录和照片取样。经过了一天的实践和数据分析处理，我们发现朝阳小学一号教学楼基本情况较好，学校定期进行粉刷，裂缝主要存在于横梁的上方、门洞口处、铺设空心板时预留的空隙处、楼梯平台与楼板的交界处。
期间，朝阳小学滕校长还与我们进行了谈话，对我们的调查工作给予了支持和鼓励。

“点燃青春，畅想世博”我带世博进农村
——建工学院赴宁波市各农村世博宣传倡议暑期社会实践团
7月5日，宁波工程学院赴宁波市各农村世博宣传倡议社会实践团于宁波市镇海区骆驼街道清水湖村举办了主题为“点燃青春，畅想世博——我带世博进农村”的系列宣传活动。
活动中，同学们主要以板块展出、模型展出的形式对世博进行宣传。板块展出分文“世博会的由来”、“特色世博馆”“热门世博馆”三大部分。团队成员们就三大主题对村民们做了热情的讲解，首先从世博会的起源讲起，介绍了此次世博会
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“城市，让生活更美好”的主题，并着重介绍了会徽的含义；向村民介绍了多个比较有特色的场馆，让他们更加了解每一个场馆的含义和背后蕴含的故事。其次是世博模型展出，团队将建筑工程学院建筑学专业的同学们亲手制作展馆的模型展示在村民面前，让他们更加直观的了解世博，婉如身临其境，不论是小孩、老人、少妇都对本次展览活动表现出非常之热情。在活动的最后，团队代表把模型之一——宁波案例馆赠送给当地热心村民。
这一次的活动不仅给村民带来了一次视觉和听觉上的享受，使村民不出家门便了解世博、体验世博之情。于次同时，来自宁波工程学院的大学生们也深深的感受到了村民们的热情。
民俗文化，世博契机散发魅力
——人文学院赴镇海区后大街世博示范点建设发展调研
暑期社会实践小分队
7月5日，宁波工程学院人文学院赴宁波市镇海区后大街世博示范点建设发展调研暑期社会实践团来到了镇海民间收藏展示馆和中医健康养生馆继续实地调研工作。
上午8点15分，团队在辅导员孟祥辉老师的带领下，继续进行昨天的旅程，对镇海民间收藏展示馆、中医健康养生馆两地进行了实地走访。中医健康养身馆是在原有的民国建筑戴荣房内设置，里面的中国式“SPA”的养身方式吸引了大量游客来此地参观。镇海民间收藏展示馆更是世博之家的一大亮点。整个收藏馆是由林家大院改造而成的，总共有两层楼。一楼展示“十里红妆”等系列展品，二楼分别设置粮票、邮票、火花、钱币、书画、陶瓷、玉器、青铜器等展示区。通过深入了解这些展品的发展历程，我们仿佛置身于历史的卷轴中，切身感受着镇海后大街的荣辱兴衰。在两天的调研过程中，实践团成员们了解到正值世博之年的今年来此地参观的游客络绎不绝，世博在一定程度上激发游客们对于传统文化的兴趣起到了至关重要的作用，同时也彰显着镇海后大街的独特魅力。
经过两天的调查，实践团队对世博之家的具体情况有了初步了解，切身感受到了世博之家的开放对后大街的发展带来的深刻影响。为小组下一阶段建设发展建议方案的提出奠定了良好的素材基础。


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【实践心得】
实践，是最好的导师
天下着蒙蒙的小雨,我们乘着公交车,辗转来到南都花城.经多方打探与学长的
引荐我们找到了该社区的书记.我们与他讲述了此次社会实践的方案，以节能环保低碳生活为主题与五星电器合作的家电以旧换新的活动，进行了一系列的探讨和协商。我们将对该社区进行节能环保低碳生活的宣传，并对该社区的居民进行发传单，拉横幅，设点摆摊等一系列形式的宣传工作。我们将于明天对该社区的居民上一堂生动活泼的课，使他们了解并加深对节能环保的认知程度，在课堂中我们将以PPT的形式对他们进行宣传，期间还会进行一系列的游戏和提问，使他们在与我们互动中了解到一些节能环保低碳生活的一些窍门小知识。其间我们还会为一些表现优秀的小朋友颁发奖品，使他们对本次活动留下深刻热的印象，我们希望他们从小培养，从小做起，从小树立良好的生活习惯，保护我们美好的地球家园。
通过此次暑期社会实践活动使我学到了一些学校里无法获得的在社会里生活必备的知识。譬如：如何联系社区？我们就要找社区里从事行政管理工作的人员，即去社区活动中心，与那里的工作人员进行友好的交谈，并表明自己的目的，然后通过事先准备好的策划于他们进行介绍，尽量从他们的角度考虑本次活动，其间要特别注意他们的利益及我们说话的方式。还要尽量体现我们的优势，但不要承诺我们做不到的事情尽量在愉快的氛围中达成共识。仅此这一点，我认为提高了我的思维周密性，语言表达能力及应变能力，再者我认为我还将提高动手实践能力，因为我
电信学院创建绿色低碳家园活动调查暑期社会实践团周高峰
们明天将进行支教等一系列活动。相信我们得到的将远远多于付出的。


一次成长
我们宁波工程学院人文学院赴庄市第二期民俗文化调研小分队应约前往庄市文化中心向余永翔老先生学习庄市民间刺绣技艺。
早上九点我们便来到了庄市文化中心，余老先生热情的迎接了我们。在一间充满着民俗韵味的教室里，我们围坐在余老的周围，认真的听着他讲解关于刺绣方面的介绍和技艺手法的指导，在他的话语中我们能感受到他对这门技艺的热情和挚爱。柔软的丝线在缎子上下穿梭着，在余老的指点下，我们手中的“海宝”图形慢慢的显现出来，从来没有接触过刺绣的我，被这项古老的民俗技艺所吸引和折服。从剖线、穿针，再到下针开始刺绣这一系列繁琐的工作在这件充满民俗韵味的教室里开
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始变得有趣和充满意义。而正是在这样一个过程中，我们逐渐领略到了庄市民俗文化的独特魅力以及继承和发扬这些民俗文化技艺的重要性和必要性。
余老还是一个很风趣的人，在我们学习刺绣的过程中，他还给我们猜各种谜语，他讲的这些宁波老话谜语又让我们感受到宁波民俗文化的博大精深和源远流长。
在今天的社会实践活动中我们收获的不仅仅是一次不一样的经历，更是一份成长和快乐。
人文学院赴庄市第二期民俗文化调研暑期社会实践团应涔朱坤亮

一只猪引发的感想
想知道今天早上我们是怎么醒的吗？是狗狗叫醒的。知道今天早上为什么狗狗不停地叫吗？因为有只猪猪跑出来了。知道猪猪为什么从猪圈里跑出来吗？其实我们也不是很清楚。
清晨凉爽的空气，让睡着的我们忘记了起床的时间，迷迷糊糊中事情就这样发生了……
事情是这样的，今天一大早，我们还在香甜的梦乡中，一阵又一阵狗吠将我们从睡梦中吵醒，我们以为有陌生人进来了，慌忙爬起来，出去一看，令我们啼笑皆非的事情发生了—一头大大的，满身是污秽的肥猪从猪圈里跑了出来，在外面闲晃，像是在寻找吃的。我们一群人吓了一跳，还躲得远远的，并喊主人家帮忙，结果还是一个小妹妹把猪赶回了猪圈。一段小插曲过后，一切又恢复了往常的生活。
看到那只猪，我们的第一反应是躲开，而不是想方设法将它赶回猪圈。既然我们选择到乡下来实践了，我们就必须学会吃苦，必须学会自理，当然，还必须学会应对各种特殊情况，一切靠自己，勇敢地处理问题，解决问题。






化工学院大学生下乡体验暑期社会实践团魏晓燕

孩子们，愿你们的明天更美好
通过一天的教学我们也发现了不少问题，孩子们的年纪不等，年级也存在差异，这对我们的教学也带来了些难度，我们应该在回去后好好研究一下，想一个相对比较好的方法，让各个年龄段的孩子都能够接受更多的知识。有些孩子比较淘气，调皮，不容易管，在2个小时的上课时间里，课堂纪律一直不好，而且到处乱跑。我们得想想办法，让孩子们学习时认真学习，玩的时候再好好玩。
在与孩子的课下交流中，我们发现不少孩子来自安徽，但已经很好的融入了宁波的生活。这些孩子非常活泼并且成绩优异，兴趣广泛，个性鲜明。非常小的年纪
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却已能坚定的表达自己的想法，很令人欣慰，从这些孩子身上能够看到对生活的热情以及对知识认知的勇气，希望这些孩子能够一如既往坚强又充满勇气的走在人生道路上。对于他们而言，人生是未知的，不论遇到多少磨难，除却别人的帮助，他们必须自己努力，自力更生，使自己变得强大。我们相信他们的美好人生等着他们去续写。
经管学院石塘下支教暑期社会实践小分队钟凯

【温馨小贴士】
暑期社会实践安全须知
注意防暑防晒：
1、带帽子、阳伞、防晒霜等2、注意饮水充足，多吃水果和蔬菜。
3、夏天容易中暑，按人员数量必须带足防暑药品，如藿香正气、仁丹、清凉油等。另外，还事先可以准备一些食盐，关键时冲杯盐水服用，以补充出汗流失的盐分，防止脱水。喝淡盐水时，要少量多次地喝，才能有作用。
4、症状有头痛、头昏、耳鸣、恶心、呕吐、烦躁不安，严重者出现痉挛，呼吸及心脏功能障碍。在预防上，应尽量避免在烈日下活动，带上遮阳帽和墨镜。在治疗上，用温水敷头，然后逐步用冷水敷，有条件可采用冰袋或淋浴，轻者服人丹、十滴水或刮痧等方法，如果病人昏倒，可用手指掐压病人的人中穴，当病人好转时再送往附近医院治疗。面对异常天气：
进入6月下旬以后，我国南方地区出现持续强降雨天气，江南南部、华南大部接连出现大范围强降水天气过程，广西、广东、福建、江西、湖南、浙江等省（区）的部分地区出现暴雨、局部地区出现大暴雨。连日暴雨，使得浙江、江西、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州等8省的部分地区发生较为严重的洪涝灾害。
因此，请到各个暑期社会团队务必注意以下几点：
1、实践前应充分了解实践地的具体情况，包括地理环境、气候状况、交通便利情况等，并与实践接收地保持密切的联系，以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动。
2、由于洪涝灾害会在一定程度上影响通讯交流，实践团队在出发前确保至少一种在整个实践过程中都能与学校保持畅通联系的通讯方式，在到达实践地后实践团员之间也必须保证一种相互联系的方式，以便随时进行情况的沟通。
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3、实践出发前准备好相应的药品，以预防在洪涝灾后极易出现的肠道传染病（如急性病胃肠炎、伤寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病等）以及中暑和其他皮肤病等。
4、在实践的过程中要严格控制个人和住所卫生，以防止洪涝灾害后易生的各种传染疾病。
5、如在实践过程中遇到突发的洪涝情况，务必与学校保持密切的联系，并要与实践接收单位保持充分的交流，根据具体情况冷静地选择应对策略。
6、在任何情况下，团队成员必须有强烈的自我保护意识，减少个人行动，在遇到突发情况必须马上和团队和实践地接收单位联系，切忌逞能。
与此同时，偶尔也会出现持续高温天气，故而，在此提醒每天在外奔波的暑期社会实践团队：
1、高温天气下，要尽量穿浅色服装，戴隔热帽，中午最好能休息。2、随身应携带一些防暑药物，如人丹、清凉油、十滴水、藿香正气水等。如果发生中暑，应将病人抬到阴凉通风处躺下休息，用冷毛巾敷在病人的头部和颈部，让病人服些人丹或十滴水，病人如果昏倒，可用手指掐压病人的人中穴，然后送往附近的医院进行治疗。
3、高温天气下出外活动要注意防止紫外线的辐射。
4、如发生了突发事件，请及时和实践地接收单位以及学校联系。关注饮食安全：
1、出门在外，由于周围环境的改变，乘坐交通工具的颠簸以及身体的劳累，很容易出现消化功能紊乱。若不讲究饮食卫生，可能导致“病从口入”，以及发生各种胃肠道疾病或食物中毒。所以一定要注意卫生，预防食物中毒。饭菜宜清淡。在外吃饭最好有蒜，生姜，食醋等作为佐餐。他们不仅有健胃消食的作用，而且对肠炎，痢疾，感冒等有预防作用。瓜果蔬菜一定要新鲜，而且最好是去皮的。凡是觉得有口苦咽痛，心烦，便秘等的患者，应吃些良性的瓜果蔬菜，如西瓜，苦瓜，黄瓜，梨，柑，紫菜，冬瓜，芹菜等。同时，一定要多喝水。
2、夏日酷日炎炎，走路时容易出大汗。如果有比较长的行程最好带上饮用水。如果有条件，喝适量淡盐水，十分有必要。1克盐加500毫升水，可补充机体的需要，平衡汗液带走的无机盐，同时也可防电解质紊乱。旅途中喝水要次多量少，口渴时不要一次猛饮，应分多次喝。天气即使炎热也不要喝5摄氏度以下的水，10摄氏度左右的凉开水最好，可达到降温解渴的目的。但是，有一点最应引起重视——饮水卫生。不要喝生水，尤其是被污染的河水、井水等。
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3、饮食应节制有规律，不要乱吃东西。

抄送：团省委学校部，团市委学少部，校领导，党（校）办，组织部，宣传部，学工部，招生就业办，教务处，科技处，后管处，联勤公司，计划财务处，各学院党总支、团总支。
责任编辑：姚潇依何鼎审稿：刘利峰

整理丨尼克
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/40374eb233b765ce0508763231126edb6f1a76a0.html

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