关于市场经济背景下高等职业教育运行机制的思考
摘要:本文从市场经济背景下高等职业教育运行机制的现状剖析入手，提出了由政府领导、市场引导、学校主导、社会督导的高等职业教育运行机制的框架构成。只有把政府、社会、学校等各方面关系处理好，理顺机制，高等职业教育才能持续健康发展。
关键词：市场经济 高等职业教育 运行机制
高等职业教育是教育与经济之间的桥梁和纽带,是我国教育系统中不可缺少的一个子系统。高职教育虽然经过几年来跨越式发展，整体发展态势还很不平衡。造成高等职业教育发展不畅的原因是多方面的, 但最根本的是运行机制问题。运行机制是指事物内部结构关系及其运转方式。高等职业教育运行机制，是指高等职业教育系统的运作原理或机理。运行机制决定着系统自身的活动能力，是系统能否健康发展的关键因素。
一、市场经济背景下高等职业教育运行机制的现状剖析
1.政府管理软弱
首先，政府在法律法规制定与执行中存在软弱问题。高等职业教育许多方面的问题不能在职业教育相关法律法规中找到相应的规定，即职业教育法律法规还很不完善。同时法律法规本身并没有指出违反法律法规后应该承担什么样的责任，即缺少执行刚性。其次，在高等职业教育的规模控制和类型组合协调中也显出了政府管理机制的软弱。再者，财政政策也是职业教育政府管理中的一根软肋。资金投入方面的管理不力既影响了职业教育教学的正常进行，也是造成职业教育无法“深入人心”的物质条件原因。另外，政府在招生政策、收费政策、评价导向、就业政策等方面也存在着相应的问题。
2.社会参与不强
高等职业教育发展需要社会各方面的呵护与关爱，既需要从心理上接受、舆论上支持，更需要在投资、在管理上参与,但现实并非如此。高等职业教育一直被人视为二流教育，往往是没有考入普通大学的学生的无奈选择。高等职业教育的发展既没有得到家长和学生真心实意的青睐，也没有得到大企业、大商家的慷慨解囊。又如，建设“双师型”师资队伍一直是职业教育界探讨的一个重要问题，
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