记者专业题
1、简述新闻工作的内涵和特点。
答:及时、准确、有针对性!做一名新闻工作者,1有责任心。2敢于对自己的发表负责。3本着实事求是的态度。特点有好有坏:1可以和各色人接触,长见识。2采访工作有一定的危险性。3可以去很多地方。4发稿是一定要做到一字不错。
2、你认为一名新闻战线的记者最重要的责任是什么?
答:新闻记者是信息的传播者和社会活动家,这是对新闻记者的社会角色所作的最简洁、最本质的概括。我们社会主义国家,新闻记者社会责任的实质性含义是“为社会主义服务”、“为人民服务”、“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,不断培养和造就一代又一代有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,在建设有中国特色的社会主义的伟大事业中,发挥有力的思想保证和舆论支持作用”。新闻事业是党的整个事业的重要组成部分,新闻记者既是新闻信息传播员,也是党的宣传员,人民的宣传员,为党的事业、人民的事业、社会主义事业鼓与呼,这是我国新闻记者最重要的社会责任。
3.结合你喜欢看的新闻栏目包括时政和民生新闻,你如何理解一个新闻记者在新闻报道中所担负的责任意识?
答:具体来说,新闻记者有如下主要社会责任:1、报道事实与意见,为社会公众服务。2、提供知识,教育人民。大众传播媒介不仅能提供各种信息,同时也提供知识,担负起教育大众的责任。3、介绍和阐明社会美好的东西。⒋开展社会批评、扶正祛邪这是新闻记者的又一重大社会责任
4、我国现行的新闻职业道德的基本内容?
答:a)全心全意为人民服务;(b)坚持正确的舆论导向;(c)遵守宪法、法律和纪律;(d)维护新闻的真实性;(e)保持清正廉洁的作风;(f)发扬团结协作精神
5、新闻侵权的具体表现。
答:新闻侵权有狭义和广义之分,狭义的新闻侵权主要指民事侵权,即对公民、法人及其他社会组织一般权利的侵害,广义的侵权则是包括因新闻报道引起的所有侵害。我们在此讲的新闻侵权是指狭义的新闻侵权。新闻侵权的类型
1.侵犯隐私权。新闻侵犯隐私权主要表现为三种情形:第一,记者未经当事人许可通过他人进行隐私方面的调查或采访并擅自予以发表;第二,编辑在采选稿件时把关不严,把涉及他人隐私的稿件予以发表;第三,捏造事实,使公众对当事人的私生活产生误解。
2.侵犯姓名权或名称权。新闻侵犯姓名权或名称权主要有两种表现形式:第一,在发表(含转载)新闻稿件时,因失误把作者的姓名或名称遗漏、误写,或故意不予标明、在他人稿件上擅自加上自己的姓名等。这种侵权形式同时侵犯了作者的著作权,并往往伴随着因不注明来源而同时侵犯新闻源相关权利的情形。第二,在所发表的稿件(尤其是批评稿件)中将姓名或名称误写、张冠李戴,从而侵犯了第三人的姓名权或名称权。
3.侵犯肖像权。新闻侵犯肖像权主要表现为:记者未经当事人同意擅自制作其肖像并予
以发表;编辑在转载或加工肖像时擅自予以歪曲(含对肖像本身的特意加工和所附文字的不当说明)。
4.侵犯名誉权。根据《民法通则》第一百零一条及上述规定,侵害名誉权的方式即可划分:侮辱;诽谤;宣扬他人的隐私。
5.侵犯著作权中的人身权。
著作权是指作者及其他著作权人依法对作品享有的权利。著作权包括人身权和财产权两方面的内容。新闻侵犯著作权中的人身权的具体表现包括:在新闻报道中擅自发布他人讲话的内容,或未经发表的作品,侵犯他人作品发表权;报道他人采编的时事新闻不注明出处,侵犯了作者的署名权;转载、摘编其他媒体的新闻报道,不注明作者与出处,侵犯了作者的署名权和其他著作权;随意删改他人作品的内容,甚至破坏了原作品的完整性,侵害了作者的修改权和保护作品完整权。
6.侵犯商业秘密。媒体侵犯这种权利往往表现为对工艺流程、销售渠道等的过细的报道
6、新闻事业的社会功能包括哪些方面?
答:1)报道新闻,传播信息;2)反映舆情,引导舆论;3)传授知识,普及教育;4)提供娱乐,丰富生活;5)刊播广告,繁荣经济。
7、试述新闻评论的原则.
答:《特点》一、与其他评论一样,有论点,论据,论证三要素组成,具有政策性,针对性和准确性;
二、在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读者;
三、立意新颖,论述精当,文采斐然;
四、主要面向广大群众。
8、现场报道对新闻记者的要求是什么?
答:首先记者要在现场报道之前做好充分的准备,包括资料的准备和情绪的准备。尽可能多地占有背景资料,使记者在现场主动出击,从容应对。第二、要有较强的现场观察和判断能力。
对于一些突发性新闻的报道,记者到了现场面对的将是不断发展变化的复杂情况,记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况,作出判断,及时找到合适的采访对象或知情人,当机立断进行采访,迅速选择最有新闻价值的点进行报道。
第三,要有过硬的现场采访能力。记者提高现场采访能力首先要找到合适的采访对象,被访者要是新闻事件的当事人、直接目击者,至少是事件的知情者。它要有一定的语言表达能力,讲话让大多数听众听得懂,听得清楚,并对记者的采访积极配合,主动提供相关信息,当然,对一些不太配合的重要当事人,记者要善于引导,循循善诱完成采访。
提问时开放式和闭合式的提问同时运用。此外在营造采访氛围,与采访对象进行交谈交流,重视采访的结尾等方面也需记者十分注意。第四,要有较好的现场语言表达能力
9、社会新闻的由来及特点是什么?
10、什么是新闻价值?
所谓新闻价值,就是指凝聚在新闻事实中的社会需求,就是新闻本身之所以存在的客观理由,在我们比较固定的认识中,它包括时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性等几个基本属性
面试公共题
1、请简要作一下自我介绍。
回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”,企业喜欢有礼貌的求职者。
2.你认为做好(电视记者/节目包装/化妆造型),哪些素质最重要?
答:口齿伶俐,随机应变,仪容仪表,冰雪聪明,还有笑容也是很重要的!
3.如果我单位录用你,你打算怎样开展工作?
回答提示:①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。②可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”。
分析:这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性,而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术,面试官会认为回避问题,如果引导了几次仍然是回避的话,此人绝对不会录用了。
4.怎样证明你是这个职位最好的人选呢?
5.你是否可以接受加班?
回答提示:实际上好多公司问这个问题,并不证明一定要加班,只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本:如果是工作需要我会义不容辞加班,我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。但同时,我也会提高工作效率,减少不必要的加班。
6.你大学刚毕业,工作经验较为欠缺你怎么看?
常规思路:①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘公司并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答。②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。③如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”点评:这个问题思路中的答案尚可,突出自己的吃苦能力和适应性以及学习能力(不是学习成绩)为好。
7.在面试的候选人中,如何证明你是最优秀的?
回答:恐怕不能一下子讲清,得具体情况具体分析,比如贵公司现在所最需要的是行政管理方面的人才,虽然前来应征的都是这方面的对口人才,但我深信我在大学四年中担任过的学生干部及组织过多次大型活动的经验已经为我打下了扎实的基础,我想这一点恐怕也是我自认为比较突出的一点。
点评:这样的回答可以说比较圆滑,以免主考官抓住某一“把柄”,再度发难。此问题是考察求职者随机应变的能力。无论你列举多少优点别人总有比你更多的优点,因此,你从正面去回答这样的问题毫无意义的。
8.你认为对员工的管理严厉的好,还是宽松的好?
9. 人常说:“先做人,后做事,做好人才能做好事”,你是如何理解这句话的?
先做人后做事,
事是人做的,人没有做好。事也不会做好
10.如果这次被录取,但上班后发现工作并非想象中的如意,你将怎么克服这种心里落差?
就是把心态调整好,尽自己的努力把眼前的事做好,努力学习,认真实践,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,
11.你工作很认真负责,对人也很好,可有个同事老是在一些小事上刁难你,你怎么办
私下里沟通沟通,可能是以前有什么误会,毕竟在一块工作,希望自己的真诚能消除误会。我写的哈
12.如果领导在一次会上公开批评了你,但错误不是你造成的,你会怎么办?
原则上在当时我会尊重和接收领导的批评,同时私底下找机会跟领导沟通沟通,婉转地跟领导解释一下这个事情。我写的哈
13.你的一位同事在工作中出了差错,但在向领导解释汇报时他却把责任推给了你,你怎么办?
我会服从领导的指挥,配合同事的工作。②我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好,如果是这样的话我会努力改正。③如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他们指出我的不足,有问题就及时改正。④作为优秀的员工,应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的。
你平时主要通过什么渠道了解新闻?你经常看哪几种报纸(列举三种以上)?你经常浏览哪些网站(列举5个以上)?
你在毕业前后试图找过哪些工作?你选择一项工作最看重哪些因素(按顺序排出三种以上)?
作为记者,你愿意和什么人打交道,是官员?还是明星、富豪、专家、军人、下岗工人、失学者、罪犯?
作为记者,见到有人落水,在何种情况下你可以拍照片?在何种情况下你不能拍照片?
同一新闻现场来了许多摄影记者,你对自己有什么要求?
黄远生,中国近代新闻记者。黄远生,江西九江人,原名黄为基,字远庸,远生是他的笔名。1885年1月15日生于“文彩秀发...黄远生以“能想”、“能奔走”、“能听”、“能写”的“四能”记者自勉。
当一名记者,尤其是当一名好记者,除了在学校学到的基础知识和专业知识以外,还需要具备什么样的素质?
新闻记者应该具备的素质包括:不断学习的习惯;追求真相的执着;客观公正的态度;准确朴实的文风;甘于吃苦的精神;丰富广博的学识;宽容善良的情怀;尚俭守德的品格。
记者的素质绝不是天生的和不用经过培养的,一个成功的记者所必备的素质大都是后天获得的,而并非遗传。从我们以上所说到的记者素质看,除了悟性可能有遗传因素外,其他的都是通过后天的培养与训练才能做到的。当然,这种培养与训练有很多方法和渠道,在实际工作的实践中训练是最好的方法,这里提出三条:
第一条:就是坚持每天写作,至少写1000字,写什么内容在这里并不重要,关键是不要停笔的写。无论大家在哪家媒体工作,不管是电视台,还是报社,文字写作能力都是对一个记者最最基本的要求。作为职业记者,最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考,用文字顺畅地表达出来,传达给受众。如果连这一点都做不到,这个记者是做不好的。
任何事情都有一个从量变到质变的过程,没有量的积累不可能有质的飞跃。写作是记者的基本功,也是看家本领,必须要不间断地练习才行。其实,具体写什么并不重要,重要是必须强迫自己不停地写,以此训练自己的思维和文字表达能力。即使今天没有采访任务,也没有什么稿件需要交,那么,也不要让自己的笔停下来,你可以抄一段书,可以给朋友写一段话,可以将自己的一些感受记下来,等等。
第二条:坚持每天看新闻,至少细看十条。将每天的你认为重大的新闻事件记下来。而后,对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去,既看事件的进展,也看媒体对事件报道的方法和步骤,从中体会新闻写作的一些规律。
记者工作离不开信息采集,在平日里就应该让自己始终不脱离新闻信息的海洋,现在有了互联网,可以说新闻信息获取已经变得很容易了。世界上每天发生的大事,几乎都可以在网上找到图文并茂报道。比如最近有关禽流感的新闻,有关萨达姆受审的新闻。大家通过查阅相关新闻报道和评论,就可以了解到禽流感在整
个国际上是什么样的,各国都是怎样处理这种事件的,从中我们可以学到很多书本上学不到的东西。
第三条:坚持对同源新闻进行对比,从中总结新闻采写的规律性的东西。经常作同源新闻的比较分析,对我们提高新闻采写水平是十分有利的,这要从两个层面来说。
一个是从记者个人修炼的层面来说,通过同源新闻对比,我们可以看到不同的记者对同一新闻题材的不同处理手法,包括角度的选择、材料的取舍、行文的组织等方面的不同,继而从中发现哪一点是自己采访中所遗漏的,哪一点是自己所没有想到的,哪一点是自己今后可以借用的。这是一个不断的积累过程,在这个过程中,最重要的是要做一个有心人,要善于对新闻事件、新闻报道做比较,并通过经常性的、有意识的比较去发现其中的不同,从中培养自己比较分析、吸取营养的能力。
如果我们在日常的生活和采访中,时时留意事件之间、新闻作品之间的不同,甄别其优劣,当然这里的优劣是个人的判断,然后根据判断结果取优汰劣,久而久之,养成习惯,对自己的发展就是一种帮助,对自己的修炼就是一种积累。
在做同源新闻对比时,要不断地问自己三个问题:记者为什么要写这条新闻?记者在这条新闻中写了什么?记者是按什么结构和顺序写这条新闻的?
“为什么要写”解决的是确定新闻主题,新闻是报道客观事实的,但绝不是有闻必录,这里边有一个记者对所报道的事件和内容的选择,即使记者对所报道的事实不加一句评论,但面对形形色色的事件,为什么报道此事而不报道彼事,这个为什么当中就隐含着主题。
“写什么”解决的是材料的选择和舍弃的问题,写新闻并不是简单地把事件的过程平铺直叙地说出来,而是应该选择其主要的一点或几点突出放大。
“怎么写”解决的是叙事框架和叙事方式的问题。这里所说的叙事框架不是新闻的结构,而是在新闻写作过程中所需要涉及的所有的环节、范畴,包括不能逾越的事实边界。新闻是新近发生的事实的报道,新闻要遵从“全面、客观、公正”的理念,这些都是大家了然于心的概念。问题是,如何将这些概念、理念落实到一次具体的新闻采访过程中,落实到具体的写作环节上。
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