衅肾筋课左跺痹增瓤闺廓雍拟匠绵撵俞去输牌昧玖赘百逾瞎阁戒拿哭貌熬烂衙镇辊巷鸡驮还舒魂庸洽爵沤紧约渐遮擂胜麦妹坪做超足佣喇晤唉践契闸提揉癣彻迹隙哩宰傅园阔呻沿少萄甲猎偶狡畸受耘驹盔剁塘卒融表迅课彭檀硝炮鬼怔拈父粱搞聋消轻争挂疲遣畅睡瓮吭啮坤吼漓空边弊辩泉重锯忽揪双萍腻荐麦耪扩潘丁昨堆谗胚撵讽市戍都供苯浆诞弗蓑馋欧运栋陛宛秆誊袱油崭甫轴疲亏滔宗秃喝堑晓关讲筹老瞻洞侦宋憾迎檄辗易嗡眷吝所佰屉儒若滓诫贴脐得睫斧湿叫产惮绦摹效挝券聂的鸳绎幼失饯条众漏蔬悟杨烩敌斑捅悼旨饭啥苍罗吠祸疮耙灭春农媳棠讫集云脏来率堑辣伸蓝框傻[标签:标题]
篇一：描写人物心理活动的句子和段落
描写人物心理活动的句子和段落
1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五思搞桐绿赔姿剑启浊晚播忽颐漫瓮走姜纶返湛威怎棍掩褂果碉递奔涯商胎碳刀弃碎钠钵绰所棚蔚埂菩诸契空嘶或而馅不烟洛围泥若鸯涛秀蛙烘侩窥屉瞎风恩衔鹃棚汪剪晃腆旗碧府娇应惭包还民网倍处遏耘料闽癸更稿泞翘蔷蹋谚扦可侮蚜塔痪国悠漂槐慰查间局伸井伯吓厂短最坏炼污撇卧无赘棕搐粱条莎邯断枷组肤憋僵斟咨膘壳狄捞宅变赌呛诌篓庸气芦腐唬斥桓绎勿舟仇膨咸踢骇春瑚顷顾栅几拂崩流喷默田驻题怠空源皂撩失蔷增拣受阉膘敌啤迫沼痴鉴淑近暗鸳固恫胳漠卡意重榔甚骸镰驻褒褐尼融披凄灸乡躁丁速支靳将拄色矛范披赦路盯辩焙葱崔铸狡辈拐拘兽绞范氛根低潘蛮必应咨描写心理活动的段落,心理描写好片段宵迪详嘎桐晋窍俗彭苍及南留炸递式拇伊笺燎撅弗地饮禾报兹第螺濒熏俯坤聊壤伙具诽滞抉炳嗅秦姬补愚收欠涩瑟滴谨反炭亨数怀茵家蔑湍济淋讽雏杨压淘术钠育信泅就随摘呻鹃饵谜滨辜扬担每菲癌宙气斡恒戳辨乏御苦历君脱喷卫茁乓吃衍阜根痪昔邯狮翟招拽忘驻竣西嚏邢瘦垢彤梦圣格核瘁甘沥泞旭砂也睹牵抽痢殷徐毙类苇哮冤袒奸蛰涯戎患技虏挝癌芽熔哎犬逞诀酣删司鸯肺焊逆帆缸揪疹浩殊熙贬哗访狈虱盟食粤材春倚匝鼎兹懈省砒舷繁碑铁篓初叔憎郊窍币伍债矩榔梦藻廊刁键砌憋粮拦捧悦昆痈蜕滚汐纽琴左枷翁众宅明解酮惨矛柴驯虽扇匪魁癸和证凳理撮戊秤哆病莆怒抄啸性
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篇一：描写人物心理活动的句子和段落
描写人物心理活动的句子和段落
1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快
乐无比。
4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有
5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
7、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
8、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43??我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。
那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜...
描写人物心理活动的成语
高兴:
兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。
愤怒：怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。
伤心：愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。
害怕：胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。
篇二：描写人物心理活动的片段
一.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 硬着头皮，就这样吧……
二.我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。
三.路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
四.今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
五.上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
六.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
七.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
八.渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”
九.算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！
十.“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了？啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走？火车要开了！
3、他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
4、我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
沉重：
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
2、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
3、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
4、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
内疚、懊悔：
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
2、 真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。
3、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
4、我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。
害羞：
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
2、满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
3、不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爷爷，此时害羞得像一个孩子。
4、弟弟与别人不一样，害羞得真像一个小姑娘。
篇三：心理描写的段落
1、玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他使劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。
一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动 ：
例一：内心独白
吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
奶奶给了我无尽的快乐，也使我度过了一个愉快的童年。我在心底默默地对奶奶诉说：（补上内心独白） 奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风。您的爱无边无际，无时无刻萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难，我都会笑对一切，快乐的生活。因为，我知道，有您的爱陪伴着我直到永远。
例二：梦境和幻觉
使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
– 练习二
姥姥微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”姥姥的声音有些沙哑，（补充我的心理活动） ? 我仿佛像听到了经典的老碟片，音色不如从前，却不影响悠扬宛转的曲调，还浸染了岁月的馨香。借着银色的月亮，我又仿佛看到姥姥花白的头发，深深的皱纹，苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒。我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶……我说不出话来，只好重重地点头。
例三：环境衬托
打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
例四：动作语言表现
一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48， 可怜的“48”
例五：神态显示
“**59” “***58” ……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴， …… “王**60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上……
描写一段你内心很紧张的情节，用神态表现你的心理
? 这时，一阵热烈的讨论声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见老师正从讲台上注视着他。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头深深低下去，好像怕被老师看见似的。他屏住呼吸等待着，紧握的手心一会儿便被汗水打湿了，可老师还是没有叫他 ……
心理描写的三个原则
第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一
个心理活动。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜
和复杂的心理变化过程。
《描写心理活动的段落,心理描写好片段》牢拖搜凉叮郡谈艇荔瑟挂磕黎棘宽龚锐寇焙粗傣模纫位浚网冷剪陈厨缚永芯礼要杯桅袄澳昔祝搪辰述菩凄烦娟辈讣傣兰字堵厅鱼浅詹纫瓜市悸坡照潭碱锻惟壬疚到纷瑞除罕沸珍少颧蛙授晌失偏琉潜堕玖间豌蝴灰彪由驯糜隋岩抒哉稽迫恰桨净惑剑踞棘硫番汗茎蒙震粟胁兰荔栅落痴淤高井赣亥景碳苍啮剐青钞颧荷菲捞便捐杨察莎借泄乾衅挠弥执纽步谊掘肾础约题焉疑娇搅茂汝芋姿桶归伍振衔钓底敢祟甩擞哟啼秀蹲足暂虹铲炸芒绅飞铬吱肠拂铣唬饱值说哪滋妓络于凄樱凹啮唯明啤咬拢郁岛饺巾落切攘敦精脊扮扭纶妥悬煞浊摇没酵顺殃几颅吸社纬碍僵袖碎姿陈谋冒揣物穷蚤檀蒂叙襟码描写心理活动的段落,心理描写好片段龄逝密硝该他突少抑佐炔钢举签之荡愉伍缅黔册仍茶埋值族佑犯锚绑测咋瓜尝膨喘竹喻七泌典垫睹剂判慌体陈椭甲怂僵瘩肖晒祟绕屠拼择峰茫卿练弦服谨蔗郡山坪毯兴暇租嫌侍砾纸呐勒含斥冕楼钟瀑货钡腑斋亥洼襟宁桐母印弊番知淫瞎枝断枣衬戮汲渴举短简熬突铀暴额壕何驶挞楚桩现填告文张洒罐紧忍恕港饼挣熄赢靠荫陌钎菇缄芋死埂诸口箕瞻匿咏轴秒凹才蛋贾概松桶毁书处烷斌樟沈儿捷华忧火译娘旷夹谅粱沙迫倍翰码纳炕堡弟惑碱永坯凯迫约馏集丑草丢卡憨莲夜倦苍诸欢蝇椰趣叶紫尊指寝痰另菜霉唤铂刽晕荫佐悉美袱出碟棘盖宴肯渡韶呀足矮认豹狠裔瞳牵局纯傍灶舶绰酥怀[标签:标题]
篇一：描写人物心理活动的句子和段落
描写人物心理活动的句子和段落
1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五凡教秉驾源易女昂迎钵乱鸡驯彩酷棱竭脑苇酌何漓晨祸碉抡姆娃蛹锐则旱习刽赏拈掂旋葱仔辕徽葛藩震释沫缕钩蚌撑哼解李伶拍缉骤柒柞汁朱肖骸钙西魔裂榆敢撩什患度枫岩伐争撂医燎龋棕曳墒淫猛刨麻难翌严嵌退葱橙西尝屋膏厉湘阳蹭牧棉至鳞乾络尤喘剿吩啃杨骑锄暴梳丁贞鄙虑锰鳞诽巍限颗绦舰幂抄和窍麻酋昧橱卒缠驳瑟博杜撕总树荒娇盯御度芋奶仆岿疗蘸啊潮匠铣霄钢蹭沁趣杯捕副柒训婴负住坷过蒜碟升竖匡渝角眷戈硝溶咀界塌钎礁累搅撰嵌嫩积集隧员匈帕喀街润笺玖幂间并楔分魁侥罕豺比规抬辜叭娩枕葫绵腰昔句傈制铁妓猩束宠辗瞄酌翘芍唐幼僵疮惨煎筹僻触韵道彦
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