高中历史听课记录
发布时间：2023-03-10 04:24:46 来源：文档文库
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听课记录一授课内容:第2课秦朝中央集权制度的形成(必修一☆导入新课
利用文学作品李白的《古风》和杜牧的《阿房宫赋》导入,提出问题，激发学生的学习兴趣。
☆讲授新课
一、从诸侯争霸到秦朝统一１、诸侯争霸2、秦朝统一
(1过程（加入荆轲刺秦的故事）
（２）条件①②③④(发散思维）二、至高无上的皇权和中央官制（重点1、皇帝称号的由来(阅读材料,分析史料2、皇帝制度的特征
皇帝独尊（结合【历史纵横】）皇权至上皇位世袭3、中央官制(１）设置及职能“三公”“九卿”(2中央官僚机构的特点（3）评价(作用）
三、郡县制的全面推行１、目的
２、内容：郡、县、乡里3、作用
四、秦朝中央集权制度的影响(一分为二1、积极２、消极
五、巩固统一的措施
参见教材Ｐ10“历史纵横”,指导学生阅读后再归纳
听课感想:XXＸ老师合理利用与本课相关的一些史料和图片,培养了学生史料解读和图片分析的能力，并且在讲述本课重难点时深入浅出,化难为易，这是我值得学习的地方。
听课记录二
授课内容:第4课明清君主专制的加强(必修一）
(一）导入【温故知新导入新课】（二）明朝君主专制加强的措施
1、废除宰相制度(结合相关史料讲述）
三司、胡惟庸案
2、确立内阁制度
奠基——明太祖设立殿阁大学士(侍从顾问）确立——明成祖确立内阁制（参与机务
发展——明宣宗内阁地位日益提高(票拟权）
全盛——明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权）思考探究：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?（三清朝：君主专制的巅峰时代清初
议政王大臣会议内阁、六部皇权受限
康熙
议政王大臣会议内阁、六部南书房集权于帝
雍正
设军机处
跪受笔录、承旨遵办
君主专制达到顶峰
1、背景2、措施3、特点(四）小结
1、秦汉以来,中央行政体制的演变2、君主制度的演变
听课感想:本课的重难点不好突破,学生理解起来比较难,需要记忆的知识点也比较多,需要教师高屋建瓴，从整体上对秦至明清君主专制的加强进行把握并加以梳理。
听课记录三
授课内容：第５课古代希腊民主政治（必修一）
(一告知教学目标
1、导入新课〈2分钟〉
２、呈现本课学习目标
（二呈现新知识
探究一:希腊民主政治产生的地理条件〈10分钟〉
【结合古代希腊城邦分布示意图和两段材料,说明古代希腊自然地理条件有何特点？请学生回答问题】
探究二:雅典民主政治的发展过程〈1５分钟〉
【通过一段视频让学生从视觉方面直接了解雅典民主政治的内容】【直接让学生阅读课本,填写表格】
探究三：古代雅典的民主政治有什么样的影响?〈15分钟〉【讲解解决这类类似评价的问题要从正反两方面分析的方法】
【通过几组图片,呈现雅典在哲学、建筑、神话、雕塑等方面取得的成就,以及当今世界民主政治的图片，引导学生得出雅典民主政治的积极影响】(三促进新知识的理解
新知识的内容及其教学活动的策略巩固练习〈3分钟〉
【提供练习的情景,以引发学生学习的行为。】
听课感想:本课教学以活动探究法为主,兼以史料教学法,有效地解决了本课的重难点,最后进行本课知识点巩固练习,效果较好。
听课记录四
授课题目:第6课罗马法的起源与发展 