信息化环境下英语口语教学模式变革的研究
作者：于淼
来源：《中小学信息技术教育》2015年第10期
【摘 要】现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是让他们学以致用，能灵活运用所学知识达到与人交流的目的。英语听力、语法知识、阅读、写作一直是各种考试考查的重点内容，被广大教育工作者所重视。对口头表达能力的培养却常常被忽视，因而有的学生能挥洒自如地应对各种类型的题，遇到需要说英语的场合却连简单的内心感受也表达不出。海e英语学习社区给教育工作者一个很好的平台，通过信息化手段，使学生的口语不仅仅可以在课堂上进行练习，而且在业余时间里也可以得到锻炼。本文将通过四个方面来阐述英语口语教学模式的变革。
【关键词】英语口语；海e英语学习社区；信息化
章兼中先生曾指出：“语言是思维活动的媒介和工具。人类借助语言进行无限的创造性的思维活动。如果外语教学过程中不能培养学生使用外语理解和表达思想的能力，就难以使他们掌握地道的外语和外语的精神实质。”培养学生综合运用英语进行交际的能力已成为英语教学的主要目标。现代英语教学不仅仅是教给学生简单的单词、短语、句子和刻板的语法规则，更重要的是让他们学以致用，能灵活运用所学知识达到与人交流的目的。英语听力、语法知识、阅读、写作一直是各种考试考查的重点内容，被广大教育工作者所重视。对口头表达能力的培养却常常被忽视，因而有的学生能挥洒自如地应对各种类型的题，遇到需要说英语的场合却连简单的内心感受也表达不出。我们周围的哑巴英语、聋子英语、中国式英语比比皆是，严重违背了学习英语交际的目的。
怎样用语言准确、完整、迅速地将储存在头脑中的东西表达出来的能力就是“说”的能力。只有口语能力提高了，才能使英语这种语言在交际中的重要作用发挥出来。在国际交流越来越广泛的今天，英语已成为越来越重要的交流思想、感情和科学文化的工具。这种交流离不开英语各方面的能力，更离不开口语。渊博的知识、深邃的思想、活跃的思维、灵活的应变能力都需要语言的表达，所以“说”的能力在英语教学中应该被更多地重视。不可否认，在应试教育占主导地位的今天，课堂上用大量的时间让学生练习口语是不现实的，但要正视它，加强训练，坚持不懈，持之以恒，不但要将学生口语贯穿于课堂教学过程中，还要向课堂外延伸。如此下来，学生“说”英语的水平定会提高。
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