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中小学智力残疾儿童康复工作计划
中小学智力残疾儿童康复工作计划
发布时间:2023-01-10 15:12:54 来源:
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智力残疾儿童康复工作计划
一、指导思想
本学期我校康复部继续贯彻落实学校规定的各项教育工作目标任务,遵循科学发展观
和育儿观,采用医学、教育、社会活动等多种康复手段,充分发挥专业教师队伍的作用,
开展科学的康复训练,以减轻残疾给儿童造成的障碍及其他不良影响,使残儿得到康复,
提高社会交往能力,达到回归主流社会的目的。
二、目标任务
根据工作环境的特点,充分利用现有设备,发挥教师队伍的专业优势,完成上级下达
的年度康复任务。
1
、积极与残联配合做好社区的指导与家长培训工作。
2
、完善学前智力残疾儿童康复训练工作,因地制宜,大胆创新,切实提高智力残疾儿
童的生活自理、社会适应能力,促进受助对象智力发展。
3
、根据学生个别特点,因材施教,进一步巩固提高语言训练效果。
4
、完善康复档案建设与管理工作。
5
、加强卫生保健与安全防范工作,使学生身心健康有保障。
三、工作内容
(一)智力康复工作
1
、结合工作实际,做好学前智力残疾儿童的康复训练工作,组织、安排残儿进行康复
评估,制定康复计划,进行生活自理、感知、认知、语言、社交、社会适应等方面能力训
练,采取亲子同训、专门培训、送教上门等形式培训家长,建立训练档案。
2
、加强教育教学管理和安全管理工作。
3
、
做好康复基本设施、
设备的配置工作,
保证开展智力残疾儿童康复培训的必要条件。
4
、
重视康复成效检查工作,
创新考评模式,
定期进行康复评估和总结,
提高康复效果。
四、措施与方法
1
加强教育教学研究,充分地利用好教学软件、教玩具、教学卡片及书籍辅助教学,
积极为残儿创设生动典型的教学情境,最大限度地提高残儿学习的兴趣。
2
、
本学期继续充分地利用好各种机会,
以各种活动形式,
促进残障儿童与社会大家庭
的融合。
3
、牢固树立安全管理意识,严防学生伤害事故发生。利用各种形式的教育活动,加强
安全教育宣传力度与安全行为指导;
加强课间学生安全管理工作;
加强安全隐患排查工作,
每周至少全面排查一次,发现隐患,及时处理,防范于未然。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3f6fe26a0229bd64783e0912a216147916117ed4.html
《中小学智力残疾儿童康复工作计划.doc》
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