《温情的狮子》绘本阅读设计
一、故事梗概:
绘本《温情的狮子》日本著名绘本作家柳漱嵩先生的成名作。故事充满温馨气氛,又略带悲伤。一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长,成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈,直至用生命保护她。狮子和狗并非同类,更无血缘。但是在施与受之间,也在爱与被爱之间,狗妈妈待小狮子如同亲生儿女,精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽,在善良的狗妈妈的关爱下,变得有情有意,知恩图报。
二、作者链接:
《温情的狮子》文/图:柳濑嵩。当代最著名的绘本作家之一,柳濑嵩老先生用极具感染力的画面、诗一般的语言向我们讲述了爱。他的绘本不仅温馨,而且其中还蕴涵着人生哲理。不但吸引了孩子,还深深地打动了成年人的心。出版的原创绘本已经起过400余种。《温情的狮子》和《小白马》、 《雪山救助犬》、《小羊的铃铛》等37种,都是日本图书馆协会和日本全国学校图书馆协议会选定的优秀图书。他不仅是绘本作家、童话作家,还是剧作家、设计师、作曲家、词作家、歌手和编辑,可谓是多才多艺、优秀高产。他热爱孩子,为孩子提供了很多价值很高的精神食粮。
三、设计意图:
“爱”是人类永恒的话题,懂得感恩也是人类应有的特征。随着人类文化的发展,生活水平的提高,许多的东西正在慢慢的淡化,这其中更多的就是缺乏对亲情的感悟和表达,尤其是独生子女,对感恩更加默然。《温情的狮子》正是一个很好的感恩教育绘本书籍,这个绘本不但充满了温馨,还蕴含着丰富的哲理,对学生感恩教育具有深远的现实意义。
四、活动目标:
1、引导学生理解图书中的内容,并尝试运用语言将图片内容表述出来,激发阅读兴趣。
2、感受绘本的语言美,意境美,体会小狮子和狗妈妈在各种环境下的心情与感受。
3、培养学生孝敬父母,懂得感恩的思想感情。
活动准备:
《温情的狮子》绘本书 故事课件 音乐
课前诵读: 妈妈的礼物
从我出生那天起,
妈妈,就把整个世界,
作为礼物送给了我。
不仅如此,妈妈还给了我,
明亮的眼睛,
让我去观察世界。
给了我聪明的耳朵,
让我去倾听世界,
给了我一双腿,
让我去走遍世界。
给了我一双手,
让我去改变世界。
妈妈谢谢您,
我永远爱你!
五、活动设计:
(一)猜谜导入,激发兴趣
1、 猜一猜:今天我们要讲一个有关动物的故事:
它的脸像猫;属于大型猫科动物;它是森林之王……(板书:狮子)
在你的印象中狮子是什么样的?
2、可是今天讲的却是一只温情的狮子,(板书:温情)
谁来读一下题目?要有感情地、温情地读。(指名学生读)
过渡:狮子怎么会变得温情善良呢?
我们一起来读绘本——《温情的狮子》。
(二)简介扉页和作者
1、(师打开扉页)你看到了什么?
(我看到了狮子在散步。我看到了狮子在吼叫。我看到了狮子在睡觉。我看到了狮子在练功。……)
2、(师继续翻页)你又看到了谁?(这是这个故事的作者。)
好,现在就让我们进入故事。
(三)倾听故事,展开想象
1、“在某国郊外的动物园里有一只失去了爸爸妈妈的小狮子,小狮子孤苦伶仃,整天浑身发抖,哆哆嗦嗦,大家都叫它“哆哆”。动物园给它找了个狗妈妈,狗妈妈胖乎乎,圆墩墩,大家都叫它胖墩儿。”
你觉得这是一头什么样的小狮子?(我觉得它很可怜,我觉得它很孤独,它很寂寞。)
2、继续故事:“狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听:小哆哆乖宝宝,宝宝快睡觉。好好睡觉睡好觉。宝宝要喝奶,好好喝奶喝好奶。小哆哆乖宝宝,宝宝睡觉啦!” (学生跟着老师念《摇篮曲》)
3、“狗妈妈为了培养小哆哆付出了自己全部的爱。”(此时画面出现的是狗妈妈给狮子喂奶,饭前检查哆哆的手指等细节) 好感人好温馨。
4、“在狗妈妈的精心抚养下,小哆哆变得很温顺。它一天天长大,长得比狗妈妈还要大啦。”
你觉得这是一位怎样的妈妈?(我觉得狗妈妈完全把狮子当成自己的孩子了;狗妈妈真有爱心;狗妈妈是世界上最好的妈妈。)
5、“小哆哆长成了一头大雄狮,可狗妈妈却一天天的老了。有一天,哆哆被送到城里的动物园去,在山村的路口,狗妈妈和哆哆分别了。”
哆哆舍得离开和它朝夕相处的妈妈吗?它会怎么想?(它会想:妈妈我走了,谁来照顾你,陪伴你呀;他会想,妈妈我不想和你离开。)
而狗妈妈呢?看到马车越来越远,它会怎样?(它很难过,很伤心。)
它是多么舍不得和哆哆分开呀!我们来看看狗妈妈的表情,此时的狗妈妈多失望,多难过,一个人站在路口多孤独呀!
6、“几年过去了,狮子哆哆现在是马戏团的大明星了。可是到了晚上,哆哆就会想念狗妈妈,想起那首温情的摇篮曲。……” 学生回忆《摇篮曲》。
哆哆一个人睡在笼子里,会想些什么?(它会想我的妈妈身体好不好;它会想妈妈会不会死了;我会不会再也见不到狗妈妈了)
7、“哆哆使出浑身的力气,撞坏笼子冲了出去。快跑!多多如同金色的风;快跑!多多就像发光的箭;快跑!多多的棕毛迎风飘动;快跑!快跑!快跑!”
同学们,你能仿照这个句式再来说说哆哆还像什么?(学生练习)
“城里的人惊呆了,从墙里窜出一头狮子。城里一片混乱,端着来复枪的警察在追赶狮子。”
在小城边的白雪覆盖的小山坡上,哆哆见到了自己的狗妈妈!狗妈妈已经老态龙钟,看上去已经奄奄一息了。“妈妈,这次我们再也不分开了,永远在一起。”
一头大雄狮,怀里紧紧抱着老态龙钟的狗妈妈,这个画面多么的感人。你们想象一下此时他们俩是怎样的心情呢?(他们很开心。他们想我们终于可以永远在一起了。)
8、“就在这时警察下令开枪。”
“不可以开枪的,哆哆是一只温和善良,有情有意的狮子。”
“可是……哆哆把狗妈妈紧紧的抱在怀里倒下了。”
这到底是怎么回事呢?(就在警察开枪的时候,狮子为了保护妈妈而倒下了;就在警察开枪的时候,妈妈为了保护孩子中枪了。)
9、“有好多人说,当天晚上他们看见一头狮子背上驮着一只老狗飞走了。”
哆哆和妈妈到底有没有被打死呢?(孩子们展开激烈的争辩)
(四)课外延伸,续编故事
孩子们,你们说得都很有道理,这么感人的故事一定会让我们难以忘怀!狗妈妈和狮子哆哆之间的那种亲情,那种博大的爱,一定会深深地烙在我们的心上!
课后老师请你们继续编故事,1、哆哆和狗妈妈飞上天堂后……
2、假如哆哆没死……
附:故事的内容
在某国郊外的动物园里有一只失去了爸爸妈妈的小狮子,小狮子孤苦伶仃,整天浑身发抖,哆哆嗦嗦,大家都叫它“哆哆”。动物园给它找了个狗妈妈,狗妈妈胖乎乎,圆墩墩,大家都叫它“胖墩儿”。
狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听:小哆哆怪宝宝,宝宝快睡觉。好好睡觉睡好觉。宝宝要喝奶,好好喝奶和好奶。小哆哆乖宝宝,宝宝睡觉啦!狗妈妈为了培养小哆哆付出了自己全部的爱。
在狗妈妈的精心抚养下,小哆哆变得很温顺。它一天天长大,长得比狗妈妈还要大啦。
小哆哆长成了一头大雄狮,可狗妈妈却一天天的老了。
有一天,哆哆被送到城里的动物园去,在山村的路口,狗妈妈和哆哆分别了。
几年过去了,狮子哆哆现在是马戏团的大明星了。可是到了晚上,哆哆就会想念狗妈妈,想起那首温情的摇篮曲。和每天一样,这个晚上哆哆又在思念中睡着了。这时在遥远的地方传来了那首熟悉的摇篮曲。
是妈妈!哆哆使出浑身的力气,撞坏笼子冲了出去。快跑,哆哆如同金色的风!快跑,哆哆如同发光的箭。快跑!快跑!快快跑!
城里一片混乱,端着来复枪的警察在追赶狮子。
在小城边的白雪覆盖的小山坡上,哆哆见到了自己的狗妈妈!狗妈妈已经老态龙钟,看上去已经奄奄一息了。“妈妈,这次我们再也不分开了,永远在一起。”
就在这时警察下令开枪。
不可以开枪的,可是……
哆哆是一只温和善良,有情有意的狮子,可是……
哆哆把狗妈妈紧紧的抱在怀里倒下了。
小山坡的雪面上留着哆哆的脚印。
奇怪的是,脚印到了山坡的中央就不见了。
有好多人说,当天晚上他们看见一头狮子背上背驮着一只老狗飞走了。
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