小学教师师德师风建设目标责任书

荥阳市王村镇第三小学教师师德师风建设目标责任书

为进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强教师职业道德教育，塑造教育良好的形象，根据《中小学在职教师从业行为“十严禁”》《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》的要求，明确对师德师风建设的责任，学校与教职工个人签订本目标责任书。

一、责任内容

(一)依法执教

1、全面贯彻党和国家教育方针，认真学习领会《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》的精神实质自觉遵守法律法规。

2、在教育教学中，同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准传播有害学生身心健康的观点和思想。

(二)爱岗敬业

3、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

4、服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责。认真做好备课、上课、辅导布置与批改作业、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍塞责。

5、遵守劳动紀律。不准上无备之课，不准擅自调课、停课、缺课、上课迟到、早退等。上课时间不使用手机或接听私人电话。上课时间不抽烟、不会客、不做个人私事、不准酒后上课。

(三)热爱学生

6、关心爱护全体学生，对学生坚持热情关怀、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原则。维护学生自草心、尊重学生的人格，建立民主、平等、亲密的师生关系。

7、不得讽刺、挖苦、岐视学生，不得体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。不准公开排列学生的考试名次，打击排斥后进学生。不得把教师的工作交由学生代做。

8、对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和安全教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

(四)严谨治学

9、勇于创新、奋进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，积极参与课程改革，不断总结经验，改进教育教学方法，不断提高教育理论和科研水平，提高教学质量。

10、严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。

11、切实减轻中小学生过重课业负担。

(五)团结协作

12、谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

13、关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。

(六)尊重家长

14、主动与学生家长联系，认直听取意见和建议，自觉接受监督和评议，取得支持与配合。

15、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责、羞辱学生家长。

16、不准向学生家长索要或变相索要财物。

(七)廉洁从教

17、淡泊名利、志存高远，坚守高尚情操。发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

18、严格执行国家关于教育收费的规定，禁止擅自增加收费项目和提高收费标准。

19、禁止以盈利为目的，强制或者变相强制提供服务收取费用。

20、禁止向学生推销书籍、教辅材料、音像制品或其他商品。

(八)为人师表

21、模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表，注重身教树立良好的教师形象。

22、讲课时，衣着整洁得体，仪态端正，精神饱满，举止文明礼貌。语言规范健康，使用的文字要规范，用昔通话教学。

23、不准参与赌博、变相赌博和酗酒闹事等违反社会公德和职业道德的不健活动。

24、不准参加黄、赌、毒”和非法邪教活动。

二、问责办法

学校把师德师风建设作为教职工年度履职考核的重要内容，建立责任追实

制，与教师履职晋职、评优推先、绩效考核挂钩，实行一票否决制，对违反师

师风建设有关规定和本责任书规定的，视情节轻重，采取以下方式问责:

1、责令进行整改。由教育主管部门、学校根据违规情节及有关规定，通过诚勉谈话、通报批评、发出整改意见书等形式，责令纠正违规行为，消除影响，挽回损失。

2、做出组织处理。由教育主管部门、学校根据违规情节及有关规定，对负责人给予诚勉谈话、通报批评、取消当年评先评优资格、当年考核为不合格，调离工作岗位、停职离岗培训、免职、解聘或者取消教师资格处理。

三、本责任书一式二份，教职工和学校各存一份。

学校(盖章): 教职工(签字):

2020年5月

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ed2ba003086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9bc.html