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发布时间：2024-01-15 03:13:12 来源：文档文库

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部编人教版小学一年级上册语文教师教学用书全册
全册教案共264页：我上学了

单元说明

儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。
入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。
第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。

第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。

第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。

我上学了
1

部编人教版小学一年级上册语文教师教学用书全册

教学要点和课时安排

分类

内容

课时

教学要点
1.知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多

我上学了

我是中国人

1

民族的国家。
2.感受作为中国人的自豪。
1.听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭

我是小学生

2
生活、幼儿园生活的不同。
2.认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校

园，初步树立小学生的角色意识。
1.了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确

我爱学语文

2

的读书、写字姿势和执笔方法。
2.通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。

合计

5

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ea15ee0ca50ad02de80d4d8d15abe23482f03fb.html