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幼儿园中班主题教案《动物的尾巴》及教学反思
授课学科:
授课年级:
授课教师:
授课时间:
XX学校
活动目标:
1、通过观察,了解常见小动物尾巴的不同特征和用处。
2、萌发探究动物尾巴的兴趣。
3、培养观察,比较能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备:
童易软件、动物尾巴的表格、小动物图片
活动过程:
一、猜一猜,想一想,了解常见动物尾巴的不同特征。
1、师:最近,我们一起认识了许多不同的动物。可是今天森林里发生了一件奇怪的事情,有一只小动物掉了一条尾巴,请你们猜猜看这是谁的尾巴?为什么?
2、师:你们真厉害,猜出了这条尾巴是小松鼠的尾巴!可是森林里还有一些小动物也掉了尾巴,想请你们帮忙找一找。你觉得这条尾巴是谁的呢?为什么?这条尾巴像什么?(播放课件)
3、它们的尾巴一样吗?不一样在哪里?
小结:原来动物们的尾巴形状各不相同,有的大大的、有的长长的、有的短短的……
二、了解常见动物的尾巴有不同的用处
1、师:我们刚才认识了那么多不同的尾巴,小鸟要来考考小朋友了,你知小鸟的尾巴有什么作用?如果小鸟没有了尾巴,会怎么样?请根据老师的这张表格来想一想猜一猜。(出示表格)
2、师:让我们一起来看看电脑小博士的正确答案。原来,小鸟的尾巴可以用来做方向盘,掌握飞行方向。(填表)
3、森林里的小动物们都要来考考小朋友了,你知道它们尾巴的本领吗?(出示动物图片)
4、完成填表
5、小结:原来动物的尾巴有的可以掌握方向,有的可以用来帮助逃跑,有的可以当成武器,有的可以当成被子,还有的可以用来趋赶蚊蝇……它们的尾巴有这么大的用处。
6、师:哪些动物尾巴的作用是一样的呢?原来有些小动物尾巴的作用是一样的!
活动延伸:
1、教师总结,引导幼儿要保护小动物。
2、老师这里还有很多小动物还没找到自己的尾巴,请有兴趣的小朋友在下午的活动中把它们的尾巴找出来。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ea06f54bcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e5f.html
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