开展农村党员先进性教育活动的思考
开展农村党员先进性教育活动的思考继“三讲”教育活动后，今年中央决定在全国6900万党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，此举既具有很强的针对性又具有广泛的普遍性和重要而深远的意义。
我作为一名来自农村，又长期在农村工作过的党员干部，感觉到此次的先进性教育活动开展得很及时、很有必要，从中央到区委各级党组织都高度重视、严抓落实、注重实效。
关于在农村开展保持共产党员先进性教育活动，我有三点感想。
一、开展农村党员先进性教育要突出紧迫性改革开放以来，从整体上看，农村党员较好地发挥了先锋模范作用，有力地推进了农村的改革和发展。
但是，部份农村党员在全面建设小康社会、实践“三个代表”重要思想和“加快南拓步伐，推进和谐发展”过程中还存在一些较为突出的问题。
因此，开展农村党员先进性教育活动便显得尤为紧迫。
第一、开展农村党员先进性教育，是解决农村党员“愿不愿意”发挥先锋模范作用思想问题的迫切需要。
当前，少数农村党员理想信念动摇，党性意识弱化，思想觉悟滑坡，既不愿意履行党员义务，更不愿意发挥党员应有的先锋模范作用。
长期下去，必将导致农村党员队伍思想混乱，迷失方向，逐步蜕化变质。
开展农村党员先进性教育，是占领农村党员思想阵地，增强农村党员党性的迫切要求。
第二、开展农村党员先进性教育，是解决农村党员“具不具备”发挥先锋模范作用能力问题的客观要求。
目前农村党员队伍普遍存在文化程度偏低、科技素质偏低、致富能力偏低、年龄偏高等问题。
受这些条件的影响，部份党员没有能力发挥作用，严重影响了党员形象，降低了党的威信。
开展农村党员先进性教育，无疑对提高农村党员队伍素质，增强他们带领群众脱贫致富奔小康的能力，密切党群关系具有深远的意义。
第三、开展农村党员先进性教育，是解决农村党员“可不可能”发挥先锋模范作用途径问题的重要保证。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d3767955b8102d276a20029bd64783e09127da6.html
文档为doc格式