这次我们通过统计学应用软件 SPSS分析了影响大学生考研因素的调查问 卷,就几个重要的因素进行了相应的调查、分析、掌握了哪 些因素对考研影响最 大, 考研时应该注意哪些因素。 从而知道影响考 研因素的重要性和意义, 即是 合理规划自己的职业生涯, 增加了成功 的机会,所以考研是有利的,从另一方面 来说是提高自身素质,拓宽 知识面。通过SPSS分析的应用,我们很清晰直观的懂 得SPSS在实际 生活中的重要性。
一、 调查背景
近年来大学生考研比例逐年增加, 影响他们考研的因素不尽相同, 他们考研 的目也各不相同。 考生考研的主要目的是什么, 对选择专业 和报考单位影响很 大。考研主要是为获取更好的机会,成则更好,不 成亦可;而许多本科专业和学 校不理想的考生, 则将考研作为人生转 折的惟一机会,志在必得。考研对国家而 言是人才储备的一种方式, 对个人而言是提高自身素质, 应对工作中的风险的途 径。 对大学生考 研目的进行调查分析, 可以给有考研意向的同学一个参考, 因 为考研 并不适合每个大学生, 考研本身就存在一定的机会成本, 对一部分学 生 而言,考研是有利的,增加的成功的机会,对另一部分学生而言, 考研可以说是 浪费时间, 对影响考研的因素进行研究就是要给每个想 要考研的学生一个可以对 比、参考,从而更加理性对待考研,合理规 划自己的职业生涯。
二、 调查方法
研究采用文献检索与现场调查相结合的方法, 我们采用 SPSS11.5 统计分析 软件对收集到的资料数据进行分析处理, 本文中主要运用了 单因素分析、卡方检 验等统计方法。
三、考研动机分析
1. 数据来源
采用问卷调查方式 , 以本校在校本科生为主要调查对象 , 根 据随机抽样 的原则 , 在 2015年 6 月共发放调查问卷 50份, 收回 问卷 63 份, 其中有效 问卷 61 份, 有效率 96.8%。调查对象主要是 大三、大四学生 , 也有部分大 一、大二学生 , 涉及不同专业 , 男 女比例近似于 1 : 1。
2. 考研动机因素 学生从迈入大学校门之时将现在就读的本科院校作为一个跳台, 对报考研究生的热情很高, 但是人就需要结合自身的实际情况, 理性 对待。以 下为考研动机结构图:
圍I大学生枣研动机站构剧
(注:父母期望与学术研究对调)
从图1可以看出,大学生考研当中有 35.7%是受父母的影响,有 45.2%是受社 会就业压力所迫,有2%是受恋人的影响而考研,还有 4%是受周围人的影响而跟风 考研的,还有16%是不考研的。由此可以看 出,大学生受社会就业压力极大,受 父母的影响也很大。
2.1.就业压力。图1的统计结果表明,有45.2%的同学表示,考 研是为了
“逃避目前就业压力,寻找更加理想的工作"。随着高校招 生规模的继续扩大,
大学生已经常态化,不再是曾经的天之骄子。伴 随着近几年国际、国内经济放缓的趋势,大学生就业显得异常艰难。 近几年高校
毕业生就业的基本形势是,本科生饱和,研究生相对紧缺。 攻读研究生不仅可以
暂时缓解就业压力, 还能提高自身能力,为未来 找到理想的工作增加筹码。
2.2.父母期望。35.7%的学生的考研动机是“父母期望”,考研 是来自于家
庭的压力,并非完全出于个人自愿。这部分学生的父母多 半具有较高文化背景,
父母对他们的就业期望一般会比较高, 而且没 有经济负担的压力,他们在家人的
期望中被推上考研这条路。
2.3.群体效应。4.7%的同学是因为“群体效应”才考研,考研只 是跟风,是
种从众心理。这些学生最初没有考研的意向,但看到周围 的同学都在为了考研而
刻苦努力,生活充实,而自己由于学习目标不 明确,常感到空虚、无聊,为了 能够融入同学之中而渐生考研想法。 这部分学生每年也不在少数, 主要是对自己
的学业生涯规划没有做好, 做事无主见,反映出一些学生赶时髦、随大流、盲目
跟风的心理。这部分学生考取概率相对较低。
24名校情结。4.3%的学生是因为“名校情结”才选择考研。这 部分学生本
有实力进入985、211名牌高校就读,但因为在高考中失 禾I」,想通过考研圆自己 曾经的名校梦。 这部分学生一般考研意志坚定、 目标明确, 从进入大学时就为
自己确立考研目标。还有一部分学生是看中名校的名声,觉得名牌大学的毕业 证书能够帮助其在事业上获得更好的发展。
2.5.学术研究。有2.7%的同学表示,考研是为了 “进一步完善 自己,提高
自己的知识水平和科研能力” 。这部分学生有较为强烈的 求知欲,注重不断完善
自己的知识结构,提高自己的专业水平,期待 在学术上有所建树, 通常他们有着
较为端正的考研机。研究生与本科生最大的区别就表现在自主研究问题的能力 上,研究生教育的本质也是要培养大量科研人才,因此对学术的追求应该是大 学生选择考研最合理的动机。
四、影响考研意向的单因素显著性分析
根据调查,结合具体情况,初步确定以下四个影响考研意向的因素 为明确各因素
是否显著影响高校学生考研意向 ,现对各因素进行卡
方检验,具体检验结果见表1:
WT考研意冋卑因據晶着性分靳
影响阖素 於检验 P值
性别 男;女 8 342 /<0 05
生源地区 | 大中城市?小城市、乡镇 | 0 565 | R> 0 05 |
学校性质 | 里点高楼;普通高校 | 10 112 | 05 |
专业喜好 | 满童j不满意 | 9 891 | 严:0 05 |
家庭年收入 | 3万元以下;3万元以上 | 6 77R | P Z0 05 |
上表中除生源地区对高校学生的考研意向影响不大 (P >0.05),
其余性别、学校性质、专业喜好、家庭收入水平各因素的 P值均小
于0.05 ,说明这些影响因素对高校学生的考研决策有一定的影响。
五、大学生父母的文化程度及父母对子女考研的态度的卡方 检验
综上可以看出,大学生受社会就业压力极大,受父母的影响也很大。其中基 于受父母
影响部分,我们还需要综合父母的文化程度与父母支持大学生考研的交 叉分表来具体分析二
者之间有无联系。下面我们将具体绘制父母的文化程度 一父母支持考研程度的二维交叉列
联表并做具体的卡方检验分析。
表3-3-2父母的文化程度*父母对考研的影响程度的卡方检验
Mon te Carlo Sig. | (双侧) | Mon te Carlo Sig. | (单侧) | |||||||
99%置信区间 | 99%置信区间 | |||||||||
渐进Sig.( | 双 | |||||||||
值 | df | 侧) | Sig. | 下限 | 上限 | Sig. | 下限 | 上限 | ||
Pears on 卡方 | 23.564 a | 9 | .005 | .005 b | .003 | .007 | ||||
似然比 | 23.474 | 9 | .005 | .003 b | .002 | .005 | ||||
Fisher的精确检验 | 19.904 | .005 b | .003 | .007 | ||||||
线性和线性组合 | .268 c | 1 | .605 | .634 b | .622 | .647 | .329 b | .317 | .341 | |
有效案例中的N | 100 | |||||||||
a.10单元格(62.5%)的期望计数少于 5。最小期望计数为.10
b.基于10000采样表,启动种子为 743671174。
在表 3-3-2 中,第一列为检验统计量名称,第二列是个检验统计量的观测值, 第三列是 自由度,第四列是大于等于各检验统计量观测值的概率 P- 值。其中,第 一行是卡方检验结 果。根据上述卡方检验的基本步骤和决策方式可知本检验的原 假设是:父母的文化程度与子 女考研与否没有相关性。
如果显著性水平a设为0.05,由于卡方的概率P-值小于a,因此,拒绝原假设, 认为 父母的文化程度与子女考研是相关的,即“大学生父母支持其考研则其父母 的文化程度大多 数是大学本科以下的”这个论断是成立的。
六、总结
经过我们的调查统计分析,得出如下结论:影响大学生考研的因 素有很多, 主要受父母期望因素和就业压力的影响较大。其中,通过 卡方检验,我们得出大 学生考研与其父母的文化程度是相关的, 即父
母支持大学生考研,则其文化程度大多数是高中及以下学历。 但是不 能说是绝对 的,但是这个相关性还是存在的。
综合以上分析,考研需要结合学生的实际情况 ,给予就业或升学 方面的指导 和服务 ,帮助学生树立自我创业观念、灵活就业观念、竞 争就业观念等。正确引 导学生的考研动机 ,并在学生考研方面尽可能 提供条件 , 鼓励学生以正确的态度 和行动接受祖国的挑选 , 使考研 向更加健康的轨道发展
亲爱的同学您好: 本次调查的目的是通过对大学生考研动机的调查,得知一些大学 生对考研的看法,从而对将来同学的选择提供一些依据。 答案无对 错 之分,只作为学术性课题使用。本次问卷大约需要占用您 10 分钟 的 时间填写,希望您能抽出宝贵的时间认真填写,谢谢您的支持与 配合, 祝您身体健康,学习进步!
1、您的性别: ( )
A男 B女
2、您的年级: ( )
A大一 B大二C大三D大四
3、您所学的专业属于: ( )
A经管法类B文史哲类C艺术体育类D应用技术类E其他
4、 在大学中,您的成绩处于: ( )
A成绩优异B中上水平C成绩不好
5、 毕业时你优先选择的是考研还是就业?
A读研继续深造 B就业C还没考虑清楚
6、 您对考研的具体流程 (报名,考试,录取,调剂等过程 )了解多 少( )
A不知道,只知道是一种考试
B了解一点,知道大概的流程
C一般了解,足够我用了
D对各个方面都非常了解
7、 本科毕业就业前景不理想,迫于企业要求高学历的压力
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
8、 提高学历层次,有利于就业: ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
9、 深入专业领域的学习,提高专业水平与自身素质 ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
10、 有名校情结,向往名校 ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
11、 在选择报考研究生专业时,您最看重:
A.社会对专业的需求 B.学校或导师的名气 C.亲友期望 趣F
其他
12、 父母的督促和期望,使自己萌生考研的想法 ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
13、 父母的文化程度为 ()
A 高中及高中以下 B 大专 C 本科 D 研究生及以上
14、 躲避就业压力,想继续过校园生活 ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
15、 目标模糊,看别人考自己也跟随大军考 ( )
A很符合B符合C不清楚D不符合E很不符合
16、( 多选 ) 若已经决定考研了,是什么原因会导致您放弃 ( )
A如果自己找到一份理想的工作,将会放弃考研
B 考研竞争大,精神压力大
C觉得自己准备不充分,还没有复习好
D不能坚持下去觉得很辛苦,不值
E 自己的意志不坚定,受别人影响
17、如果您决定考研,请描述一下您的备考状态 ( )
A有完备的计划并坚持的很好
B 大概的计划,每天能抽出一点时间复习
C有计划,但不能坚持
D 还没有着手准备
再次谢谢您的合作 !
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d2769a27b563c1ec5da50e2524de518974bd314.html
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