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个人未来职业规划
个人未来职业规划
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未来职业规划
奈何桥,摆摊
(芬)
当前,
大学生找工作越来越难,
就业压力是每位即将步入社会的大学生最先面对的也是最头
疼的社会问题。
于是部分同学便选择考研等途径以延迟面对这一问题的时间。
但是,
问题终归是
存在的,逃避不是办法。在把问题的矛头指向社会、国家或逃避的时候,不如认真的审视自己,
从自身找原因,
找出自身的问题所在,认真的为自己的未来做好规划。
没有规划的人生,就如没
有蓝图的待建物,是不会完美的。因此,
做好人生规划对每个人都是极重要的,而认真做好职业
规划,对即将走上社会的大学生尤为重要。
一、自我分析
我是一个性格偏向于内向的人,
却比较喜欢安静,
措,生怕会出错让人笑话,这也是我需要锻炼并改正的。
开心的事总是会自己一个人想很久。
看书、看电影、上网、写文章,还有旅游。我喜欢利用假期的时间去旅游,把沿途所见的都拍下
来,回去后再慢慢整理写下自己的感受。
二、专业就业前景分析
(一)、转眼概述
环境科学主要是运用自然科学和社会科学有关学科的理论、
宏观上研究人类同环节之间的相互作用、
展和环境保护协调发展的基本规律;
类和形态的污染物在生态系统或有机体内迁移、
命的影响及其作用机理,
决环境问题的最佳方案。
在课程设置上包括了化学、微生物学、地学、物理学、电工学等多方面的内容。因此这门专
业涉及范围之广,
求要我做到面面俱到,
(二)、就业前景
1
、就业现状
环保职业被人们评为
环境专业人才受冷遇。这主要是因为在具体的环境治理行业,往往是投入大于产出,赢利微小,
因此,环境类专业的毕业生的就业形势目前只是叫好不叫座。
2
、就业方面
环境类专业学生毕业后主要从事环境保护方面的研究工作:
a
、研究人员——从事环科研究、环境监测、评价和规划等工作
b
、环境工程师——从事环境产品的开发和进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理;
c
、教师——担任大中专学校相应专业的教师;
d
、公务员——在中央和地方的环境科学研究部门工作
3
、就业方向职业的能力素质要求
a
、掌握普通化学、分析化学、物理化学、有机化学、微生物学、电工学、环境监测、环境化学
等学科的基本理论、基本知识;
b
,掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制、固体废弃物处理处置的基本原理和设计方
法;
虽然和熟悉的人在一起时我也会表现都很活跃,
但是我本性
尤其是在公众场合或陌生人面前,
我总是会显得不知所
我属于那种多愁善感的人,遇到什么不
有时候我也很偏执,
认定了的事会一条道走到黑。
我很喜欢
技术和方法来研究环境问题。
在
相互促进、
相互制约的对立统一关系,
揭示社会经济发
在微观上研究环境中的物质,
尤其是人类活动排放的不同种
转化和蓄积的过程及其运动规律,
探索它们对生
利用系统分析和系统工程的方法寻找解
所以就更需要我认真详细的规划,
专业需
不能样样皆通、
样样不精。
21
世纪最热门的职业,单就目前各种毕业生供需见面会上的情况看,
;
不太喜欢与别人交流,
并综合运用多种工程技术措施,
内容之多是许多专业无法相比较的。
而以后所要面临的竞争又使我需要有所侧重点,
>
>
>
>
c
、具有污染物监控和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与古莲的初步能力;
d
、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态;
e
、掌握文献检索、资源查询的基本方法,具有初步的科学研究与实际工作能力。
4
、前景分析
随着环境保护投入幅度增加,
我国环境产业房展较快,
越来越多的人开始关注环保,
环保产
业已成为我国国民经济的重要组成部分。而且环境科学涉及面广,加上“绿色科技”的兴起,可
从事的行业非常广泛。依照目前环境科学的发展情况来看,发展余地大,有较好的就业前景。
三、职业选择分析
1
、个人职业选项:中专类学校相应专业的教师、地方环保部门公务员
2
、选择路径:地方教师资格考试、公务员考试
3
、内外部环境因素分析
(
1
)
、内部环境分析
优势因素:善于思考、做事刻苦努力、做事细心、对人有善
劣势因素:自信心差、沟通能力一般、英语水平较差、追求完美
(
2
)、外部环境分析
机会因素:所学专业涉及知识范围广、所学专业的就业前景好
威胁因素:自身的缺点
4
、内外部环境因素分析总结
通过内外部环境分析来看,
我个人觉得自己不适合从事需要英语能力较强及人际关系能力很
强的职业,
因此我以为教师这个行业对我很合适,
但目前自身整体能力和所掌握的系统知识不能
满足内在的要求,
对自我实现的需求存在一定的制约,
因此需要我更加努力地完善自己的能力并
积累更多的知识。除此还需要弥补自己的劣势,而对于机会因素也应给予重视。
5
、与职业选择目标差距
无论做一名中专类学校相应专业的教师还是做一名地方环保部门的公务员,
都需要很多的知
识积累及很高的职业素质,
还有沟通能力。
我会充分利用余下两年在学校学习时间给予弥补,
而
沟通按照
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c0a650502020740be1e9b29.html
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